【摘要】?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同學們，你們看他是誰？每次口袋
2024-12-25 12:26
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習態(tài)度。132213我摸到了3次紅球。我也摸到了3次紅球。我摸到的全是黃
2024-12-25 10:51
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學上冊可能性學習目標，讓同學們初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。、語言表達能力和運用所學知識解決實際問題的能力。時間一天天過去，眼看就快要過年了，幫財主做了一年長工的阿凡提想向財主要回他十個金幣工錢，可貪心又小氣的財
2024-12-25 00:14
【摘要】教學目標、判斷等形式，讓同學們經(jīng)歷猜測、試驗、交流，體驗事件發(fā)生有些是確定的，有些是不確定的。?！耙欢ā薄ⅰ翱赡堋?、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。。1號2號3號一定不可能可能√×√×○○一定不可能
2024-12-23 14:14
2024-11-19 00:00
【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標：，學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學習的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-24 23:13
【摘要】某班歡慶元旦，準備了唱歌.跳舞.朗讀.猜謎等簽你會抽到什么？游戲規(guī)則：（師生合作演示）一、老師拿盒子，組織同學依次摸。其余同學一邊猜，一邊看。二、按照順序來摸。(第一組同學摸)(第二組同學摸)(第三組同學摸)三、每摸一次前要搖勻
2025-01-21 23:54
【摘要】時間一天天地過去，眼看就快要過年了，給財主做了一年長工的阿凡提想向財主要回他十個金幣的工錢，可貪心又小氣的財主卻不想給他，心想：要怎樣做才能使阿凡提得不到金幣又無話可說呢？財主想啊想啊，終于想出了一個自以為很好的辦法。于是，他對阿凡提說：“不要說十個，我這里有一箱子的金幣，你把里面的金幣往上一拋，如果落下后個個都是正面朝上，那這些
2024-12-04 01:21
【摘要】第一篇：小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是小學數(shù)學三年級北師大版的第八單元，這課是在二年級上冊學習了可能性的基礎上，在二年級已經(jīng)感受事情的不確定...
2024-11-09 17:54
【摘要】人教新課標版三年級數(shù)學上冊?教學目標?，有些則是不確定的。。，能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性作描述，并和同伴交換思想。?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如
2024-08-19 12:58
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過“猜測------實踐------驗證”，經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程，初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對一些簡單事件的可能性進行進行描述，并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，在活動交流中培養(yǎng)合作學習的意識和能力。
2024-12-25 18:00
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊可能性，有些則是不確定的。。，能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性做描述，并和同伴交換思想。學習目標12個白球一定是白球10個紅球一定是紅球不可能是白球12個白球10個紅球可能是白球，也可能是紅球小組合作，摸球游戲
2024-12-23 07:50
【摘要】?一天，豬八戒拿著自己心愛的小錢罐往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果?不是，哼！哼！那它就是我的?？矗?！是誰來了？10個白球一定是白球
2024-12-24 18:18
【摘要】第一篇：新課標數(shù)學三年級上冊《可能性》教案 新課標數(shù)學三年級上冊《可能性》教案 教學目標： 1、通過猜測、游戲活動、生活體驗讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 2、能結合已...
2024-10-24 23:51
【摘要】可能性馬麗娜人教版小學三年級數(shù)學上冊第八單元學習目標?1、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。?2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。學習提示?1、小組內合作完成摸棋子游戲。?2、獨立觀察教材105頁例2，思考后在書上
2024-08-19 12:56
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