【正文】 的黃金時(shí)期果敢實(shí)踐，頓悟中華五千年?duì)N爛輝煌的文化。這次戶外親子閱讀，讓我們參加活動(dòng)的每一個(gè)家庭和個(gè)人都切身體會(huì)到了讀萬卷書、行萬里路的哲理。通過“感受春天美景——親子共讀——故事分享——知識(shí)競答”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。緊接著，所有參加活動(dòng)的人員一齊步行爬上了高山族民族風(fēng)情園。上午8：30，所有參加活動(dòng)的學(xué)生及家長在老師的組織下歡聚在xx大酒店門口舉行此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。第三篇：戶外親子活動(dòng)總結(jié)戶外親子活動(dòng)總結(jié)15篇戶外親子活動(dòng)總結(jié)1xx月xx日，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織五年段部分家長和學(xué)生開展了“傳承經(jīng)典品析三國”戶外親子閱讀活動(dòng)。然后將兩個(gè)氣球綁在家長的另一只腳的腳腕處，家長各自去踩對方的氣球，誰的氣球到游戲最后仍還有則勝利。附備選親子活動(dòng)：1.《踩氣球》活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)家長和寶寶的情緒，增強(qiáng)樂趣。所有家庭和老師一起在隨音樂搖擺，合照一張全家福。再由活動(dòng)方過塑，方便家長保存。也可以家長和寶寶一起畫，總之合作完成，內(nèi)容不限。（六）結(jié)束活動(dòng)：親子合作畫畫（12min）活動(dòng)準(zhǔn)備:8K的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂、音樂《讓愛住我家》活動(dòng)過程：、番茄醬。（視情況而定）的氣球，用時(shí)最少的家庭獲勝。（五）親子游戲：螃蟹運(yùn)氣球（12min）活動(dòng)準(zhǔn)備：吹大的氣球若干個(gè)、快節(jié)奏的背景音樂。注：有的家長可能走不好平衡觸覺板，可以告訴家長這是前庭功能不足，平衡感失調(diào)的原因，以后可以和寶寶一起來貝城的感統(tǒng)訓(xùn)練室鍛煉。4一家人一起跑回起點(diǎn)，把籃子轉(zhuǎn)交給下一個(gè)家庭，下一個(gè)家庭繼續(xù)完成接力。，另一個(gè)家長站在終點(diǎn)處，寶寶站在中間點(diǎn)，裝有水果的筐也放在中點(diǎn)，空筐放在終點(diǎn)處。（2min）(四）親子游戲：水果接力賽（10min）活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡觸覺板8塊、小籃子兩個(gè)、中等大小的筐2個(gè)、玩具水果或海洋球若干、小號呼啦圈10個(gè)、背景音樂《稍息立正站好》。（二）親子老師和親子顧問一起跳開場舞《丑小鴨》，宣布活動(dòng)開始?；顒?dòng)名稱：貝城親子世界開業(yè)前夕，為了宣傳商場形象，促進(jìn)人們對貝城兒童商場的認(rèn)識(shí)和服務(wù)內(nèi)容的了解，我們教務(wù)部將與營銷部合作進(jìn)行幾場戶外親子活動(dòng)。本次為第一次班級集體活動(dòng)，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化，以當(dāng)場情況為準(zhǔn)。食物、水家庭自備。自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。兩個(gè)家長搭檔抬孩子抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競速，先撞紅線為勝。三人四足：以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。四、活動(dòng)內(nèi)容：9:00—9:30 集合 拍照9:30—11:00親子活動(dòng)我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。自帶食物與同學(xué)分享。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：12月26日上午9：00，東莞植物園正門。集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目大家三五成群，自由活動(dòng)【范例】一、活動(dòng)宗旨：增進(jìn)老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。玩報(bào)紙：a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對應(yīng)的獎(jiǎng)品。4個(gè)家庭為一組，共為4組。期間還鼓勵(lì)有特長的孩子，上臺(tái)表演，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。(5)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。(獎(jiǎng)品為：)(3)傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色。，促進(jìn)家園同步教育。場景布置：在需要活動(dòng)的場所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語：文一集團(tuán)211項(xiàng)目之————親子活動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)、家長共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、親子情。第一篇：戶外親子活動(dòng)策劃書戶外親子活動(dòng)策劃書戶外親子活動(dòng)策劃書一一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我公司211項(xiàng)目中關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷員工活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動(dòng)211項(xiàng)目，以親子活動(dòng)為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流。