【正文】 支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。因為我們來的時候已經放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備?！钡谝淮沃Ы绦那楹芗樱幸环N神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂?？傊Ｍ约涸谶@個年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我不會忘記和你們在一起的每一天，我會永遠記住你們。我們通力合作，共同奮進，戰(zhàn)勝了一切困難，這顯示了我們這個團隊的力量。我可愛的，活波聰明的小同學小朋友們，我真的舍不得你們。很快就要到了八月五號，在那天，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學都知道，我們就要離開了，在最后一個節(jié)目的時候，大部分同學掉下了不舍的淚水，我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭，因為我們要堅強，不能讓學生們看出來，我們要讓他們學會堅強。與家長的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力。在支教活動期間。隨后就是文藝匯演，同學拿出了許多精彩的節(jié)目。體育節(jié)同學們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出了許多優(yōu)異的作品。讓各位同學對貴州有一個大致的了解。掉隊的同學比較少?？吹酵瑢W們對學生的熱情，我不可能放下書本去休息，我就堅持了一下，走向了下一個班，下一個班的同學也一樣，對學習非常的積極。我上的是三年級的數(shù)學，我上第一節(jié)課的時候，各位同學都非常認真地聽著，當我望向他們時，我就感覺到拉同學們的求知欲。這一點也體現(xiàn)拉我們與學生的溝通能力，這也是現(xiàn)代教育的重心。比如發(fā)生在我那班的一件事。從這一點鍛煉拉我們解決問題的能力。讓后我們就開始排課表，這對于我們來說是很困難的，因為我們都是人工來排的，我們十二個人花了幾個小時才初步排出來的，看時間也是凌晨一點。車急速向前行駛，我的心卻有一種說不出的喜悅，天雖下著雨，卻無法澆滅我心中的喜悅，很快我們到達了改茶小學，業(yè)看到了我們的學生，一聲老師好，讓我們感到無盡的喜悅，到下午兩點半我們舉行了開學典禮，做了相關強調后，我們的支教生活就正式開始。是因為甜把苦遮掩了，總之，支教雖苦雖累，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財富，是無價的。以下是小編精心準備的暑假大學生支教社會實踐報告范文，大家可以參考以下內容哦！支教結束了，我們的支教生活也隨著結束。第一篇：暑假大學生支教社會實踐報告導語：支教，是能夠為了那些缺乏教育的孩子帶去新知識的很重要的工作。當支教實踐結束后，接下來就是寫暑假社會實踐報告的時間了?，F(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但“苦”卻是有著不一般的意義，苦中有著無盡的甜蜜。七月二十日早上六點我們從學校出發(fā)，乘上了通向改茶的車。晚上我們開了我們支教的第一次例會，會議的主要類容就是選任班主任，隨后就是打電話通知未來的同學，在這之前我們進行拉一定的通話準備，隨后就開始逐個逐個的打電話，我們給學生的家長講明拉我們的目的，學生的家長都給予極大的支持，我們與學生的家長溝通得很順利，這給予拉我們極大的鼓勵，也增強拉我們的自信心。在支教活動期間，我們遇到過各種各樣的問題，包括生活上的問題，主要是缺水，但這一點并沒有難倒我們，我們通過與周圍群眾找到了生活用水，雖然有拉水，我們都很節(jié)約，因為這水來之不易。還有就是發(fā)生在學生之間的各種小矛盾，我們都采取了有力的措施給予制止，讓他們的矛盾得到及時的化解。兩個發(fā)生口角動手打架，我就采取說服教育的方式進行制止，讓他們心服口服，彼此認錯。在支教活動期間，我與各位小同學打成一片，大家玩得很開心，但這一點我的說明，我們都是有一個前提的，那就是上課是師生關系下課就是朋友。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得沙啞了，已經喊不出來了。在這其中，我對班上的同學的學習成績進行了大致的了解，也準備了適當?shù)恼n時，針對不同的同學準備了不同的方案，上課對大綱要求的進行講解，然后布置作業(yè)，通過學生交上來的作業(yè)再進行了解，再對于個別的同學進行單獨的輔導，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復，沒讓一個同學掉伍，教學方面達到了預期的效果，比如，我上了三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分數(shù)的除法與乘法，年月日的計算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達到了預期的教學結果。此外，我還兼任拉五年級的《貴州省情》，對貴州的地理特征，貴州的歷史，貴州的經濟情況以及貴州當前的省情進行了講解。在我們支教期間，我們組織了手工比賽，作文比賽，體育節(jié)及文藝匯演，在手工比賽中，各位同學的作品非常漂亮，做工巧。在作文比賽中，同學們的作品更是不用說了，寫得非常好，優(yōu)秀的可以拿去投稿了，比如我班的甘旋同學的《我眼中的老師》得到了大家的認可，評了特等獎。賽出了風格賽出了友誼。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。我們針對班上個別的同學進行了家訪，與家長進行了溝通，把學生在學校的表現(xiàn)反饋給家長，并對對學生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進行了解，還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進行里交流。隨著支教活動的進行，留給我們的時間卻不多了。我們也舍不得他們這些小同學，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。這十七個日夜，十二位隊員，十一份友誼，讓我們聚在了一起。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財富。第二篇：暑假大學生支教社會實踐報告暑假大學生支教社會實踐報告在市郊的生活中，我總希望自己確實能做點什么，哪怕只影響到一個小孩，都會讓我心境坦然、溫暖、純凈?！坝幸环N生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛。有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。去農村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。我們支教的小學和