【正文】 ，一切從零開始，但誰想到她的傷疤會被人再次撕裂，赤裸裸的展現(xiàn)在人們面前。那一天被他永遠銘記，因為從那天起，她不再害怕。篇4：與愛同行作文每個人的記憶中總有不愿再被想起的片斷，每個人的心底總有深深藏起的隱諱，它就像一把尖刀，不經(jīng)意間劃傷你脆弱的心靈，只有面對，才會慢慢化解，那個夏日的黃昏，當老師把溫暖的雙手搭在她的雙肩，告訴她：“面對才是最好的解決辦法。那一刻，我正與愛同行，一路瀟灑一路樂。走到了馬路的正中心，我的左邊來了輛白色汽車，我停下腳步，準備讓他先走，但他卻和我同時停下了，車主人還搖下車窗，揮手示意讓我先走，我的心里頓時冒出了一句話，“人間自有真情在”。在車流如潮的大街，我與愛同行。在充滿挑戰(zhàn)的校園里，我與愛同行。每次去洗漱，都能看見媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見這些，我的心里便流淌著一股暖流；冬天，坐上爸爸的車，便被車里早已打開的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛的溫暖。讀初中的我，已經(jīng)習慣了每天五點四十就起床的生活。篇3：與愛同行作文父母無微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學和諧友愛的氣氛，甚至陌生人的一次真誠無私的幫助……我們一直都與愛同行。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在導師安妮?莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)－－塔斯喀姆比亞。有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子，就像美國殘障教育家，海倫。篇2：與愛同行作文一說“殘疾人”這幾個字就非常熟悉，殘疾人并不可怕，可怕的是有的人遇到殘疾人就不但不幫住他，反而去嘲笑他，諷刺他，看不起他，有的人甚至還去欺負他。對知識的渴望，更是對自由的渴望。有些人有健全的雙眼，卻不懂珍惜，有時候，盲人比我們“看”見的還多?！蔽以谒劾锟匆娏藢ξ磥淼你裤健P勒，我只是一個盲人罷了，她呢？她又盲又聾，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，還發(fā)表了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》，她是那么勇敢，那么頑強，我為什么不可以成為第海倫”我微微一怔?！蔽覇査骸傲崃幔汩_心嗎？什么也看不見。我只要一有空就上她家，陪她閑聊。她叫玲玲。簡評上帝很忙，沒有時間照顧每一個孩子，所以他給我們都派來一個天使，她的名字就叫母親?？上?，活的很粗糙的我們，往往感受不到。它瑣碎，細小，總是悄悄的藏在生活不起眼的一個環(huán)節(jié)上。”這次我沒有動，淚眼婆娑中，看著母親做著一切。這次你去的地方要遠些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的?？諝忸D時凝固了。嘴里念叨著，這個一定得帶上，外面的水不干凈。在這之前，母親一直呆呆地站在一邊，看著我把她裝進去的東西，一件一件地拿出來。多帶一瓶水，多重啊。到后來，我翻出一瓶水，一個用很大的塑料瓶盛著的水，我隨即把這瓶水也拿了出來。我說：“出遠門，不需要拿這么多東西的。臨行前，母親在為我收拾行囊，不一會兒，便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。播放心理健康相關短片由主持人總結并請班主任對此主題班會做總結八、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。（四）紙杯傳水。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。（三）合作競技規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，大家全站在一起，裁判站邊上。比如，老師說5，那么同學們就要開始組合，組的人數(shù)為5。然后，大家尋找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同學肩膀上，像火車一樣，一個搭一個最后成一個圈。）（二）心情釋放：將同學的名字寫在一張張小紙上，再在紙的背面貼上雙面膠，然后將這些小紙隨意的發(fā)給同學們，如果有人拿到自己的名字的紙就換一張。從第一個人開始以耳語方式 傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。