，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。三、時(shí)間：XX年09月21日(星期日)上午9∶3014：30四、地點(diǎn)：文一集團(tuán)總部內(nèi)五、人員：在莞在校12年級的學(xué)生和家長(20個(gè)家庭)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：擴(kuò)音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)小禮物人手一份照相留念少量食物及飲用水七、活動(dòng)安排：親子游戲：(9：3011：30)(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，(獎(jiǎng)品為：)(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。包餃子，分享食物(11：3013：00)中午包餃子時(shí)，投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫大片，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。、尋寶活動(dòng)(13：0014：00)《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。每家只能尋三件寶物哦！戶外親子活動(dòng)策劃書二活動(dòng)準(zhǔn)備一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)彩虹傘小禮物人手一份彩色皺紙人手一條歡快的音樂和錄音機(jī)，電池長繩一條照相機(jī)游戲安排：親子游戲：豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主，簡單游戲?yàn)檩o。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶一條小布條。自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。道具：橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線。接力游戲：坐轎子。11:00—11:30 食物分享 自由活動(dòng) 結(jié)束每位家長預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學(xué)生一組。五、備注：星期三22:00之前報(bào)名，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級同學(xué)和家長參加，陪同大人不超過兩名。家長委員會(huì)中要選部份家長出來做分時(shí)段義工，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級博客上更新，請家長們及時(shí)查看班級博客情況。下一次會(huì)更好！第二篇：戶外親子活動(dòng)方案策劃書戶外親子活動(dòng)方案策劃書活動(dòng)背景：在貝城在歡快的活動(dòng)氛圍中，不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識(shí)分享給家長，同時(shí)也將貝城“讓孩子幸福”的服務(wù)理念深入人心，為貝城樹立一個(gè)高端、快樂的形象。戶外親子活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：XX小區(qū)活動(dòng)對象：小區(qū)所有居民及路人 活動(dòng)流程：（一）《牛奶歌》、《快樂的一只小青蛙》《go go girl》 。（4min）（三）歡迎各個(gè)家庭，并請各家庭依次自我介紹。游戲過程：，助教擺好兩條賽道。3起點(diǎn)處的家長提著小籃子走過平衡觸覺板，到達(dá)中點(diǎn)寶寶處，拿一個(gè)水果裝進(jìn)籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長脖子，雙腿環(huán)住家長腰），雙腳跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)，把運(yùn)來的水果倒進(jìn)筐里。5在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水果數(shù)量多的一組家庭獲勝?；顒?dòng)做完后講解各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。游戲過程：，一個(gè)家長坐在終點(diǎn)處，另一個(gè)家長與寶寶一起，雙臂打開，面對面手拉手，用腹部夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)處，讓家長坐暴氣球，接著又來下一趟。（每個(gè)家庭都有，只是獎(jiǎng)品不同）注：活動(dòng)過程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時(shí)要注意安全。，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。，留作紀(jì)念（此時(shí)播放音樂），可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。，并說說對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。（七）宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)準(zhǔn)備：若干氣球、音樂、小禮物、布條活動(dòng)過程：組織好家長和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個(gè)氣球、一根布條，寶寶大一點(diǎn)就請家長寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起；小一點(diǎn)則請家長把寶寶抱在懷里。2.