【正文】 苦或滅亡，是人生中可怕的事物：（）A黑格爾B馬克思C車爾尼雪夫斯基D亞里士多德閱讀身份包括（）。邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名。三、單選戲劇性的重要來源：（）A沖突 B動作 C語言 D表情為突出某個意思，強調某種情感，特意重復某個詞、短語、句子或某種句式的抒情話語方式是：（）。1一般來講，閱讀立場有主觀立場和客觀立場之分。1語言節(jié)奏是指語音的（）、（）、（）的合乎規(guī)律的重復。抒情性作品通常包括（）和（）兩大類。抒情文學通過（）來實現(xiàn)對客觀生活的反應。抒情性作品是指那些以表現(xiàn)人的（）為主要目的的文學作品?！拔膶W文本只有當其被閱讀時才能起反應”，這句話的作者是（）。亞里士多德根據(jù)摹仿的媒介、對象、方式的不同，將文學分為（）、（）、（）三大類。（）2“四分法”可以說是20世紀形成的有中國特色的文學分類方法，它根據(jù)文學作品意象建構、語言體制、表現(xiàn)方法的不同，分成詩歌、散文、小說、戲劇文學四類。（）2“誤讀”就是指對作品錯誤和歪曲的理解。（）象征，是以具體事物或形象直接表現(xiàn)思想感情的一種抒情話語方式。（）1詩與音樂的相同之處在于它們都借助于聲音形式以表現(xiàn)情感運動。（）1早期的詩歌和音樂密不可分。（）1在抒情性作品中，抒情者是常常借具體可感的事物、景物來傳達內心抽象的思想感情的。（）1閱讀先見實際上就是一種偏見。（）1閱讀在現(xiàn)實的意義上是功利的、有目的的，因此有時他人的立場也會在閱讀中產生意義。（）人們思想感情的矛盾性、復雜性和豐富性是悖論這種抒情話語形式產生的基礎。（）在啟蒙運動中，小說作為啟蒙思想的武器迅速崛起于英法德諸國，因此17世紀被稱為“小說的世紀”。（）詩歌是文學史上最早產生的文學體裁。（）作為抒情話語，對比主要不體現(xiàn)在形式上，而重在內容。（）意大利哲學家克羅齊有句名言，“一切真歷史都是當代史”。第一篇：文學概論第二次作業(yè)《文學概論》第二次作業(yè)一、判斷文學閱讀就是一種從書面言語中獲得形象的心理過程。（）美國戲劇家黑格爾標舉“社會沖突”，認為“一次戲劇沖突必須是一次社會性沖突”。我們不妨說，散文中的一切真實都是作者意識中的真實。（）一般說來，閱讀身份主要是在現(xiàn)實的閱讀活動中形成并體現(xiàn)出來的，因而讀者在進入實際閱讀活動之前所具有的原來身份，不會在文學閱讀中起重要作用。它起源于原始時代結合著簡單語言的勞動呼號，后來作為勞動的伴唱及慶祝豐收時的祝禱，與音樂、舞蹈一同得到發(fā)展。（）反諷所表示的某些情感與評價往往與實際上暗含的情感與評價截然相反。（）古希臘哲學家柏拉圖認為在摹仿對象上，“喜劇總是摹仿比我們今天的人好的人，悲劇總是摹仿比我們今天的人壞的人”。（）1梁太子蕭統(tǒng)所編的《文賦》是我國第一部按文體聚類區(qū)分的文學總集，它的分類是第一次真正“文學”本體意義上的分類。（）1在喜、怒、哀、樂等諸多情感體驗中，一定隱含著主體對客觀事物的客觀評價。（）1文學接受活動是“努力恢復原有的”信息的過程，這就說明在接受過程中不需要個人經(jīng)驗的介入。后來詩歌雖然和音樂分化開來，但音樂的物質仍保留在詩歌中，成為詩歌的美學特征體裁標志之一，如：法國詩人魏爾侖提出“音樂先于一切”的主張。（）1文學閱讀是文學研究的基礎環(huán)節(jié)和基本層次，任何文學研究都是建立在文學閱讀的基礎之上的。（）2“第二文本”即作者意義的文本。（）2在抒情性作品中，夸張是服務于情感需要的。（）二、填空19世紀法國劇論家（）認為“意志沖突”是戲劇的實質，并提出了“沒有沖突就沒有戲劇”的著名斷言。在西方，對文學的分類是由公元前4世紀的古希臘哲學家（）所開創(chuàng)的?！懊商妗钡姆ㄎ脑鉃榻ㄖ牧系难b配，1925年蘇聯(lián)導演（）首先用于電影理論，從此被廣泛使用。（），是把感覺特征或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，以強化語言表現(xiàn)力的一種抒情話語形式。中國最早的詩歌總集和散文總集是（）和（）。1創(chuàng)作動機是指作家從事創(chuàng)造活動的內在需要或驅動力，它是與作家特定的（）相聯(lián)系的，充滿了復雜性。1二十世紀，“三分法”獲得新的發(fā)展，俄國形式主義者（）提出了語言及固定語法結構和文學種類間的對應關系。主觀立場主要表現(xiàn)為一種（），客觀立場主要表現(xiàn)為閱讀活動中的（）和（）。A反復B反諷C對偶D反詰孔子說：“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨?！边@兩句話強調的是文學的：（）A審美功能B教育功能C認識功能D評價功能“第二文本”主要是指：（）。