【正文】 市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。7．主持并完成由市級以上教育部門立項的教育教學研究、電化教育研究、課程改革實驗課題1項。所指導的學生在參加省級以上教育行政部門批準的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動中，獲得省級三等獎以上。4．在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課技能大賽、多媒體軟件制作等獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎縣級一等獎）以上。2．作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進班集體等稱號。7．城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教2年以上的經(jīng)歷。基本任期內(nèi)開設校際公開示范課不少于2次，且獲好評；任現(xiàn)職以來，所輔導的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學科教學類評比活動中，獲省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。積極參加校本培訓、校本教研活動。4．從教以來，擔任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上），并勝任該項工作。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的三分之一。能熟練應用信息技術等先進教學手段進行教學，撰寫一篇較高水平的反映本學科發(fā)展動態(tài)的行動報告或教育敘事。二、能力條件1．根據(jù)所教學段學生思想實際，能有效進行思想道德教育，教書育人成果比較突出。2．具備碩士學位后，大學本科畢業(yè)學歷后，并受聘一級教師崗位滿5年。3．參加經(jīng)省級以上中小學教材審定委員會審定通過，并列入中小學用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫2次（鄉(xiāng)村教師1次）。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一：1．在省級以上公開發(fā)行的學術刊物發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有1篇在核心學術刊物上發(fā)表）。5．參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎）以上，其中高中教師須獲獎2次以上。3．獲得國家級教學成果獎三等獎以上或省級教學成果獎二等獎(鄉(xiāng)村教師三等獎）以上。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：1．被評為省特級教師（小學教師任中級職務以來），或享受省級以上政府特殊津貼。任現(xiàn)職以來，所指導的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學科教學類評比活動中獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎）以上。5．在引領校本培訓、校本教研和指導中青年教師方面做出突出貢獻，是同行公認的教育教學專家。擔任學校中層管理干部的教師，授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的二分之一。3．完成規(guī)定的教育教學任務，工作量飽滿。在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領作用。二、能力條件1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學第一線，能夠結合所教學科特點，將德育融入課堂教學，為促進學生身心健康成長發(fā)揮指導者和引路人的作用，教書育人成果突出。第十條 任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，考核確定不合格的，當年不得申報，并從下一起2年內(nèi)不得申報；2．受到黨紀或行政處分未滿處分期，不得申報；3．在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復的，取消其當年申報資格，并從下一起5年內(nèi)不得申報。第八條 在鄉(xiāng)村學校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價標準條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。第七條 繼續(xù)教育條件1．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓，并達到規(guī)定要求,其中擔任校長（含副校長，下同）崗位的還應取得相應崗位培訓合格證書。第五條 具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。第二章基本條件第三條 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。第一章適用范圍第一條 本資格條件適用于全省普通中小學、特殊教育學校、工讀學校教師和校外教育機構從事教育教學的教師。（其中有1篇在核心學術刊物上發(fā)表）；或公開出版的學術專著1部。參加省級學科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎2次以上；或參加全國學科專業(yè)委員會組織的全國學科優(yōu)秀課評比、學科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎（特等獎或一等獎）1次以上。（二）破格答辯良好等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。高級教師不實行學歷、資歷雙破格申報。6．從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教育、文化、歷，并小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。4．參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。2．在公開出版的學術合著中參與撰寫2萬字以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1．高中教師在省級以上學術期刊上發(fā)表本學科教育教學論文1篇，或在市級以上學術期刊上發(fā)表本學科教育教學論文2篇；初中或小學教師在市級以上學術刊物上發(fā)表本學科教育教學論文1篇。所指導的學生在參加省級以上教育行政部門批準的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項。級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。2．具備碩士學位，受聘二級教師崗位滿2年。6．從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。4．參加經(jīng)省級以上中小學教材審定委員會審定通過，并列入中小學用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次。2．公開出版專著1部，或在公開出版的學術合著中參與撰寫4萬字以上。6．申報當年參加由市級以上教育部門組織的考評課達到良文2篇；初中或小學教師在省級以上學術期刊上發(fā)表本學科教育教學論文1篇，或在市級學術期刊上發(fā)表本學科教育教學論文2篇。基本任期內(nèi)，每學期聽課指導及主持研討不少于6節(jié)（次），每學期開設校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）。5．在指導青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。擔任學校中層管理干部的教師,授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的二分之一。3．完成規(guī)定的教育教學任務，工作量飽滿。教育教學經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。二、能力條件1．根據(jù)所教學段學生思想實際，能有效進行思想道德教育，教書育人成果比較突出。6．申報當年參加由省級教育部門組織的考評課達到良好等次以上?；救纹趦?nèi)，每學期聽課指導及主持研討不少于6節(jié)（次），每學期開設校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）；開設校際公開課或縣級以上專題講座（含承擔縣級以上教師培訓任務）年均不少于1次，并獲得好評。4．從教以來，擔任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上），并取得突出成績。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的三分之一。能熟練應用信息技術等先進教學手段進行教學，撰寫1篇高水平的反映本學科前沿的行動研究報告。第六條 任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，達到申報上2．