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正文內(nèi)容

保護(hù)環(huán)境與愛同行作文-wenkub

2024-11-15 01 本頁面
 

【正文】 助,全中國13億多的人,全世界65億多的人都有一點(diǎn)小小的幫助,我們?nèi)澜绲臍埣踩艘欢〞?huì)漸漸變成正常人的。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽力。這樣的人是一點(diǎn)也沒有愛心的,我們不可以像這樣的人一樣去對(duì)待殘疾人,殘疾人自己都已100經(jīng)殘疾了,如果別人還去弄他的話,殘疾人就會(huì)很難過的,假如世界上的人都這樣對(duì)待殘疾人的話,全世界的殘疾人就沒法過日子了,所以我們要行動(dòng)起來,幫助殘疾人168。這是一個(gè)12歲女孩說出的話,多么不可思議啊,這是一個(gè)殘疾人對(duì)生活的渴望。凱勒呢?我一定要好好學(xué)習(xí),我相信,她可以,我也可以的。”她微笑著說:“開心,盲了有如何,我的心又不盲,我的心可以看見萬物。她長(zhǎng)得很清秀,月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛,可惜的是,她什么都看不見。就向這一瓶水,我們更多的時(shí)候只把它簡(jiǎn)單的看成了一瓶水,孰不知,在水的晶瑩中,含著母親玲瓏剔透的心。我們或許不知道,平淡的生活中,藏著許多愛的細(xì)節(jié)。最后還是母親打破了這片刻的沉悶,她有些蹣跚的過去,把那個(gè)瓶子又重新裝進(jìn)包里,說,還是是拿上吧,重些就重些。但當(dāng)我拿出這瓶水的時(shí)候,她似乎并沒有聽我的解釋,執(zhí)拗的把那個(gè)瓶子拾了起來,重新塞進(jìn)背包里。“這個(gè)也沒必要,火車站,碼頭,到處有賣水的地方,一兩元錢一瓶的礦泉水,很便宜的。我一邊翻撿著包一邊笑,因?yàn)槔锩姹匾臇|西實(shí)在不多。懂得人際交 往,建立和諧的人際關(guān)系。游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。小組人數(shù)不是5的同學(xué)、就接受小處罰。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒想到后來又是個(gè)大晴天)。朋友無論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)?!?25”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。二、活動(dòng)目的讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),與愛同行!第二篇:與愛同行與愛同行一、活動(dòng)背景智體美”全面發(fā)展,還應(yīng)鍛造健康的心理。又一次,我?guī)桶职謰寢屬I早餐,剛到樓下,只見一大群人圍在一起,旁邊放著女清潔工的垃圾車,我懷著好奇走了過去,邊走邊想:是不是他們吵架了,還是女清潔工出事了?我好不容易擠到人群中間,仔細(xì)一看。第一篇:保護(hù)環(huán)境 與愛同行 作文保護(hù)環(huán)境與愛同行無論春夏秋冬嚴(yán)寒酷暑,每當(dāng)我離開夢(mèng)鄉(xiāng),到窗前呼吸新鮮空氣的時(shí)候,都會(huì)隱隱約約地看到一個(gè)身影,仔細(xì)一看,??!原來是一位清潔女工在掃地呢!這位女清潔工大約三十多歲,帶著一頂大草帽,處著一套紅黃相間的制服,手上戴著一雙被垃圾染黑的手套,手里拿著掃把,不停地掃著地發(fā)出“沙沙,沙沙。咦!這位女清潔工這么在發(fā)報(bào)紙?我把這個(gè)問題提出來,女清潔工笑著說:“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不能只靠我們清潔工,大家,必須一起維護(hù),這不我正在給他們發(fā)關(guān)于環(huán)保與衛(wèi)生的報(bào)紙呢!”這時(shí),我向這位女清潔工投去敬佩的目光。大學(xué)生的心理正趨向成熟,是人生觀,世界觀,價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,心理沖突。三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。乙:把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。同學(xué)話題討論魚:同學(xué)們,讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們思:同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,這個(gè)話題就是——友情。”