【正文】 助，全中國13億多的人，全世界65億多的人都有一點小小的幫助，我們?nèi)澜绲臍埣踩艘欢〞u漸變成正常人的。她在19個月的時候失去了視力和聽力。這樣的人是一點也沒有愛心的，我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人，殘疾人自己都已100經(jīng)殘疾了，如果別人還去弄他的話，殘疾人就會很難過的，假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話，全世界的殘疾人就沒法過日子了，所以我們要行動起來，幫助殘疾人168。這是一個12歲女孩說出的話，多么不可思議啊，這是一個殘疾人對生活的渴望。凱勒呢？我一定要好好學(xué)習，我相信，她可以，我也可以的?！彼⑿χf：“開心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看見萬物。她長得很清秀，月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛，可惜的是，她什么都看不見。就向這一瓶水，我們更多的時候只把它簡單的看成了一瓶水，孰不知，在水的晶瑩中，含著母親玲瓏剔透的心。我們或許不知道，平淡的生活中，藏著許多愛的細節(jié)。最后還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些蹣跚的過去，把那個瓶子又重新裝進包里，說，還是是拿上吧，重些就重些。但當我拿出這瓶水的時候，她似乎并沒有聽我的解釋，執(zhí)拗的把那個瓶子拾了起來，重新塞進背包里?！斑@個也沒必要，火車站，碼頭，到處有賣水的地方，一兩元錢一瓶的礦泉水，很便宜的。我一邊翻撿著包一邊笑，因為里面必要的東西實在不多。懂得人際交 往，建立和諧的人際關(guān)系。游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。小組人數(shù)不是5的同學(xué)、就接受小處罰。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。二、活動目的讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。保護環(huán)境，人人有責，與愛同行！第二篇：與愛同行與愛同行一、活動背景智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。又一次，我?guī)桶职謰寢屬I早餐，剛到樓下，只見一大群人圍在一起，旁邊放著女清潔工的垃圾車，我懷著好奇走了過去，邊走邊想：是不是他們吵架了，還是女清潔工出事了？我好不容易擠到人群中間，仔細一看。第一篇：保護環(huán)境 與愛同行 作文保護環(huán)境與愛同行無論春夏秋冬嚴寒酷暑，每當我離開夢鄉(xiāng)，到窗前呼吸新鮮空氣的時候，都會隱隱約約地看到一個身影，仔細一看，??！原來是一位清潔女工在掃地呢！這位女清潔工大約三十多歲，帶著一頂大草帽，處著一套紅黃相間的制服，手上戴著一雙被垃圾染黑的手套，手里拿著掃把，不停地掃著地發(fā)出“沙沙，沙沙。咦！這位女清潔工這么在發(fā)報紙？我把這個問題提出來，女清潔工笑著說：“保護環(huán)境衛(wèi)生，不能只靠我們清潔工，大家，必須一起維護，這不我正在給他們發(fā)關(guān)于環(huán)保與衛(wèi)生的報紙呢！”這時，我向這位女清潔工投去敬佩的目光。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突。三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。乙：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。同學(xué)話題討論魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。從第一個人開始以耳語方式 傳到小組中最后一個人，再請同學(xué)們談感受此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。然后，大家尋找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上，像火車一樣，一個搭一個最后成一個圈。（三）合作競技規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，大家全站在一起，裁判站邊上。（四）紙杯傳水。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。我說：“出遠門，不需要拿這么多東西的。多帶一瓶水，多重啊。嘴里念叨著，這個一定得帶上，外面的水不干凈。這次你去的地方要遠些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的。它瑣碎，細小，總是悄悄的藏在生活不起眼的一個環(huán)節(jié)上。簡評上帝很忙，沒有時間照顧每一個孩子，所以他給我們都派來一個天使，她的名字就叫母親。我只要一有空就上她家，陪她閑聊?！蔽椅⑽⒁徽！蔽以谒劾锟匆娏藢ξ磥淼你裤?。對知識的渴望，更是對自由的渴望。有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子，就像美國殘障教育家，海倫。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在導(dǎo)師安妮?莎莉文的努力下，海倫學(xué)會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。