【正文】 養(yǎng)自動自發(fā)主動工作心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)對部屬的指導(dǎo)、糾偏、鼓勵與檢視對部屬提升業(yè)績的重要性。孤島項目簡介：所有隊員被困在茫茫大海的三個孤島之上：盲人島、啞巴島、自由島。項目目標(biāo)：溝通的意義取決與對方的回應(yīng)，反饋是奪標(biāo)的早餐，一個人不動，整個團隊寸步難行，團隊是否能步調(diào)一致，有組織、有效率、有效果的達成目標(biāo)取決于我們最弱的因素。背摔項目簡介：，其他成員在臺下全力保護。團隊成員如何溝通、交流與合作？執(zhí)行能力直接影響團隊達成目標(biāo)。在此過程中人隊員不得把木板落地，不能把桶放倒。過沼澤項目簡介：全體隊員面前有兩塊木板、三個鐵桶。電網(wǎng)項目簡介：我特種小分隊全體隊員在規(guī)定的時間內(nèi)從電網(wǎng)的一側(cè)通過到達另一側(cè)。項目目標(biāo)：無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退克服心理壓力建立自信，增強自我控制自我決斷能力“斷橋”是一個時代的象征，斷橋一小步、人生一大步不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題感受勇于進取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)天梯項目簡介：我特種小分隊要求兩兩一組攀上天梯最頂端。增強自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境；分解克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣；無論后退是多么舒適也不為舒適而后退；勇于抓住機會，在困難面前如何正確選擇。第一篇：戶外拓展訓(xùn)練項目戶外拓展訓(xùn)練項目空中抓杠項目簡介：我特種小分隊需攀爬上高8米的圓柱，抓住面前單杠。項目目標(biāo)：關(guān)注自己的目標(biāo)，障礙就是不看目標(biāo)所看到的東西。斷橋項目簡介：兩塊寬30公分的木板，－，此木板距地面高8米，做項目的學(xué)員須自一塊木板越起跨到另一木板上并返回。項目目標(biāo)：學(xué)習(xí)用全局觀念思考問題；給整個團隊設(shè)置一個總目標(biāo)分?jǐn)?shù)，小組成員兩兩分成一組向上攀爬，每對爭取達到各自的最好成績，目標(biāo)的設(shè)立以及對目標(biāo)的分解（個人及團隊的自我挑戰(zhàn)目標(biāo)），培養(yǎng)協(xié)作意識，共同努力達成目標(biāo)；相互鼓勵與支持，享受團隊成功后的快樂。項目目標(biāo)：細節(jié)做到最好就是你的成功；體驗項目前期資源確認(rèn)與合理配置的重要性；人員的分工協(xié)作，配合與協(xié)調(diào)；隊員之間的身體接觸，增加信任感與凝聚力；誠實正直的態(tài)度。要求學(xué)員在40分鐘內(nèi)，站在兩塊木板上利用三個鐵桶前行20米。成功是向目標(biāo)不斷努力的過程，其它都是對這句話的解釋。目標(biāo)產(chǎn)生凝聚力，沒有小角色，只有差演員，每個成員都是團隊的服務(wù)員。項目目標(biāo)：信任是一種人生態(tài)度，是一切關(guān)系的開始，相信你的團隊，做好你自己；建立相互信任與責(zé)任的團隊氣氛，相互信任與責(zé)任是團隊合作的基礎(chǔ)體驗外界環(huán)境變化，在面臨恐懼與挑戰(zhàn)的狀態(tài)下，團隊激勵對個人的作用；有軌電車（大腳巴）項目簡介：全體隊員兩兩相對,兩只腳各站在一塊木板上,按規(guī)定的路線前進。如何創(chuàng)造整齊如一、行動迅速的工作團隊，我們是不是真心愿意溝通與合作，而不是只站在自己本位的角度。但情勢危急，海水40分鐘將淹沒孤島，所有隊員必須通力合作才能逃離險境。合力過橋項目簡介：我特種小分隊全體隊員在隊友支持下通過四米高的浮橋。拆核彈項目簡介：要求特種小分隊在平臺上，在不觸到雷區(qū)情況下，將雷區(qū)中的核彈順利拆除。戰(zhàn)略的失誤無法用戰(zhàn)術(shù)來彌補。1盲陣項目簡介：要求特種小分隊在盲人狀態(tài)下完成要求下的隊列組合。1龍舟項目簡介：要求特種小分隊上下一心精誠所致，默契配合共同搖槳開船，以最短時間攻克規(guī)定距離。1野外生存拓展訓(xùn)練之塑造鋼鐵意志力訓(xùn)練項目簡介：全體小分隊成員在經(jīng)受超出舒適區(qū)范圍之內(nèi)的挑戰(zhàn)中，以挑戰(zhàn)個人及團隊的意志力為目標(biāo)完成規(guī)定項目。1畢業(yè)墻項目介紹：全隊所有成員在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面高4米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。