教師暑假讀書計劃共5篇-展示頁
2024-11-15 04:47本頁面
【正文】 位平凡的教師，我們怎樣才能讓學(xué)校有活力？能不能從書中得到啟示？我們同樣也一直熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的學(xué)校。中國教育正處在一個偉大的變革時代，置身其中的每位教師，都會感受到不一樣的陣痛、不一樣的機(jī)遇、不一樣的出路。2016年7月11日2016年教師暑假讀書活動心得體會毛尖鎮(zhèn)擺忙新安小學(xué) 羅芝久在2016年的暑假里，我利用假期時間，我品讀學(xué)習(xí)了《中國教育尋變——北京十一學(xué)校的1500天》、《教學(xué)需要打破常規(guī)》兩本書。邊學(xué)習(xí)教 育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。學(xué)以致用。8月中旬要讀完所學(xué)的書目。自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有購買的書目，一邊讀書一邊做讀書 筆記。每天堅持讀書2小時。同時通過閱讀接觸更廣的課外知識深化更多的學(xué)科內(nèi)容逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。暑期讀書目的：通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。結(jié)合“三字一畫”培訓(xùn)要求，讀有關(guān)鋼筆和毛筆的書寫要求 及相關(guān)字帖?！督虒W(xué)需要打破常規(guī)》中國青年出版社、（美）。2016年暑假即將開始，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和工作需要，特作如下暑期讀書計劃。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。人們往往把教師看作是有學(xué)識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會上的人一樣。教師作為學(xué)生知識的傳授者，承擔(dān)著教書育人的重任。第一篇：教師暑假讀書計劃2016年教師暑期讀書計劃都勻市毛尖鎮(zhèn)擺忙新安小學(xué) 羅芝久讀書是一種學(xué)習(xí)。是一種對間接經(jīng)驗的積累。只有教師愛讀書才會有很多學(xué)生在老師的熏染下愛上讀書。因此，教師自然就會贏得別人的尊重！在課堂上，新課程改革對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。暑期讀書內(nèi)容：本期我讀的書是《中國教育尋變——北京十一學(xué)校的1500天》、教育科 學(xué)出版社、李建平著。自由閱讀。加強網(wǎng)上個人學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。讀書主要措施：制定個人讀書計劃。根據(jù)中心校的暑期讀書活動安排，個人自己從網(wǎng)上購買兩本閱讀書目《中國教育尋變——北京十一學(xué)校的1500天》、《教學(xué)
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