【正文】 ，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，就像馬兒沒(méi)有了草吃......所以，我們要珍惜書(shū)籍，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能破壞書(shū)籍。我們不能沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有了書(shū)，我們的世界是不堪設(shè)想的。如果世界一直是這樣不和諧的，人是這樣不禮貌的，我想，世界會(huì)亂成一團(tuán)，亂成一鍋粥的?？赡苊總€(gè)地方都有吵架的，打架的，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休，動(dòng)手打人，被打的人越來(lái)越多。六年級(jí):廖凱鑫 篇一：小五（2）班 楊佳妮書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)......如果沒(méi)有了書(shū)，我們的世界會(huì)變成怎樣的呢？我想可能是這樣：如果世界上沒(méi)有了書(shū)，我們的知識(shí)可能會(huì)一落千丈。那我們的地球外呢，我們必須承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上不會(huì)只有地球一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的空間，也就是存在生命的概率也會(huì)很大，宇宙用遠(yuǎn)不會(huì)改變他的規(guī)律在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)一，統(tǒng)一后面對(duì)地還是競(jìng)爭(zhēng)，還是成長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)amp。這樣的多元化讓我們能夠?yàn)榱吮葎e人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的國(guó)家。那現(xiàn)在呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)國(guó)家的局面會(huì)一直存在嗎？我想人類(lèi)可能會(huì)一直耐心維持這個(gè)稍微和平的局面，但是必定在可見(jiàn)的將來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)，如果說(shuō)人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們先看看歷史，我們的祖先可能認(rèn)為，海的那邊還會(huì)是海，沒(méi)有人，是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海。如果沒(méi)有秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一中國(guó)。我們的世界有一個(gè)規(guī)律，就是競(jìng)爭(zhēng)，有人用劣根性這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)巳绻麤](méi)有這個(gè)劣根性。但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)整個(gè)人類(lèi)的利益，以及后代的利益著想你就不會(huì)那么怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。人類(lèi)如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)就會(huì)滅亡。第一篇：假如世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)(700字)作文精選作文:假如世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)(700字)作文 戰(zhàn)爭(zhēng)利：促進(jìn)科技發(fā)展減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統(tǒng)一而奮斗。戰(zhàn)爭(zhēng)弊：科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅可能人類(lèi)被毀滅也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失和給地球本身造成毀滅。戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā)，當(dāng)然是殘酷的。政府說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只是迎合那些反戰(zhàn)情緒的人。那么我們的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。我們的中國(guó)也就不存在了，也許我們還生活在原始部落時(shí)代。但是呢？？？我們現(xiàn)在知道世界上不是只有中國(guó)人，有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家，種族。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律得到統(tǒng)一嗎？？那個(gè)時(shí)候就象古代的中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的一段時(shí)期，我們認(rèn)為是天下太平了，但是在中國(guó)外呢？？別的地方也在發(fā)展著，那里不是空。amp。說(shuō)臟話的人越來(lái)越多，文明懂禮的人慢慢變少；如果沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了老師，沒(méi)有了科學(xué)家，沒(méi)有了物理學(xué)家，沒(méi)有了教育家......但是，那些農(nóng)民、收破爛的、小偷會(huì)越來(lái)越多；如果沒(méi)了書(shū)，世界上所有的人就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有了學(xué)問(wèn)，可能連一些最簡(jiǎn)單，最基礎(chǔ)的知識(shí)也是一竅不通；如果沒(méi)有了書(shū)，可能大街小巷都很臟，人們隨地吐痰，隨地扔垃圾，弄得世界上到處都是垃圾，像是垃圾場(chǎng)。這樣的話，世界上就成了一個(gè)很大的“菜市場(chǎng)”。所以，我們不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)工具，書(shū)也是給人們傳遞知識(shí)、傳遞情感的最好的工具。書(shū)就像人類(lèi)的飯，就像人類(lèi)的水，我們不能沒(méi)有了它們。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！教師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言表達(dá)流暢，字里行間讓人能體會(huì)到小作者對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。最后小作者發(fā)出振聾發(fā)聵的呼吁：要珍惜書(shū)籍，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能破壞書(shū)籍。指導(dǎo)老師：曾夏強(qiáng)篇二：假如世界上沒(méi)有了書(shū)假如世界上沒(méi)有了書(shū)初三（6）歐少敏書(shū)是人類(lèi)智慧的朋友，書(shū)是人類(lèi)終身的老師，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。于是人類(lèi)開(kāi)始發(fā)明創(chuàng)造，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)發(fā)展新紀(jì)元。但是，假如世界上沒(méi)有了書(shū)，幾千年的歷史怎么長(zhǎng)流？假如世界上沒(méi)有了書(shū)，時(shí)間會(huì)退化人夢(mèng)想的翅膀；假如世界上沒(méi)有了書(shū)，人的思想便會(huì)如沒(méi)有水的河流——混沌、干涸。于是，一個(gè)個(gè)充滿思想的生命肌體開(kāi)始衰退，就這樣在自然界里稱霸了好幾千年的人類(lèi)被擊垮了，就這樣在地球上存在了好幾千年的文明被遺落了。因?yàn)?，只有?shū)，才能喚醒我們沉睡的靈魂，激發(fā)我們?nèi)ヅλ伎?，引領(lǐng)我們遠(yuǎn)離愚昧野蠻的社會(huì)。我們應(yīng)該趕謝書(shū)，感謝它給了我們一個(gè)文明的社會(huì)；感謝它給了我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境；感謝它給了我們一個(gè)可以存找自己生命價(jià)值的家園。我們更應(yīng)該讀懂書(shū)，讀懂它，可以提升自身的素養(yǎng)；讀懂它，可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的財(cái)富；讀懂它，可以得到人生路上最美的風(fēng)景！篇三：假如世界上沒(méi)有了書(shū)假如世界上沒(méi)有了書(shū)書(shū)是一幅畫(huà)，用油和墨繪出了日月山川的風(fēng)采；書(shū)是一支歌，用詞和句唱出了人世間的悲歡離合；書(shū)是一首詞，用紙和筆烙下了時(shí)代的興衰變遷......假如世界上沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)思想會(huì)變得封建迷信。愚昧的信徒們想要推倒這科學(xué)觀，卻又找不