項目目標(biāo)：團隊氣氛達到高潮人力資源的合理分配、運用創(chuàng)造性的思維，激進的想法不一定是壞想法培養(yǎng)團結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團隊精神1項目名稱：荊棘取水項目介紹：探險小分隊長途跋涉，饑渴難耐，發(fā)現(xiàn)荊棘之中有水源??于指定時間內(nèi)將水桶般離繩圈?！皹淞f(xié)同工作的全局觀念，精誠合作倡導(dǎo)團隊精神”考驗領(lǐng)導(dǎo)的指揮能力、隊員的配合能力第二篇：拓展訓(xùn)練項目拓展訓(xùn)練項目 高空項目（1）高空斷橋性質(zhì)：個人挑戰(zhàn)為主方的項目，它屬于搞心理沖擊的高空通過類項目，整個過程需獨立完成。場地器械：8~12米高的連接號“路繩”的專項訓(xùn)練架，足夠數(shù)量的鐵索、安全帶、扁帶與頭盔，2段分別略長和略短于上方鋼纜到橋面距離的動力繩，上升器一把、止墜器一把，護腿板2副。學(xué)習(xí)自我說服與自我激勵，認(rèn)識鼓勵他人與獲取鼓勵的重要性。培養(yǎng)團隊面對困難時互助精神和團隊意識。學(xué)習(xí)分析風(fēng)險和化解風(fēng)險的能力。機會就在眼前，經(jīng)過努力縱身一躍抓向它，不管是否抓住都無怨無悔。學(xué)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生克服恐懼、用于挑戰(zhàn)的信心并在其中激發(fā)個人的潛能。增強團隊精神，面對困難時互相鼓勵，互相幫助。學(xué)習(xí)對分析風(fēng)險和把握能力的機會。項目具有一定的難度和心理沖擊力，相對需要消耗較大的體力。最重要的是不能忘記同路人，互相支持與互相感恩可以讓大家一起前進和提高場地器械：8~12米高的組合訓(xùn)練架或?qū)ｍ椨?xùn)練架，不小于25米長的動力繩2~3條，足夠數(shù)量的鐵鎖，可以供兩組學(xué)生是有那個的安全帶與頭盔；用與保護的扁帶、鐵鎖和8字環(huán)2~3套，手套6副。培養(yǎng)學(xué)生的互相協(xié)作、不離不棄的共同體意思。了解階段性目標(biāo)對于實現(xiàn)最終目標(biāo)的重要意義。珍惜別人的幫助，懂得感恩是能夠繼續(xù)前進的無形助力。相信隊友，目標(biāo)一致，互相配合，不怕困難才是獲得的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目的：訓(xùn)練團隊內(nèi)部的互相信任。增強團隊意識和面對困難時互相幫助的精神。以積極的心態(tài)去爭取和獲得前進的動力。中低空項目（1）信任背摔項目性質(zhì)：信任背摔是最為經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項目之一，倒向“人床”的瞬間是本能的突破，也是人性的釋懷。場地器械：~，背摔繩一根，海綿墊一塊。增強學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣和良好的心理素質(zhì)。通過挑戰(zhàn)懂得突破本能的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生換位思考的意識。這個活動可以讓我們懂得個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)的關(guān)系，為了能不夠失去任何一名親密的伙伴，只有團隊獲得勝利才是真正的勝利。學(xué)習(xí)目的：提高危急時刻的生存技能。民主與有效的討論、合理與快速的決策、科學(xué)與創(chuàng)新的方案。感受團隊成功的魅力與快樂。被用來創(chuàng)建團隊、培養(yǎng)團隊合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)溝通能力。場地器械：平坦場地，專用電網(wǎng)設(shè)施或利用固定立柱（樹樁）臨時編織，掛一張寬3米、網(wǎng)內(nèi)設(shè)有用于學(xué)生通過的網(wǎng)眼，數(shù)量為學(xué)生人數(shù)的120%，在較低處留2個相對好通過的網(wǎng)眼。學(xué)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生合理計劃、有效組織、統(tǒng)一行動、親密協(xié)作意識。認(rèn)識很里分工與服從組織安排的重要性。合理節(jié)約時間的意義和作用?；顒又械牟糠秩说母冻鼍駥τ谌w人員的挑戰(zhàn)成功起著至關(guān)重要的作用，其中的細節(jié)也祖業(yè)讓我們回味無窮。分別涂成紅、黃、綠、三種顏色的大汽油桶；，~，每塊木板1/3部分分別涂成紅、綠、黃三種顏色；目標(biāo)設(shè)置旗一面。培養(yǎng)學(xué)生相互溝通的意識，提高克服溝通障礙的能力。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思考能力。海綿墊一塊。建立團隊成員間的相互信任和互相支持。積極地溝通和協(xié)作，在有限的時間內(nèi)完成看似不可能的任務(wù)。許多學(xué)生在參加完這個活動后都認(rèn)為這是一個看似理念不強但是