A閱讀前的期待B閱讀前的預見C閱讀過程中的揣摩D閱讀后的反思和檢查E閱讀前的社會地位詩歌從格式規(guī)范上劃分，可以分為哪幾種：（）。A主觀世界B客觀對象C自然界D現(xiàn)實生活哪種小說標志著中國小說的正式形成：（）。情節(jié)的構成離不開：（）。A福勒B布斯C黑格爾D康德1法國“新小說”派曾用以什么方式寫小說，將人從小說中驅逐出去，這不過是個極端的試驗：（）A靜物寫生B擬物化C行動化D寓言1閱讀身份不包括：（）。A抒情性作品表達的是人的主觀感受B抒情性作品體現(xiàn)的情感成分較多C抒情性作品刻意描繪動作、展示情節(jié)、營造環(huán)境D抒情性作品側重展示客觀現(xiàn)實常見的抒情話語方式有（）。A敘事文學B抒情文學C戲劇文學D影視文學悖論和反諷的抒情效果表現(xiàn)在（）。A真誠地直面人生B深沉的人道情懷C審美能力D淵博的學識戲劇的綜合性體現(xiàn)在它由多種藝術因素構成，如哪幾種（）。情感在抒情性作品中的地位是怎樣的？簡述小說的“以虛構的敘事達到對生活的逼真再現(xiàn)”這一特點？期待視野分為哪兩種？它們各自有什么內涵？六、論述與應用魯迅在分析對《紅樓夢》的評價時說：“??單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事??” 請結合文學閱讀活動的實踐談談你對這段話的理解。戲劇文學的特點是由其母體——戲劇的特點所決定的，試舉例說明戲劇的特點。海德格爾在《存在與時間》中說：“我們之所以將某事理解為某事，其解釋基點建立在先有、先見與先概念之上，解釋決不是一種對顯現(xiàn)于我們面前事物的沒有先決因素的領悟。注：期末試題題型及分值比率：判斷題10%填空題10%單選題10%多選題：15%簡答題：25%論述題：30%第二篇：概論第二次作業(yè)論 中 國 1 / 4 特 色 社 會 主 義 總 體 布 局論中國特色社會主義總體布局【摘要】1978年，在十一屆三中全會上，鄧小平提出要建立具有中國特色的社會主義。同時，我們不難發(fā)現(xiàn)，在以中國共產黨為領導核心、全國各族人民為依靠力量的前提下，中國特色社會主義事業(yè)取得了突破性的發(fā)展。這些都促使我國的綜合國力在不斷增強，在世界大舞臺上有著舉足輕重的地位！一．建設中國特色社會主義經(jīng)濟（一）建立社會主義市場經(jīng)濟體制 改革開放以后，隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深化和理論的創(chuàng)新，建立社會主義市場經(jīng)濟體制最終成為我國經(jīng)濟體制改革選擇的目標模式，經(jīng)濟體制改革的一個主要方面是正確認識和處理社會主義和市場經(jīng)濟的關系。鄧小平是社會主義市場經(jīng)濟的理論的奠基人。我們知道，社會主義市場經(jīng)濟體制是社會主義基本制度與市場經(jīng)濟的結合，由這一結合而形成的市場經(jīng)濟體制，一方面，它必然體現(xiàn)社會主義的制度特征，另一方面，它又具有市場經(jīng)濟的一般特征。二是在分配制度上，以按勞分配為主體、多種分配方式并存。（二）社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度根據(jù)實踐的發(fā)展，黨的十五大明確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。社會主義初級階段基本階級制度的提出，表明我們黨在改革開放的過程中，始終堅持馬克思主義的基本理論和方法，堅持從中國的實際出發(fā)解決問題，因此對中國特色社會主義經(jīng)濟有了越來越清醒的認識。/ 4改革開放以來社會經(jīng)濟的發(fā)展告訴我們：堅持公有制為主體地位，有利于國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，在經(jīng)濟的控制力和競爭力得到增強，從而也不會影響我國的社會主義性質。（三）社會主義初級階段的分配制度社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度決定了與此相聯(lián)系的個人收入分配實行的是按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在社會主義初級階段，堅持按勞分配和按生產要素分配結合的分配結合的分配制度，有利于優(yōu)化資源配置，促進經(jīng)濟發(fā)展，有利于最廣泛最充分地調動一切積極因素，讓勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)。改革開放以來至今，我國堅持建設中國特色社會主義經(jīng)濟，促使經(jīng)濟不斷發(fā)展，促進國民經(jīng)濟又好又