小學(xué)少隊(duì)計(jì)劃-展示頁
2024-11-15 03:42本頁面
【正文】 和以改革開放為核心的時代精神，并樹立有中國特色社會主義的共同理想，切實(shí)增強(qiáng)民族自信心和自豪感。（5）利用每周一集體升旗的最佳時機(jī)，根據(jù)每月工作主題，采用國旗下講話的形式，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育和規(guī)范教育。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)員的管理水平。著力開展輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。抓基礎(chǔ)，重保障——進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個輪子，我們在開展少先隊(duì)活動，豐富活動載體的同時，要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)活動的新發(fā)展提供必要保障。（3）深化社會實(shí)踐教育活動。（2）深化“校園之星”活動。抓創(chuàng)新，活品牌——進(jìn)一步提高少年兒童綜合素質(zhì)少先隊(duì)品牌活動是少先隊(duì)工作生機(jī)與活力的體現(xiàn)和保障，今年，少先隊(duì)組織要突出我校特色，圍繞中秋，重陽，“十一”、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日以創(chuàng)新促發(fā)展，進(jìn)一步深化我校少先隊(duì)的品牌活動。（4）抓好少年兒童法制教育。將規(guī)范教育、養(yǎng)成教育與 班級考評、“校園之星”評選活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、工作措施：抓重點(diǎn)，塑美德——培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)以學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，圍繞中心，緊抓重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，以少先隊(duì)主題教育和體驗(yàn)教育為載體，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動為主體，塑造少年兒童健康的人格和高尚的品德。繼續(xù)營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力?！笆痉栋嗉墶迸c“校園之星”的評比活動。第一篇：小學(xué)少隊(duì)計(jì)劃三中小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期少隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求，按照第五次少代會確定的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以活動為基石，以體驗(yàn)教育為基本途徑，緊緊圍繞學(xué)校今年 “質(zhì)量與創(chuàng)新”的工作主題，整合社會資源，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，提高少先隊(duì)工作效率，打造活動品牌，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層教育功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。二、主要工作“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“民族精神代代傳”系列活動。，開展有意義的教育活動。弘揚(yáng)民族文化及地方文化。（1）少先隊(duì)組織將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。（2）各班繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，通過采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動活潑的方式，讓隊(duì)員記清、記牢，并落實(shí)到行動中去。（3）全面開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理守則，進(jìn)一步完善評價考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用晨會、班隊(duì)會、櫥窗等宣傳陣地強(qiáng)化教育，堅(jiān)持“重點(diǎn)突出，全面考核”，實(shí)行“每日一公布、每周一總結(jié)、每月一評比”，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價。加強(qiáng)普法宣傳工作，利用好校園廣播，進(jìn)行安全知識、法律知識教育，讓安全永記心中，要知法，懂法，學(xué)會用法律保護(hù)自己。（1）利用每周班隊(duì)活動時間，根據(jù)各班各年級的德育主題，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的主題活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。進(jìn)一步完善以思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為基本框架的“校園之星”新體系，以體驗(yàn)教育活動為基本方式，以中隊(duì)為基本單位，以定星、爭星、頒星為基本環(huán)節(jié)，開展 “星級少年”，“優(yōu)秀中（小）隊(duì)”，“優(yōu)秀少先隊(duì)干（員）”等評選活動，發(fā)揮榜樣作用，促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的提高。要廣泛調(diào)動離退休教師、校外輔導(dǎo)員等社會力量，充分挖掘社會資源，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動
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