兒科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃-展示頁
2024-11-15 01:48本頁面
【正文】 章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。4．必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。2．因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。實(shí)習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師，是否按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。實(shí)習(xí)護(hù)生的護(hù)理操作定期考評和隨機(jī)抽查。加強(qiáng)理論知識的鞏固學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練。以“病人為中心，時刻為病人著想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的責(zé)任心。講解各班的工作職責(zé)及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護(hù)理。出科前進(jìn)行一次操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。第一篇：兒科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃一．?？朴?jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)，培訓(xùn)能獨(dú)立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計(jì)算，皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護(hù)理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護(hù)理常規(guī)。，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護(hù)理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專科護(hù)理，如：高熱驚厥的護(hù)理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等專科護(hù)理。，了解責(zé)任制護(hù)理，掌握分級護(hù)理制度，熟悉新生兒室的設(shè)備，了解使用方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。二、入科教育內(nèi)容：對新到科室的學(xué)院，統(tǒng)一進(jìn)行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。加強(qiáng)思想品德教育，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。組織護(hù)生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯事故的處理?xiàng)l例》和相關(guān)的法律知識，強(qiáng)化法制觀念和自我防范意識，在工作中，要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學(xué)會劑量的計(jì)算。實(shí)習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護(hù)理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行，做到放手不放眼。第二篇：兒科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃兒科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃一、實(shí)習(xí)要求：1．實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。3．尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。ICU病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格掌握無菌觀念，嚴(yán)格執(zhí)行ICU病區(qū)規(guī)章
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