【正文】 利、守諾者受損”這種本末倒置的現(xiàn)象。（三）求職履歷摻假成風隨著高校招生規(guī)模的逐漸擴大，大學生面臨的就業(yè)壓力越來越大，很多大學生為謀求一份滿意的職業(yè)而刻意在求職履歷上美化自己，甚至采取涂改成績、夸大事實、制造假證件、虛構(gòu)經(jīng)歷等等不誠信手段，很多用人單位在招聘過程中都遇到過收到摻假履歷的情況,無疑增加了選人用人的難度，同時也加大了大學生的擇業(yè)成本。盡管校方三令五申加強教育，采取種種嚴厲的懲罰措施，仍有部分學生甘愿“以身試法”，成功了便僥幸過關(guān)，失敗了便接受處分，無論怎樣都是令人心痛的結(jié)果，一方面作弊這種失信行為在大學生中蔓延滋生，腐蝕他們年輕幼稚的心靈，對于今后形成健全人格有百害而無一利；另一方面許多大學生通過作弊蒙混過關(guān)雖然可以一時遮掩，但終究失去了誠信品德，害人害己。（二）作弊現(xiàn)象嚴重，造假問題突出在大學期間通過刻苦努力取得真才實學是大學生今后立足社會、成為國家棟梁之才的關(guān)鍵，所以大學生的誠信更多地體現(xiàn)在學業(yè)成績上，然而當前作弊這一令人痛斥的失信行為在大學考試已經(jīng)成為司空見慣的現(xiàn)象。但部分大學生片面理解國家助學貸款政策，將國家的支持誤解為免費的午餐，存在僥幸心理，又無具體擔保人，惡意欠貸的情況時有發(fā)生。（一）故意拖欠學費，信用意識淡薄自從國家實行高校教育收費制度改革以來，如何解決少數(shù)學生故意拖欠學費的問題成為許多高校面臨的尷尬困境，如何追繳畢業(yè)生拖欠學費的問題尤為突出，盡管高校不得不采取了扣押畢業(yè)證的方式，但仍有部分大學生的學費問題未能得到有效解決，究其原因，確實部分學生因家境貧寒而無力承擔學費，但也存在大學生誠信危機的問題。然而，大學生誠信缺失的現(xiàn)象卻令人堪憂。但是，當前大學生誠信缺失的現(xiàn)象已經(jīng)引起社會各界廣泛關(guān)注，如何加強大學生誠信教育，使大學生成為誠信的實踐者和傳播者，成為高校教育者面臨的一項重要而緊迫的任務。中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》將“明禮誠信”被列為公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容，黨的十六大明確指出社會主義道德建設要以誠實守信為重點，充分表明誠信在公民道德建設中的重要性。其次，我們應當虛心接受老師的建議及教導，同時與自制力強的同學深入交往。所以，接受誠信教育，是使自身變得優(yōu)秀的必經(jīng)之路。然而，進入了大學這樣一個使性格微妙變化的階段，面對誘惑，面對利益，我們是不是動搖過？是不是在某一刻想拋開所謂的誠信，只為了一丁點好處？而甚至，我們也那樣做了。只有在每件小事上要求自己，做到誠信待人，才有可能成為別人尊重的人物。想要成為立足于社會的人才，誠信是必不可少的。大學是鍛造素質(zhì)的重要階段，是進入社會的助跑時期，性格也將定型。一場再尋常不過的考試，有些人卻動起歪腦筋，將十幾年來受過的“誠信為本”的教育拋諸腦后；一次神圣的獎學金的榮譽，有些人卻使盡手段，力求收入囊中；一份再簡單不過的作業(yè)，有些人卻懶惰散漫，寧愿奪取他人勞動成果也不愿自己動手；一回再容易不過的請假，有些人卻不以為意，撒謊外宿。誠信的缺失表現(xiàn)在生活中似乎隨處可見。第一篇：大學生誠信教育有感大學生誠信教育有感仁義禮智信，是貫穿古今的為人以善思想，幾千年來深深影響著中華人民。然而，令人費解的是，隨著經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，這幾個字似乎離我們越來越遠，尤其是其中扮演著重要地位的“信”。作為大學生，面對大學校園里存在的誠信縮水現(xiàn)象，我們該何去何從？盡管在大學這個遠離喧囂的圈子里，卻依然存在著誠信的缺失現(xiàn)象。