【摘要】湖北省五峰土家族自治縣襄鐵希望小學盧盛環(huán)執(zhí)教教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認?！叹氁痪?．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練2．他們看到的是哪一面？連一連．活動：當
2025-06-21 18:32
【摘要】教學目標（不進位）的計算方法，能比較熟練地口算這些加法。，積累數(shù)學活動的經驗，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學意識。，以積極思考、操作實踐并與同學合作學習的態(tài)度。你能提出哪些數(shù)學問題？ydsn25個果子,小松鼠采了4個果子,一共采了多少個果子？25＋429擺一擺
2024-12-23 07:50
【摘要】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識。耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。我拔了36個蘿卜。我拔了23
2024-12-23 07:51
【摘要】教學目標100以內數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法。情境激發(fā)同學們的求知欲、學習數(shù)學的興趣。、比較、提出問題和解決問題的能力。我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。小猴和小狗，誰拿得多？我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。＞21181821＜十位個位
【摘要】教學目標“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識?！皵?shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關系，體驗數(shù)的實際意義。，進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。抓一把豆子，估計一下有多少粒?我估計有30粒。10，20，28。和你估計的差不多。怎么撥，怎么寫？十位
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學下冊觀察物體 班級______姓名______ 一、對的在括號里打“√”，錯的打“×”。 二．填圖號。 三、數(shù)學小天地。 四、誰看到的？請用線連...
2025-03-31 05:25
2025-03-31 05:43
【摘要】教學目標度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。估計測量數(shù)學書（）cm（）cm鉛筆（
【摘要】認識圖形北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。123456789101112131415長方形57
【摘要】圖書館北師大版一年級數(shù)學下冊1．使同學們學會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。汪汪樂園和海底世界共有多少本？咪咪學校和淘氣歷險記共有多少本？8+10=（本）18《咪咪學校
【摘要】北師大版數(shù)學一年級下冊《觀察物體》單元檢測（含答案） 滿分：100分時間：40分鐘得分： 一、在合適的答案下面畫“√”。（每題6分，共18分） ，他看到的是哪幅圖？ ，她看到的是哪幅圖？ ...
2025-04-02 02:59
【摘要】小小圖書館北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標方法，進一步體會計算方法的多樣化。，培養(yǎng)同學們的動手操作能力、觀察能力，繼續(xù)發(fā)展提出和解決問題的意識和能力。，使同學們自主積極地投入到活動之中，并在活動中不斷獲得成功的體驗，建立自信心。兒童畫報故事書連環(huán)畫原有33本25本46本
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：、正方體、圓柱等幾何體，并能結合同學們的生活積累，增強大家對幾何體的感性認識。能力。的意識。長方體正方體圓柱球試一試試一試試一試試一試試一試摸一摸在長方體上找到了長方形。在正方體上找到了正方形。在圓柱上找到了圓
2024-12-23 08:12
【摘要】教學目標，并能正確計算5以內加減法。，初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力，發(fā)展抽象思維。，獲得成功的體驗，培養(yǎng)認真觀察、積極思考、勇于探索的精神。盤里有條魚。吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。1＋3＝
【摘要】觀察物體教學內容：（北師大版）一年級下冊第12—13頁的內容。教學目標：1.培養(yǎng)學生初步觀察物體的能力。2.通過觀察實物，使學生初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會進行分辨。3.發(fā)展學生的空間觀念。教學重、難點：1.培養(yǎng)學生初步觀察物體的能力。2.體會從不同的角度觀察看到的
2024-12-21 08:32
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