話題二：友情是親密的，要不得距離話題三：友情是和諧的，來不得沖突——同學、朋友之間的關系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦團體小游戲：（一）口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨?！蹦敲?，在同學們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。同學話題討論魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們思：同學們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。乙：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。25大學生心理健康日的由來甲：2000年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并 經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。因此我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動, 讓心理健康教育走進班級。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突。好像不把這里掃得一塵不染就不罷休似的。咦！這位女清潔工這么在發(fā)報紙？我把這個問題提出來，女清潔工笑著說：“保護環(huán)境衛(wèi)生，不能只靠我們清潔工，大家，必須一起維護，這不我正在給他們發(fā)關于環(huán)保與衛(wèi)生的報紙呢！”這時，我向這位女清潔工投去敬佩的目光。從前我自以為，清潔工只是掃垃圾而已，可是這位清潔工卻讓我感到與眾不同。第一篇：保護環(huán)境 與愛同行 作文保護環(huán)境與愛同行無論春夏秋冬嚴寒酷暑，每當我離開夢鄉(xiāng)，到窗前呼吸新鮮空氣的時候，都會隱隱約約地看到一個身影，仔細一看，啊！原來是一位清潔女工在掃地呢！這位女清潔工大約三十多歲，帶著一頂大草帽，處著一套紅黃相間的制服，手上戴著一雙被垃圾染黑的手套，手里拿著掃把，不停地掃著地發(fā)出“沙沙，沙沙?！钡捻懧暎褚皇转氉嗲?，警告著別人不要亂丟垃圾。又一次，我?guī)桶职謰寢屬I早餐，剛到樓下，只見一大群人圍在一起，旁邊放著女清潔工的垃圾車，我懷著好奇走了過去，邊走邊想：是不是他們吵架了，還是女清潔工出事了？我好不容易擠到人群中間，仔細一看。冬天清晨的六點鐘，女清潔工拖著垃圾車來了，她一遍又一遍地掃著大地。保護環(huán)境，人人有責，與愛同行！第二篇：與愛同行與愛同行一、活動背景智體美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。二、活動目的讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。四、活動主題“與愛同行”五、活動形式召開心里主題班會六、活動時間及地點時間：地點：七、活動過程播放本次心理健康主題班會的主題曲；主持人致開場白主持人向同學們介紹一下5“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。話題一、什么是友情，什么是朋友？如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。叫同學們把紙貼在自己的背后。老師開始隨便報一個數(shù)，同學們根據(jù)老師的數(shù)組成小組。小組人數(shù)不是5的同學、就接受小處罰。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。懂得人際交 往，建立和諧的人際關系。九、人員安排： 1 策劃安排人: 2 主持人： 3 文藝安排人: 4 游戲負責人： 5 活動總結人： 6拍照：7寫稿：8多媒體教室申請：心理健康教育主題班會第三篇：與愛同行作文600字與愛同行作文600字與愛同行作文600字新疆奇臺縣第四中學初三（3）班 陳菲一個人去參加夏令營，這次我去的地方很遠，而且會輾轉好多個地方。我一邊翻撿著包一邊笑，因為里面必要的東西實在不多。”我怕傷害母親的心，每拿出一件的時候，都要簡單地解釋一下。“這個也沒必要，火車站，碼頭，到處有賣水的地方，一兩元錢一瓶的礦泉水，很便宜的?！彪m然我依舊是笑著說的，但看得出來，我心里多少有些責備母親了。