《小腳踩大腳》 活動(dòng)準(zhǔn)備：歡快的音樂活動(dòng)過程：每個(gè)家庭由一名家長和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和寶寶手拉手，聽到口令后，家長帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。一大早，天公做美，陽光明媚，鳥語花香，正是開展戶外親子閱讀活動(dòng)的好日子。儀式上，楊惠珍老師講明了此次活動(dòng)的意義和活動(dòng)的流程。家長和孩子們在鋪著野餐墊、報(bào)紙的草地上席地而坐，享受著溫暖的陽光，開始了親子閱讀。家長的發(fā)言，學(xué)生的搶答，陳贊欽校長的評析將親子閱讀活動(dòng)推向一輪又一輪的高潮。尤其是孩子小時(shí)候，若只在家里閱讀，就不能及時(shí)體會(huì)到在友好氛圍的集體大環(huán)境中讀書的快樂和頓悟能力。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。為了營造良好的讀書氛圍，加強(qiáng)書香校園建設(shè)，激發(fā)孩子的閱讀興趣、閱讀能力。讓書香飄滿美麗校園的同時(shí)也灑向每一個(gè)家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。這個(gè)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，也有一些缺點(diǎn)。1，這個(gè)活動(dòng)在一些家長提出，一些家長會(huì)經(jīng)過近一個(gè)月的醞釀和準(zhǔn)備，所有成員類的一些家長會(huì)和家長參與的其他部分準(zhǔn)備，班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校道德教育的支持和批準(zhǔn)，20X1年10月29日，周六?；顒?dòng)主持一個(gè)家長，班主任老師聶，主機(jī)將指導(dǎo)協(xié)助。下午孩子們參觀了博物館的神奇藥草花園，種子和有機(jī)課堂，引導(dǎo)姐姐學(xué)習(xí)種香草和理解這個(gè)故事的小種子，“教室”錯(cuò)誤，田野捉蟋蟀，挖野菜和胡蘿卜。2，這個(gè)活動(dòng)選擇遠(yuǎn)離市區(qū)，措施與農(nóng)耕文化的特點(diǎn)，孩子們覺得泥土的芬芳在太陽浴，而勞動(dòng)快樂的游戲，相互溝通，家長和老師在郊區(qū)的休閑、兒童的主題學(xué)習(xí)，成長，增進(jìn)情感。這個(gè)活動(dòng)從頭到尾渴望參與的準(zhǔn)備和組織很多家長來說，絕大多數(shù)的`父母還積極陪孩子參加了活動(dòng)。分析原因，我們一些pta或工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，大而完美，在規(guī)劃，希望實(shí)現(xiàn)低品位的父母已經(jīng)知道，和希望孩子們的活動(dòng)主題，親近自然，豐富多彩的活動(dòng)和匆忙。我們提倡組織的活動(dòng)后，聶老師建議活動(dòng)不應(yīng)該復(fù)雜，不必另外，主題可以單一但有特色，活動(dòng)以達(dá)到效果為目標(biāo)。11月15日，一個(gè)陽光燦爛日子，我和十多個(gè)家長興致勃勃地帶著孩子來到了新安公園開展了以下游戲活動(dòng)：跳繩、跑步、踢鍵子、捉迷藏等，每個(gè)活動(dòng)都那么有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動(dòng)中。為了讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我們還帶孩子們?nèi)チ丝萍拣^，從孩子們新奇的眼神中，我們知道在他們心中已經(jīng)埋下熱愛科學(xué)的種子，“孩子們，好好學(xué)習(xí)，去探索科學(xué)的奧秘吧！”我相信，這也是我們每個(gè)家長共同的愿望。印象最深的是：在二人三足的游戲中，孩子們的短腿和家長們的`長腿捆在一起雖然是那么不協(xié)調(diào)，但步調(diào)卻一致向前進(jìn)，多么溫馨而又快樂的場景！這次親子活動(dòng)不僅讓孩子們玩得酣暢淋漓，而且接觸了大自然，還鍛煉了身體。本次活動(dòng)，不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，還讓我們再一度感受了大手拉小手的溫情。戶外親子活動(dòng)總結(jié)4作為xx的家委，我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級親子活動(dòng)而在尋找方案。于是借體育節(jié)班級表彰會(huì)的機(jī)會(huì)我就提出了活動(dòng)倡議，結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，至此我們班級的親子活動(dòng)正式進(jìn)入啟動(dòng)程序了。其實(shí)，一開始的籌備過程中有部分家長因?yàn)楦鞣N自身原因并沒有計(jì)劃參加的，但是經(jīng)過家委的積極鼓勵(lì)和何老師的大力提倡，這些可愛的家長們被感染了，各自克服了自身的各種困難，努力加入到我們xx班這個(gè)大家庭的這次活動(dòng)中來了，這讓我為我們的孩子們感到幸福。終于在12月21日早上，3輛巴士滿載著xx班孩子們的期待，老師的關(guān)切和父母的愛出發(fā)了。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢，所以到了基地后一切行動(dòng)均按部就班，活動(dòng)進(jìn)展非常有序。在完成集訓(xùn)和分組后，活動(dòng)分兩批進(jìn)行，我們首先進(jìn)行的是“高空拓展”。孩子們都很勇敢，沒有一個(gè)退縮的，只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)毫無支撐點(diǎn)的高空中，心里非常緊張，無法將整套動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)完成。第二項(xiàng)活動(dòng)“珠行萬里”，父母和孩子們密切配合、經(jīng)過幾次磨合后做到了行動(dòng)高度一致，通過這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)