篇3：與愛同行作文父母無微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學(xué)和諧友愛的氣氛，甚至陌生人的一次真誠無私的幫助……我們一直都與愛同行。每次去洗漱，都能看見媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見這些，我的心里便流淌著一股暖流；冬天，坐上爸爸的車，便被車里早已打開的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛的溫暖。在車流如潮的大街，我與愛同行。那一刻，我正與愛同行，一路瀟灑一路樂。那一天被他永遠銘記，因為從那天起，她不再害怕。那天放學(xué)，老師找到她，帶她來到校園一個隱蔽的角落。“面對吧！那已經(jīng)是過去了，人不能總回頭看，我們的未來在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對了，釋懷了，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺上唱的更動聽，舞的更出色。篇5：與愛同行作文書，是一個放大鏡，我透過它去探尋宇宙的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長……在這個美麗的季節(jié)，校訊通給了我一份最好的禮物――那就是盡情的讀書，我愛讀書，我可以讀到忘我的境界、我可以不吃飯、我可以不睡覺、我可以不和伙伴們玩，但我不可以不讀書……聽媽媽說，在懷著我的時候就經(jīng)常逛書店，因為媽媽愛讀書，胎教的也非常好。――題記秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂傷，只有陽光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風意懂。睫毛忽閃忽閃地撲動，七彩的顏色在陽光下有絲動容；沐浴這愛的春風，輕拂過我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時，想起你，心中多了一份勇氣。夢的來臨，毫無預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開來，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。雨下了，夜靜了，花謝了，愛散了。那場地震給玉樹人民帶來了巨大的痛苦與創(chuàng)傷。伸出援助之手幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖，感受的人性和社會對他們的關(guān)愛吧?！拔鹨陨菩《粸椤⑽鹨詯盒《鵀橹?，老話雖老卻一點兒也不過時，這要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起、從身邊的一點一滴的小事做起。講究語言美、行為美！不損壞一草一木、一花一樹。沒有全民健康，就沒有全面小康。這部電影以爬珠穆朗瑪峰為線索，將全片連在了一起。但由于為了救曲松林，方五洲把照相機弄丟了，所以國際一直不承認中國登上過珠峰。在他墜下懸崖時，還有一根繩子拉扯著他，在他的同伴將手給他時，他完全可以抓住并回到懸崖上，脫離危險。其次就是徐纓，她為了突擊隊員們的生命，在知道自己得病后，還是也要爬雪山，好聯(lián)系上隊員們通知他們天氣，最后光榮辭世。母親為了讓自己剛出生的孩子能活下去，咬斷了手指，讓孩子吮吸血液維持生命。這時，房子已全部坍塌，她把孩子裹在懷里，為了不讓孩子受傷，她雙腿跪在地面上，雙臂支撐著上身，為孩子盡力保留下安全空間。救援隊不顧自己的安全，竭力搶救。作為孩子的家長，我們更應(yīng)注重在孩子幼小心靈里培植對人的愛，對孩子進行愛的教育。在他身上凝聚著我們愛情的幸福，孕育的擔心，誕生的痛苦，凝聚著我們的希望和祝福！子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學(xué)和做人的準則。昕看見媽媽顯得很興奮，推車更有勁了，小臉通紅通紅的，我們安全的把老人送到家，老人一再的感謝我們，我對老人說：“如果您心存感激，就請您也去幫助那些需要幫助的人吧，人愛心傳遞下去，那就是對我們最好的感謝方式。為了每天都能讓我吃上一頓家里做的飯菜，兒子堅持天天為我送餐，然后再匆匆去學(xué)校上課。如今，早已恢復(fù)健康的我，常常攜全家老小去小河邊及風景秀麗的地方小憩，注意營造寬松和諧的家庭氣氛，從而使家庭成為孩子前進中的加油站。但不幸的是在20xx年7月1日中午，李學(xué)申下班回家正準備燒飯時，因為煤氣泄漏導(dǎo)致燃氣爆炸，使他當即燒傷。得到這個消息。接下去我們迎來了第一份工作：發(fā)倡議書。這個任務(wù)是：去公園愛心義賣，提倡廣大愛心人士伸出援手，為挽回我們可敬可愛的“城市美容師”的生命作出努力。因為我們需要賣出的東西適合小朋友玩，所以我們馬上鎖定了那些孩子比較小的父母?？墒牵覀冇滞蝗幌氲嚼顚W(xué)申這位不畏嚴寒，不畏酷暑的“城市美容師”正躺在病床上，整天輸著液，而他的家人正為這醫(yī)藥費如同天文數(shù)字而發(fā)愁時，我們又再次鼓起勇氣，盡自己的全力去幫助李學(xué)申。因為我們得到了這個阿姨的認可，使我們接下去的義賣更加有信心，盡管其中有被人拒絕。走了好久，最后能夠在遠處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來干嘛？