但當我拿出這瓶水的時候，她似乎并沒有聽我的解釋，執(zhí)拗的把那個瓶子拾了起來，重新塞進背包里。母親還未放妥當，我又一把把水瓶扔出來，帶這個干什么，這么重誰愿意背！我有些生氣了，水瓶扔在床上的時候，發(fā)出“咚”的一聲悶響。最后還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些蹣跚的過去，把那個瓶子又重新裝進包里，說，還是是拿上吧，重些就重些。母親接著說：“你小的時候，我?guī)闳ヂ糜?，半夜拉肚子，醫(yī)生說是水土不服的原因，從此之后，我一直記得，每次出遠門都要給你帶一瓶水，再也沒有鬧過肚子。我們或許不知道，平淡的生活中，藏著許多愛的細節(jié)?；蛘哒f，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處。就向這一瓶水，我們更多的時候只把它簡單的看成了一瓶水，孰不知，在水的晶瑩中，含著母親玲瓏剔透的心。本文的語言真美?。ㄖ笇Ю蠋煟厚樞惴澹杜c愛同行作文600字》第四篇：與愛同行作文（精選50篇）篇1：與愛同行作文在不久前，我認識了一個女孩，她是一個盲人，先天性的，我十分敬佩她，因為她有一顆上進的心，她熱愛生活，她不怕困難，她只有12歲。她長得很清秀，月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛，可惜的是，她什么都看不見。有一次，她讓我把她扶到外面的椅子上，我小心翼翼的扶著她，把她放在椅子上，那天，陽光明媚，她開心地對我說：“小凡，我知道到太陽是怎樣的了，又圓又亮的，對不對？”我看著她，她笑的十分開心，如銀鈴似的笑聲，我對她說：“對?！彼⑿χf：“開心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看見萬物?！澳阒绬?？我最敬佩的人是海倫凱勒呢？我一定要好好學習，我相信，她可以，我也可以的。對未來的期盼。這是一個12歲女孩說出的話，多么不可思議啊，這是一個殘疾人對生活的渴望。殘疾又如何？大家要一起給他們鼓勵，讓他們和健全人一樣，快樂的生活。這樣的人是一點也沒有愛心的，我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人，殘疾人自己都已100經(jīng)殘疾了，如果別人還去弄他的話，殘疾人就會很難過的，假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話，全世界的殘疾人就沒法過日子了，所以我們要行動起來，幫助殘疾人168。海勒。她在19個月的時候失去了視力和聽力。她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。只要我們每個人有一點小小的幫助，全中國13億多的人，全世界65億多的人都有一點小小的幫助，我們?nèi)澜绲臍埣踩艘欢〞u漸變成正常人的。在一方溫馨的港灣，我與愛同行。不過，對于我的爸媽來說，更是習以為常。那一刻，我正與愛同行，一路幸福一路歌?；顒诱n上，每當我累得站不起來時，同學們會毫不猶豫地伸出手把癱在地上的我扶起；課余，每當我遇到難題，百思不得其解時，同學會不厭其煩地為我答疑解惑；食堂就餐，每當我挑食的時候，老師總會附在我耳邊，溫柔地囑咐我正是長身體的時候，應該多吃點……那一刻，我正與愛同行，一路成長一路笑。行走在車水馬龍的大街上，人們的嘻笑聲，車子的鳴笛聲和各個商鋪的廣告聲已塞滿了我的耳朵，準備過馬路了，這兒沒有紅綠燈，所以每次走我都格外小心。我以微笑感謝了他，便迅速地走過了馬路。十三載寒來暑往，成長的路上，我且行且歌，但我不覺孤單，因為我正與愛同行?！彼椴蛔越屟蹨I泛濫。她，一個十五歲的花季女孩，天真活潑，但在這燦爛的笑臉下卻是大片不為人知的疼痛與荒蕪。她的過去再次被人翻起，每個人都知道了她過去被人們當成小偷，她也再次變得沉默?p自卑?p孤寂。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說什么，她知道老師也一定聽說了。她不想回答，扭過頭望著旁邊的梧桐樹，因為樹冠的遮蓋，樹根周圍昏黑一片，沒有一絲光亮?！彼K于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過頭去仰望蒼郁的梧桐樹冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠與開闊。從此，那一天在她的腦海中定格，從那天起，她堅信，在沒有任何困難無法面對再沒有任何問題無法解決。在我四歲時就差不多把家里所有的書都看過了，你肯定會問了，四歲沒上幼兒園吧？再說了就算上幼兒園了，都能看得懂嗎？其實，我說的“看”也就是胡亂翻幾遍罷