【摘要】我們播種春天讓秋天收集的種子發(fā)芽我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化,1234種子吸收泥土里的水分,慢慢的脹大了一點。?。⊙块L出來了。你知道這胡須一樣的東西是什么嗎??植物為什么要先長根呢??你知道根的作用嗎?讓我們再來看一下植物的生
2024-12-23 07:59
【摘要】重陽節(jié)重陽節(jié)(TheDoubleNinthFestival)農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié),又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。自魏晉重陽氣氛日漸濃郁,為歷代文人墨客吟詠最多的幾個傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九,為
【摘要】我們播種春天可以做盆栽的容器介紹你的小花盆創(chuàng)意盆栽沙子黃土盆栽土如何選擇泥土?葵瓜子向日葵花生黃豆苗黃豆花生苗介紹你的種子我喜歡喝水,但不喜歡游泳~我喜歡陽光,不喜歡黑暗。跟小豬威比
【摘要】清明節(jié)里祭先烈教學設計一、本課課程內(nèi)容標準解讀《全日制義務教育品德與生活課程標準(2021版)》中提出“愉快、積極地生活是兒童應當遵循的基本道德要求,它旨在使兒童形成對集體和社會生活的正確態(tài)度,學會關心,學會愛,學會負責任,養(yǎng)成良好的品德和行為習慣,為其成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民奠定基礎”。本活動主題體現(xiàn)了“負責任
2024-12-20 09:07
【摘要】假如他們都休息去了……
【摘要】第1課時第三單元自救自護我能行單位:鹽城市第三小學提供:張國富孫岑我們的生活離不開火。在日常生活中,還有哪些地方用到火?小猴家為什么會失火?哪些行為容易引起火災?你想對小猴說什么?遇到火災怎么辦?報警早,損失小,119電話要記牢;報清門牌和號碼,說明火勢大和?。?/span>
2024-12-23 09:44
【摘要】冬天的探索冬天在哪里?冬天在哪里呀,冬天在哪里?冬天在那小朋友眼睛里。這里有白雪呀,這里有青松,還有那冬眠著的小青蛙,冬天在哪里呀,冬天在哪里?冬天在那小朋友的眼睛里。我們?nèi)ビ^察呀,我們?nèi)ヌ剿鳎覀兪亲羁蓯鄣目疾靻T,嘀哩哩哩哩哩哩,嘀哩哩哩哩,冬天在小朋友的問號里,還有那最可愛的
2024-12-25 17:55
【摘要】清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。清明猜謎語(打一傳統(tǒng)節(jié)日)一年級道德與法治(下)活動一清明節(jié)習俗你知道清明是個什么樣的節(jié)日嗎?清明是我
【摘要】暑假前的回顧教學設計【教材分析】新的課程標準指出:“教育內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活,反映兒童的需要,讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的方式研究社會”。新教材力求站在小學生的立場,從生活出發(fā)的德育以人的生活經(jīng)驗為德育的起點,展現(xiàn)用學生的眼睛看到的、心靈感受到的人、事、物。本單元圍繞一、二年級這個過渡時期,讓兒童感知自己在過去一年的點滴變化以及對新生活
2024-12-20 23:17
【摘要】新的學期新的我新的學期開始了,說一說你的新學期打算吧!如果是你,遇到下面的情況,該怎么辦呢?點擊圖片播放動畫應該怎么做呢?正確的坐姿入座動作輕,抬頭挺起胸。雙腿齊并攏,身正坐如鐘。正確的站姿抬頭挺胸身立直,雙腿并攏腳放正。兩手自然垂下來,不搖不晃站如松。
【摘要】地方?公園里……植物?小草長出來了……動物?青蛙醒了……的變化?人們起床早了……哪些植物?花“百花爭艷”春天如此熱鬧,春姑娘又去叫了哪些小動物來到春天呢?人們的變化?
2024-12-01 06:52
【摘要】春節(jié)知多少十二生肖有哪些?春節(jié)知識大競猜今年是什么年?去年呢?明年呢?為什么過年要吃湯圓?春節(jié)為什么要放鞭炮?為什么過年大人會給我們壓歲錢?春節(jié)知識大競猜外國人也過年嗎?他們是怎樣過年的?春節(jié)知識大競猜點擊圖片播放動畫春節(jié)知識大競猜點擊圖片播放動畫春節(jié)知識大競猜
【摘要】迎接新年公歷1月1日——全世界的新年公歷新年——元旦節(jié)農(nóng)歷新年——春節(jié)新年到了我們慶新年wǒménkěyǐzěnyàng我們可以怎樣huānqìngxīnnián歡
【摘要】品德與生活一年級下冊執(zhí)教郭玉紅春天里的保健同學們:你們知道春天里最常見的疾病有哪些?春季常見的疾病有:感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、紅眼病、風疹等。這些疾病怎么預防呢?請大家把自己知道的和同桌說一說。說一說書25頁
2024-12-01 01:04
【摘要】2021——2017學年度第二學期一年級下冊道德與法治學科計劃秦小玉一、班級學生學情分析一年級的學生經(jīng)過一個學期的道德與法治學習,已經(jīng)對這門課程有了基本的了解和認識,他們活潑好動,天真爛漫,對一切新的課程充滿好奇心與求知欲,大多數(shù)人思維活躍,學習的興趣較濃,積極思考,樂于發(fā)言。但他們的識字、閱讀與理解能力不強,知識的儲備量少,對傳統(tǒng)文