深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系、專業(yè)知識和專業(yè)技能，業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到風格。第四條 遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。第二條 中小學教師專業(yè)技術資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。第一篇：安徽省中小學教師專業(yè)技術資格條件(征求意見稿)安徽省中小學教師專業(yè)技術資格條件（征求意見稿）為客觀、公正、科學地評價中小學教師的能力和水平，引導廣大教師積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，為推進基礎教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關政策規(guī)定，結合中小學特點，特制定本資格條件。第一章適用范圍第一條 本資格條件適用于全省普通中小學、特殊教育學校、工讀學校教師和校外教育機構從事教育教學的教師。第二章基本條件第三條 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。第五條 具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領作用。3．完成規(guī)定的教育教學任務，工作量飽滿。擔任學校中層管理干部的教師，授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的二分之一。5．在引領校本培訓、校本教研和指導中青年教師方面做出突出貢獻，是同行公認的教育教學專家。任現(xiàn)職以來，所指導的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學科教學類評比活動中獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎）以上。三、業(yè)績條件4．具備大學?？飘厴I(yè)學歷，在小學、初中受聘一級教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學歷）。2．對所教學科具有堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能，能熟練應用信息技術等先進教學手段。撰寫一篇較高水平的反映本學科發(fā)展動態(tài)的行動報告或教育敘事。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的三分之一。4．從教以來，擔任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上），并勝任該項工作。積極參加校本培訓、校本教研活動?；救纹趦?nèi)開設校際公開示范課不少于2次，且獲好評；任現(xiàn)職以來，所輔導的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學科教學類評比活動中，獲省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交一篇在教育教學方面經(jīng)實踐證明的行之有效的有一定深度的教學方法介紹、學生管理經(jīng)驗和總結一篇。3．主持并完成由市級以上教育部門立項的教育教學研究、電化教育研究、課程改革實驗課題1項。5．參加縣、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件等獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上，其中高中教師須獲獎2次以上。第十二條 一級教師一、學歷及資歷條件 1．具備博士學位。3．具備學士學位、大學本科畢業(yè)或者大學?？飘厴I(yè)學歷，受聘二級教師崗位滿4年。5．在發(fā)展學生的個性特長方面做出成績。6．在教育教學綜合測評、績效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申報當年由縣級以上教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次。鄉(xiāng)村教師須提供從事教育教學關愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結一篇。3．參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項的教育研究課題并結題。5．參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上1次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上2次。第四章破格申報與評審第十五條 二級、一級和正高級教師，不實行破格申報。第十六條 破格申報高級教師，除具備上述第十一條有關正常晉升條件外，還須具備以下條件：（一）近5年內(nèi)年度考核至少有1次優(yōu)秀等次。（三）任現(xiàn)職以來教育教學方面應具備下列條件之一：教書育人成績突出，獲得全國模范教師、優(yōu)秀教師，省級模范教師、優(yōu)秀教師等稱號。（四）任現(xiàn)職以來教研科研方面應具備下列條件之一： 1．主持過省級以上教育部門批準立項的教科研課題并通過鑒定已結題（課題組成員排名前三位，不含子課題），或獲得過省級教科研成果評比二等獎以上。第二篇：安徽省中小學教師專業(yè)技術資格標準條件安徽省中小學教師專業(yè)技術資格標準條件（試行）為客觀、公正、科學地評價中小學教師的能力和水平，引導廣大教師積極投身教育教學實踐，全面履行教師職責，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，為推進基礎教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關政策規(guī)定，結合中小學特點，特制定本資格條件。第二條 中小學教師專業(yè)技術資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。第四條 遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。第六條 任現(xiàn)職以來考核為合格以上等次，達到申報上一級崗位基本任期年限的要求。2．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計算機應用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。第九條 身心健康，堅持正常工作。第三章申報條件第十一條 正高級教師一、學歷及資歷條件具備大學本科及以上學歷，（40周歲以下申報者，必須具備碩士學位），并受聘高級教師崗位滿5年。2．深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系、專業(yè)知識和專業(yè)技能，業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到風格。能熟練應用信息技術等先進教學手段進行教學，撰寫1篇高水平的反映本學科前沿的行動研究報告。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的三分之一。4．從教以來，擔任班主任等工作3年以上（其中任現(xiàn)職以來1年以上），并取得突出成績。基本任期內(nèi)，每學期聽課指導及主持研討不少于6節(jié)（次），每學期開設校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）；開設校際公開課或縣級以上專題講座（含承擔縣級以上教師培訓任務）年均不少于1次，并獲得好評。6．申報當年參加由省級教育部門組織的考評課達到良好等次以上。2．被評為省級（鄉(xiāng)村教師市級）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評為省級以上學術和技術帶頭人或后備人選。4．主持并完成省級以上教育教學研究、電化教育研究或課程改革實驗課題1項。6．從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中二等獎以上1次。2．公開出版的學術專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2部（鄉(xiāng)村教師1部）。第十二條 高級教師一、學歷及資歷條件1．具備博士學位后，并受聘一級教師崗位滿2年。3．具備大學?？飘厴I(yè)學歷后，并在小學、初中受聘一級教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學歷）。2．對所教學科具有堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。3．完成規(guī)定的教育教學任務，工作量飽滿。擔任學校中層管理干部的教師,授課時數(shù)不少于本校同學科專任教師教學工作量的二分之一。5．在指導青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效?；救纹趦?nèi)，每學期聽課指導及主持研討不少于6節(jié)（次），每學期開設校內(nèi)公開課不少于1節(jié)（次）。6．申報當年參加由市級以上教育部門組織