那么,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。從第一個(gè)人開始以耳語方式 傳到小組中最后一個(gè)人,再請(qǐng)同學(xué)們談感受此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。然后,大家尋找自己的名字在哪,找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上,像火車一樣,一個(gè)搭一個(gè)最后成一個(gè)圈。(三)合作競(jìng)技規(guī)則如下: 在游戲中,男生就是一塊錢,大家全站在一起,裁判站邊上。(四)紙杯傳水。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。我說:“出遠(yuǎn)門,不需要拿這么多東西的。多帶一瓶水,多重啊。嘴里念叨著,這個(gè)一定得帶上,外面的水不干凈。這次你去的地方要遠(yuǎn)些,有家里的水在肚子里,不容易鬧病的。它瑣碎,細(xì)小,總是悄悄的藏在生活不起眼的一個(gè)環(huán)節(jié)上。簡(jiǎn)評(píng)上帝很忙,沒有時(shí)間照顧每一個(gè)孩子,所以他給我們都派來一個(gè)天使,她的名字就叫母親。我只要一有空就上她家,陪她閑聊。”我微微一怔。”我在她眼里看見了對(duì)未來的憧憬。對(duì)知識(shí)的渴望,更是對(duì)自由的渴望。有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子,就像美國殘障教育家,海倫。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并在導(dǎo)師安妮?莎莉文的努力下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。篇3:與愛同行作文父母無微不至的照顧,老師不厭其煩的教誨,同學(xué)和諧友愛的氣氛,甚至陌生人的一次真誠無私的幫助……我們一直都與愛同行。每次去洗漱,都能看見媽媽精心擠好的牙膏,倒好的溫?zé)岬南茨標(biāo)?,每每看見這些,我的心里便流淌著一股暖流;冬天,坐上爸爸的車,便被車?yán)镌缫汛蜷_的暖氣包圍,給我凍得發(fā)抖的四肢以愛的溫暖。在車流如潮的大街,我與愛同行。那一刻,我正與愛同行,一路瀟灑一路樂。那一天被他永遠(yuǎn)銘記,因?yàn)閺哪翘炱?,她不再害怕。那天放學(xué),老師找到她,帶她來到校園一個(gè)隱蔽的角落。“面對(duì)吧!那已經(jīng)是過去了,人不能總回頭看,我們的未來在前方志以不斷向前看才有光明和希望,不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石,面對(duì)了,釋懷了,不再害怕,不再逃避了,你才可以在人生的舞臺(tái)上唱的更動(dòng)聽,舞的更出色。篇5:與愛同行作文書,是一個(gè)放大鏡,我透過它去探尋宇宙的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí),它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識(shí),伴我成長(zhǎng)……在這個(gè)美麗的季節(jié),校訊通給了我一份最好的禮物――那就是盡情的讀書,我愛讀書,我可以讀到忘我的境界、我可以不吃飯、我可以不睡覺、我可以不和伙伴們玩,但我不可以不讀書……聽媽媽說,在懷著我的時(shí)候就經(jīng)常逛書店,因?yàn)閶寢寪圩x書,胎教的也非常好。――題記秋日的寂寥,只有枯葉懂;夏季的憂傷,只有陽光懂;冬日的悲傷,只有雪色懂;春季的哀默,只有風(fēng)意懂。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng),七彩的顏色在陽光下有絲動(dòng)容;沐浴這愛的春風(fēng),輕拂過我的臉頰,只留下一片紅暈在空氣中飄散。小雨嘀嗒擾亂了我的心緒,濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨,在非常害怕時(shí),想起你,心中多了一絲安全;在非常困難時(shí),想起你,心中多了一份自信;在非常氣餒時(shí),想起你,心中多了一份勇氣。夢(mèng)的來臨,毫無預(yù)兆,受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀,花香飄散開來,仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。雨下了,夜靜了,花謝了,愛散了。那場(chǎng)地震給玉樹人民帶來了巨大的痛苦與創(chuàng)傷。