【正文】 德老師在講授《品德與社會》課程時(shí)，結(jié)合書本“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的主題，向?qū)W生介紹森林法和環(huán)境保護(hù)法；數(shù)學(xué)老師在講授“科學(xué)記數(shù)法”時(shí)，結(jié)合全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量，向?qū)W生滲透《消防法》中的一些章節(jié)等等。在法治校園創(chuàng)建工作中，我們不斷總結(jié)歸納，采取有效措施加以推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。做到了教材、課時(shí)、師資、計(jì)劃的四落實(shí)。學(xué)校不斷加強(qiáng)所有教職員工的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識，使全校教職員工都能依法辦事，使每一位教師都能成為法制宣傳員。，認(rèn)真貫徹上級文件精神。加強(qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階 1段，辨別是非觀念比較差，自控能力比較弱，可塑性很強(qiáng)，容易受到各種消極因素的影響。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)判斷能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。學(xué)生的整體素質(zhì)包括思想政治道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)，也包括法律素質(zhì)。通過法制教育，培育廣大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，也能更好地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會的穩(wěn)定。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育任重而道遠(yuǎn)。在依法治國的今天，對青少年進(jìn)行法制教育就顯得特別重要。學(xué)生們更 是在長期系統(tǒng)化、規(guī)范化的法制教育和法制實(shí)踐活動中，增強(qiáng)了知法、守法、用法的綜合能力?？傊?，“法治校園”工作的創(chuàng)建，極大地提高了廣大教師和學(xué)生的法律素質(zhì)。3．突出學(xué)生法制教育的實(shí)踐性和娛樂性。在開展在校學(xué)生法制教育工作的實(shí)踐中，注重整合社會資源，把法制教育延伸到社會和家庭，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局。我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，狠抓計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)的“四落實(shí)”工作。通過國旗下演講、班隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，提高了課堂法制教學(xué)效果，讓學(xué)生了解和熟悉法律知識，不斷增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)。我校還聘請了法制副校長，法制副校長由來自政法一線的同志擔(dān)任，任務(wù)是配合學(xué)校對學(xué)生做好法制教育工作，對加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證學(xué)校有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境起到了不可替代的作用。積極創(chuàng)辦家長學(xué)校。把握青少年學(xué)生法制教育的綜合性，整合學(xué)校、家庭和社會多種教育資源，為學(xué)生法制教育營造一個(gè)健康的立體空間，使學(xué)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人群中，都能感受到一種強(qiáng)烈的法治氛圍，鞏固和擴(kuò)大法制教育的實(shí)際效果。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理、興趣和接受能力等特點(diǎn)，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法，通過一系列學(xué)生易于接受的活動，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗(yàn)。同時(shí)，每學(xué)期都給任課老師按學(xué)科分類，分別培訓(xùn)，幫助老師掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。例如，主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。學(xué)校在人、財(cái)、物等方面為法制教育提供必要的條件。我校積極組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會。二、在創(chuàng)建法治校園方面，我校進(jìn)行了一些有益探索 法治校園的創(chuàng)建是一項(xiàng)重要的長期的工作，需要與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不懈努力。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康成長的重要保證。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在需求。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的健康成長?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，為了搞好我校的“法治校園”創(chuàng)建工作，我們著重做了以下幾點(diǎn)：一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識新時(shí)期新形勢下，加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的重要性新形勢對青少年學(xué)生法制教育工作提出了許多新的要求。第一篇：創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料我校一直十分重視法制教育工作。在依法治國的今天，對青少年進(jìn)行法制教育就顯得特別重要。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育任重而道遠(yuǎn)。通過法制教育，培育廣大學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，也能更好地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會的穩(wěn)定。學(xué)生的整體素質(zhì)包括思想政治道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)，也包括法律素質(zhì)。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)判斷能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階 段，辨別是非觀念比較差，自控能力比較弱，可塑性很強(qiáng)，容易受到各種消極因素的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。，認(rèn)真貫徹上級文件精神。學(xué)校不斷加強(qiáng)所有教職員工的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識，使全校教職員工都能依法辦事，使每一位教師都能成為法制宣傳員。做到了教材、課時(shí)、師資、計(jì)劃的四落實(shí)。在法治校園創(chuàng)建工作中，我們不斷總結(jié)歸納，采取有效措施加以推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。品德老師在講授《品德與社會》課程時(shí)，結(jié)合書本“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的主題，向?qū)W生介紹森林法和環(huán)境保護(hù)法；數(shù)學(xué)老師在講授“科學(xué)記數(shù)法”時(shí)，結(jié)合 全國發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量，向?qū)W生滲透《消防法》中的一些章節(jié)等等。、家庭教育配合。充分發(fā)揮學(xué)校法制教育主渠道的作用，努力提高法制課的質(zhì)量，并積極開展法制教育講座等活動。使學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同做好青少年學(xué)生的法制教育工作。，提高學(xué)生學(xué)法的積 極性。三、加強(qiáng)法治校園創(chuàng)建工作的思考1．突出學(xué)生法制教育的計(jì)劃性和規(guī)范性。2．突出學(xué)生法制教育的社會性和綜合性。學(xué)校設(shè)立了家長學(xué)校、與家庭密切配合、聘請從事法制工作的同志兼任學(xué)校法制副校長，配合學(xué)校做好學(xué)生法制教育工作。在上好法制課的基礎(chǔ)上，通過組織參觀、征文、知識競賽等多種形式的教育活動，把課堂教育與課外活動、社會實(shí)踐結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生踴躍參與。教師們在教育教學(xué)實(shí)踐中自覺做好依法育人、依法施教的同時(shí)，還不斷研究、探索符合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法和途徑，努力提高法制教育的針對性。師宗縣雄壁中學(xué)2013年9月第二篇：創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料創(chuàng)建“法治校園”匯報(bào)材料我校一直十分重視法制教育工作?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，為了搞好我校的“法治校園”創(chuàng)建工作，我們著重做了以下幾點(diǎn)：一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識新時(shí)期新形勢下，加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的重要性新形勢對青少年學(xué)生法制教育工作提出了許多新的要求。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的健康成長。加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在需求。法律素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，是引導(dǎo)和保障青少年健康成長的重要保證。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，需要提高自我防范能力。二、在創(chuàng)建法治校園方面，我校進(jìn)行了一些有益探索 法治校園的創(chuàng)建是一項(xiàng)重要的長期的工作，需要與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不懈努力。我校積極組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)，撰寫心得體會。學(xué)校在人、財(cái)、物等方面為法制教育提供必要的條件。，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。例如，主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。同時(shí)，每學(xué)期都給任課老師按學(xué)科分類，分別培訓(xùn)，幫助老師掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理、興趣和接受能力等特點(diǎn)，設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法，通過一系列學(xué)生易于接受的活動，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗(yàn)。把握青少年學(xué)生法制教育的綜合性，整合學(xué)校、家庭和社會多種教育資源，為學(xué)生法制教育營造一個(gè)健康的立體空間，使學(xué)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人群中，都能感受到一種強(qiáng)烈的法治氛圍，鞏固和擴(kuò)大法制