這些事情就發(fā)生在我們身邊，然而我們卻不曾正視過它們的存在，直到麻煩降臨了，災難誕生了，我們才瞥一眼。而誠信是衡量一個人素質(zhì)的標準，讓他人取信于你的標志。為了短暫的利益，使誠信斷送在自己手中，讓自己成為別人嗤之以鼻的人，無疑是弄巧成拙。從孩提時代，父母曾時刻叮嚀我們不可盜竊，不可撒謊，不可巧立名目，我們也在父母的監(jiān)督下努力做到最好。歸根結(jié)底，誠信的缺失只是因為自身的意志力不夠大，尚不足以抵抗外界的誘惑。首先，我們應當牢固誠信的觀念，努力抵制外界的誘惑，增加課外書籍的閱讀量，了解誠信的重要性及增強誠信意識的方法。只有在這樣的熏陶下，我們才能成為誠信的大學生，為大學校園增添和諧豐富的色彩，使自己成為更加優(yōu)秀的人！第二篇：如何加強大學生誠信教育如何加強大學生誠信教育誠信即誠實守信，是重要的社會道德范疇，是社會正常運行的基石，是中華民族千百年來持之以恒的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德追求。大學生是當代青年的優(yōu)秀代表，是未來祖國建設的棟梁和主力軍，代表著國家的未來希望，具有良好的誠信道德是大學生成為未來合格人才的重要保證。一、大學生誠信缺失的主要表現(xiàn)大學是個人成長發(fā)展的關(guān)鍵階段，是成才立人的重要轉(zhuǎn)折點，大學生應在大學期間真正學會如何處事為人，應充分認識到誠信對于個人成長的重要性。如2001年11月28日新加坡《海峽時報》報道，中國學生成績是優(yōu)秀的，但誠信度不高[1]。旨在幫助貧困學生順利完成學業(yè)的助學貸款面臨著同樣的誠信危機，一方面國家推行無需抵押的助學貸款政策以幫助貧困大學生順利成才，完成學業(yè)；另一方面銀行將大學生作為潛在的優(yōu)質(zhì)客戶對待，以其身份和信譽為擔保，便可獲得銀行貸款。某高校對2001年申請助學貸款的學生進行的調(diào)查結(jié)果顯示，有近30%的被調(diào)查者表示沒聽說過“個人資信制度”，近20%的學生甚至沒有考慮過還款問題，7%的學生表示“是否還款還很難說”。很多大學生將作弊作為順利通過考試的一條捷徑，并且作弊也開始愈益高明，從小抄隨身到手機傳信，更有甚者求助槍手代考等等不一而足，外語考試、論文寫作中找“槍手”在大學校園里已經(jīng)是一個公開的秘密，成為一個無法禁絕的現(xiàn)象。不僅是考試作弊，研究中的數(shù)據(jù)造假，從網(wǎng)上下載資料抄襲成自己的論文成果等等學風不正的問題同樣反映出誠信理念已經(jīng)不僅僅是滑坡，從某種程度上講是快要從大學中消失了。另外，為了幫助學生順利就業(yè)，很多高校也參與制造學生虛假履歷，有的老師甚至為學生出具假鑒定、假成績單、實驗假數(shù)據(jù)、假實習報告，這在一定程度上更是助長了大學生在求職過程中的不誠信行為。經(jīng)濟生活中誠信缺失不可避免地滲透到政治、文化、教育等各個領(lǐng)域，政治領(lǐng)域中的形式主義、弄虛作假、政績工程、浮夸風現(xiàn)象屢見不鮮，個人信用缺乏有效的制度約束，社會信用體系尚未有效建立，從而擾亂了社會經(jīng)濟秩序，敗壞了社會風氣，造成了整個社會的信用危機，使大學生產(chǎn)生一種錯誤認識，那就是失信已成為社會的正常現(xiàn)象，甚至是謀生手段。（二）家庭教育的缺失家庭教育的缺失也是導致大學生誠信危機的一個重要原因。然而在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視對子女的誠信道德教育，對子女的學習成績和日常生活關(guān)心較多，忽視了誠信道德方面的教育培養(yǎng)，沒有認識到誠信教育是貫穿子女健康成長中的重要一環(huán)，對子女存在的不誠實行為也沒有加以制止和糾正；另一方面，有的家長不能做到以身作則，不能以自身的正確行為引導子女，在日常生活中存在的不誠信行為使子女加以效仿，嚴重影響了子女誠信品格的形成。在著力加強大學生素質(zhì)