【正文】 的李峰老師，有經(jīng)驗(yàn)豐富、波瀾不驚的胡德松老師，有親歷親為、不計(jì)得失的劉曉華老師，有穩(wěn)當(dāng)可親的高考語(yǔ)文閱卷業(yè)務(wù)組成員潘漢春老師，有追求卓越、獨(dú)占鰲頭的黃銀芳老師，有口若懸河、正在演講的鄭志雄老師，有和藹可親、愛生如母的張紅霞老師，有屢創(chuàng)佳績(jī)、有口皆碑的鐘濤老師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考化學(xué)閱卷業(yè)務(wù)組成員熊定湖老師，有秀外慧中、責(zé)任心強(qiáng)的李斌老師，有快速進(jìn)步的后起之秀李迎超老師，還有剛?cè)岵?jì)、領(lǐng)導(dǎo)有方的張敏霞老師，當(dāng)然還有今天身未到場(chǎng)卻心系各位的其他老師。惟其如此，()今天你以華師一附中為自豪，明天你的母校華師一附中會(huì)為你而驕傲。你們應(yīng)該摒棄小聰明，應(yīng)該擁有大智慧，你們應(yīng)該具備修齊治平的氣度，你們應(yīng)該擁有“為天地立心、為生命立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平”的情懷。你們能進(jìn)入華師一附中，說(shuō)明你無(wú)比優(yōu)秀。北大知名教授錢理群退休之后，曾追蹤研究過(guò)部分從北大畢業(yè)的、一度青云直上后又落馬垮臺(tái)的一些高官及高管，并追溯研究他們的在中學(xué)時(shí)期受過(guò)的教育，錢教授痛心疾首地提出了一個(gè)名詞——“精致的利己主義者”.這些“精致的利己主義者”世俗老到智商很高，但格局狹小，眼界狹隘，失敗之時(shí)容易氣急敗壞，成功之時(shí)容易迷失自我。我相信，你們一定能從當(dāng)下的高度跳入更高的平臺(tái)，去征服高考給予你的高度和難關(guān)，你必勝的信念和艱辛的付出，一定會(huì)使你的人生更加圓滿！從來(lái)就沒有比腳更長(zhǎng)的路，從來(lái)就沒有比人更高的山！拿破侖率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍出征意大利，即將翻越阿爾卑斯山時(shí)，他對(duì)士兵說(shuō)道：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，是鮮花和美酒！”今天，在高三的起跑線上，我要告訴各位同學(xué)：在高三的這邊，是決心和汗水，是枯燥和忍耐，可能還有傷痛和眼淚；在高三的那邊，是鮮花和掌聲，是詩(shī)歌與遠(yuǎn)方，是公主與王子，可能還有愛情與芬芳，有美酒加咖啡。你且去西邊的博雅湖看看，滿湖荷葉如盾，擺開姿勢(shì)挑戰(zhàn)；一支支荷花箭，筆直地刺向青天，綻開成一朵一朵潔白的白雪，綻開成一簇一簇緋紅的火焰。高三這一年，我們要敢于取巨鱉下五洋，我們要敢于攬明月上九天。進(jìn)入高三，我們要棄燕雀之小志，我們要慕鴻鵠以翩躚；走進(jìn)高三，我們走進(jìn)了青春的單行道，我們別無(wú)選擇，除了勇往直前；走進(jìn)高三，我們就走上了夢(mèng)想的跳板，我們要聚集全身力量，去完成一個(gè)最完美的凌空騰翻；走進(jìn)高三，我們已成為責(zé)任重大的舵手，莊嚴(yán)地駕駛?cè)松鷳?zhàn)艦，不要害怕巨浪濤天，此刻你已別無(wú)選擇，要把正航向勇往直前。在座的各位高三人，你們知道嗎？你們身在武漢市的華師一附中，你們的總數(shù)剛好占比整個(gè)武漢市高三學(xué)生的4%,那么，今天之后，本周之內(nèi)，如果你們趕快明確自己的目標(biāo)，并把它清楚地寫下來(lái)，大膽地告訴你的同學(xué)你的老師你的班主任當(dāng)然還有你的家長(zhǎng)，你們自己更要以這個(gè)目標(biāo)來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己，那么，20年之后，某某中學(xué)的人會(huì)為你打工，某某學(xué)校的人會(huì)為你打工！我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，堅(jiān)定必勝信念。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生能夠清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，明確奮斗目標(biāo)。我們要迅速轉(zhuǎn)換角色，我們要趕快身體力行；播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性；播種一種個(gè)性，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。高三人，我們不能再幼稚懵懂，我們不能再沉迷于手機(jī)與游戲，我們要考慮十一個(gè)月之后我們?cè)撊绾紊?；高三人，意味著高考正在悄然逼近，我們要行?dòng)起來(lái)，以昂揚(yáng)的斗志與飽滿的精神。作為高三人，我們要時(shí)時(shí)跋涉書山題海；作為高三人，我們要經(jīng)常夜戰(zhàn)挑燈。今天，在這個(gè)會(huì)場(chǎng)里，我們所有人都有一個(gè)共同的名字：無(wú)論是讀文科還是讀理科，無(wú)論是男生還是女生；無(wú)論是平行班還是高分班，無(wú)論是航空班還是奧賽班，無(wú)論是老師還是學(xué)生，無(wú)論是級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，我們都有一個(gè)共同的響亮的名字——高三人。