還說來接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責道，我心里那叫一個不滿，我走了這么遠來給你送傘，你卻這么說我！剛想抬頭反駁他，當我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，仿佛一個泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不必須背得動我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡！父親，我愿用我的一生來報答您無言的愛！感謝那個雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一向與愛同行！篇14：與愛同行作文愛與時間同行愛，人人都經(jīng)歷過，人生在世，都在或理解著別人的愛或給予他人愛。甜。愛是柔情，它就應(yīng)是陽光的，不應(yīng)在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。愛是無私的，它能夠心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。母親的愛能夠托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來！盡管世事無常，滄桑變化，但愛就應(yīng)是生活永遠的主題歌。”這是父親送給我的座右銘，小學(xué)畢業(yè)后我上了中學(xué)，在中學(xué)的日子并不好受，初一時，我在別家代伙，只有晚上才回家，一天也和父母見不到一次面。第二天，走在路上，一縷晨光灑在肩上，而我卻像焉巴的菜葉，無精打采，腦海中反復(fù)在播放昨晚的嘆息和父親那消瘦的背影，落漠的眼神，我的眼淚又滴落下來，而心中卻暗暗的惡狠狠的下決心：我必須要堅持自我的生活，不要再迷失方向，退縮。帶著父親的話，帶著父親的愛，向未來走去，因為我已擁有最堅強的后盾。一天媽媽帶我去太子灣公園玩。我觀察了一下，在附近坐著的大部分都是身強體壯的年輕人，而站著的大部分都是中年人、老年人和小孩。連一個小孩都比但是呢！”一個坐著的年輕人對同伴說。一句問候、一句嘮叨中都蘊含著愛。有人認為，初三是苦澀的，初三的生活是單調(diào)乏味的，初三是鎖閉的寶塔。記得小的時候，生病了，我感覺好難受，只覺得天昏地暗，渾身沉重。那一立刻，我多想說，媽媽，我愛你，只要有你在身邊，我不會退縮。每當我取得成功時，老師總是教導(dǎo)我要“勝不驕，敗不餒”。我們像翩翩起舞的蝴蝶一樣，在自由地飛翔。他們的愛化作動力，使我登上那一座座山峰，沖過那一道道難關(guān)，駛過那一片片海洋。我一向都認為我和母親之間總隔著一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自我的要求，任性地吹毛求疵。最后，我上小學(xué)了。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說話，老師一怒，甩了我一個耳光。但是我分明看見她在涂藥水時掉下了一滴眼淚。轉(zhuǎn)眼間，我已上到高中了。看她穿的，已經(jīng)像古董一樣老的衣服。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。某天，我發(fā)此刻我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，但是轉(zhuǎn)眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發(fā)現(xiàn)信不長，我掃了一眼之后，眼淚來了。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。母愛如同溫暖又柔和的春風吹拂著你；母愛如同夏天的風扇，用最涼爽的風為你帶來快樂；母愛如同冬天的熱牛奶，溫暖著你那冰涼的雙手母親的愛是深沉的，沒有人能夠算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒有人明白母親走過的路有多坎坷；母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。在幾十篇短文中，最讓我感動的是《“背”母讀書》這篇文章。到了上小學(xué)之時，曹秋芳與母親在學(xué)校邊租了一間房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。與她相比，我們要遜色很多，非但沒有好好孝順長輩，反而要他們來為我們服務(wù)：讓媽媽幫著穿衣服，整理房間、書包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見人影時還會大聲責怪家長……只要叫一聲“媽媽”,就得讓媽媽過來，把媽媽當機器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。每天都很忙，還要進行網(wǎng)上學(xué)習。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了，知道體貼關(guān)心家長了，卻原來發(fā)現(xiàn)真正的體貼關(guān)心是默默無聞的：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無聊的時，給她講個笑話；爺爺干活回來，遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動體現(xiàn)出來。我由然想起了清朝的愛國志士梁啟超先輩的“少年強則中國強”的名句，它是那么地催人奮進，激勵著我們，在