走進(jìn)高三，我們步入了學(xué)習(xí)的最黃金最寶貴的歲月；走進(jìn)高三，我們迎來(lái)了人生的最絢爛最多姿的畫卷；走進(jìn)高三，我們踏上了生命的最艱辛最卓越的旅程。第一篇：新高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)演講稿新高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)演講稿鄭志雄光陰荏苒，歲月不居，時(shí)節(jié)如流。2018年高考的烽火剛剛熄滅，2018年高考的硝煙尚未散盡，2018年高考戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄已經(jīng)凱旋，而征戰(zhàn)2019年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，在這驕陽(yáng)似火、酷暑如爐的七月，我們一起走進(jìn)高三，一起邁上新的征程，一起奔向?qū)儆谖覀兊摹?shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲膽?zhàn)場(chǎng)。我們已經(jīng)別無(wú)選擇地站在了高三的起跑線上，此時(shí)此際，我們?cè)撊绾握{(diào)整自我？我們?cè)撛趺捶e極應(yīng)對(duì)？我們?cè)撛鯓涌茖W(xué)規(guī)劃？要回答這三個(gè)問題，我想跟同學(xué)們說(shuō)五點(diǎn)——我要說(shuō)的第一點(diǎn)是，迅速轉(zhuǎn)換角色。我們不再有高一的新奇與幻想，即使我們還在記得烈日之下?lián)]汗如雨的軍訓(xùn)；我們不再有高二的輕松與愜意，即使我們還記得社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)途跋涉一路短停長(zhǎng)停。高三人，意味著我們將承載著更多的壓力和責(zé)任；高三人，意味著我們要付出更多的汗水和辛勤；高三人，意味著我們要告別雪月風(fēng)花逸致閑情。高三人，不僅意味著中央空調(diào)只為我們而開啟，也不僅意味著課間操會(huì)為我們而暫停，還意味著周四周六下午的小考會(huì)如期而至，還意味著意味著調(diào)考與聯(lián)考會(huì)相繼來(lái)臨。我們要打起鼓敲起鑼、刻不容緩只爭(zhēng)朝夕、滿懷銳氣沖鋒陷陣。美國(guó)耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查研究，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展，還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，他們后來(lái)在干什么？他們都在直接地或者間接地、他們都在自覺地或者不自覺地幫助那些4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，也就是說(shuō)，他們?cè)跒槟切┯心繕?biāo)的4%的人打工。一位哲人說(shuō)過(guò)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能唱到彼岸；只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要狀元有望，華師一人就要敢于加冕而且衛(wèi)冕?？涓父矣谧啡?，精衛(wèi)敢于填海，女媧敢于補(bǔ)天，華師一高三人，2019年，要敢于再去拿一個(gè)狀元。如果你是體育生，那就揮汗如雨，快馬加鞭；你是美術(shù)生，那就揮灑筆墨，盡情渲染；如果你普通生，那就暢游題海，攀登書山。我要說(shuō)的第四點(diǎn)，放大自我格局。在座的各位同學(xué)，兩年前，當(dāng)你走進(jìn)華師一附中的大門，你是心底里由衷地為自己為華師一而感到自豪。一年后，當(dāng)你走出華師一附中的校門，你應(yīng)該更加優(yōu)秀。如果你們都不擁有這些，試問今日之中國(guó)，試問今日之湖北，幾人能夠擁有？幾人能配擁有？我們還能指望某某中學(xué)嗎？我們還能指望某某某中嗎？所以我請(qǐng)你放大你的格局！放大你的格局，你就不會(huì)因?yàn)樯畹臅翰蝗缫舛固煊热?；放大你的格局，你就不?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而一籌莫展；放大你的格局，你就善于統(tǒng)籌全局并且運(yùn)籌帷幄；放大你的格局，你就能夠在立足今天同時(shí)能更好地把握明天。最后，我想跟大家說(shuō)第五點(diǎn)：相信你的老師。我們雖然只在部分班級(jí)上課，但我們是在座所有學(xué)生的老師，我們歡迎你們中的任何一位走進(jìn)我們的辦公室，我們?cè)敢庖晕覀兊膶W(xué)識(shí)解答你們的各學(xué)科疑難問題，我們?cè)敢庖晕覀兊纳罱?jīng)驗(yàn)解答你們高三時(shí)可能遇到的各種心理困惑。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路；我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們?cè)笧槎纱?，載著你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃李一片紅”!謝謝大家！第二篇：新高三動(dòng)員大會(huì)學(xué)生演