伸出援助之手幫助需要幫助的人,讓他們感受到溫暖,感受的人性和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛吧?!拔鹨陨菩《粸椤⑽鹨詯盒《鵀橹保显掚m老卻一點(diǎn)兒也不過時(shí),這要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。講究語言美、行為美!不損壞一草一木、一花一樹。沒有全民健康,就沒有全面小康。這部電影以爬珠穆朗瑪峰為線索,將全片連在了一起。但由于為了救曲松林,方五洲把照相機(jī)弄丟了,所以國際一直不承認(rèn)中國登上過珠峰。在他墜下懸崖時(shí),還有一根繩子拉扯著他,在他的同伴將手給他時(shí),他完全可以抓住并回到懸崖上,脫離危險(xiǎn)。其次就是徐纓,她為了突擊隊(duì)員們的生命,在知道自己得病后,還是也要爬雪山,好聯(lián)系上隊(duì)員們通知他們天氣,最后光榮辭世。母親為了讓自己剛出生的孩子能活下去,咬斷了手指,讓孩子吮吸血液維持生命。這時(shí),房子已全部坍塌,她把孩子裹在懷里,為了不讓孩子受傷,她雙腿跪在地面上,雙臂支撐著上身,為孩子盡力保留下安全空間。救援隊(duì)不顧自己的安全,竭力搶救。作為孩子的家長(zhǎng),我們更應(yīng)注重在孩子幼小心靈里培植對(duì)人的愛,對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育。在他身上凝聚著我們愛情的幸福,孕育的擔(dān)心,誕生的痛苦,凝聚著我們的希望和祝福!子女是父母的折光鏡,在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。昕看見媽媽顯得很興奮,推車更有勁了,小臉通紅通紅的,我們安全的把老人送到家,老人一再的感謝我們,我對(duì)老人說:“如果您心存感激,就請(qǐng)您也去幫助那些需要幫助的人吧,人愛心傳遞下去,那就是對(duì)我們最好的感謝方式。為了每天都能讓我吃上一頓家里做的飯菜,兒子堅(jiān)持天天為我送餐,然后再匆匆去學(xué)校上課。如今,早已恢復(fù)健康的我,常常攜全家老小去小河邊及風(fēng)景秀麗的地方小憩,注意營造寬松和諧的家庭氣氛,從而使家庭成為孩子前進(jìn)中的加油站。但不幸的是在20xx年7月1日中午,李學(xué)申下班回家正準(zhǔn)備燒飯時(shí),因?yàn)槊簹庑孤?dǎo)致燃?xì)獗?,使他?dāng)即燒傷。得到這個(gè)消息。接下去我們迎來了第一份工作:發(fā)倡議書。這個(gè)任務(wù)是:去公園愛心義賣,提倡廣大愛心人士伸出援手,為挽回我們可敬可愛的“城市美容師”的生命作出努力。因?yàn)槲覀冃枰u出的東西適合小朋友玩,所以我們馬上鎖定了那些孩子比較小的父母??墒牵覀冇滞蝗幌氲嚼顚W(xué)申這位不畏嚴(yán)寒,不畏酷暑的“城市美容師”正躺在病床上,整天輸著液,而他的家人正為這醫(yī)藥費(fèi)如同天文數(shù)字而發(fā)愁時(shí),我們又再次鼓起勇氣,盡自己的全力去幫助李學(xué)申。因?yàn)槲覀兊玫搅诉@個(gè)阿姨的認(rèn)可,使我們接下去的義賣更加有信心,盡管其中有被人拒絕。走了好久,最后能夠在遠(yuǎn)處看到父親了,我有些不耐煩,便慢悠悠的走到父親面前,低著頭說:“給,我媽讓我給你送的雨傘!”“這么大雨你來干嘛?還說來接我,我這么大人還用你這小毛孩接?”父親斥責(zé)道,我心里那叫一個(gè)不滿,我走了這么遠(yuǎn)來給你送傘,你卻這么說我!剛想抬頭反駁他,當(dāng)我抬起頭的那一瞬間,出于本意的那些話卻被生生的咽了回去,眼前的父親根本沒有往日的高大可言,仿佛一個(gè)泥人,臉上的雨水連成串的向下滾,我……“上來,我背你,這地可黏呢,不好走!”“不用,我又不是小孩子了,再說,你還不必須背得動(dòng)我呢,哈哈,爸,走,咱回家!”我和父親將一高一低,一胖一瘦的背影留給雨天,那是愛的影子,我和父親把一大一小,一深一淺的腳印留給大地,那是愛的足跡!父親,我愿用我的一生來報(bào)答您無言的愛!感謝那個(gè)雨天,淋醒了我,感謝父親,讓我一向與愛同行!篇14:與愛同行作文愛與時(shí)間同行愛,人人都經(jīng)歷過,人生在世,都在或理解著別人的愛或給予他人愛。甜。愛是柔情,它就應(yīng)是陽光的,不應(yīng)在膠卷里;愛是眼淚,是苦是甜,該和不該終是愛。愛是無私的,它能夠心中無我忘我,它是只要你過的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。母親的愛能夠托起孩子的明天,中華兒女的愛,能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來!盡管世事無常,滄桑變化,但愛就應(yīng)是生活永遠(yuǎn)的主題歌?!边@是父親送給我的座右銘,小學(xué)畢業(yè)后我上了中學(xué),在中學(xué)的日子并不好受,初一時(shí),我在別家代伙,只有晚上才回家,一天也和父母見不到一次面。第二天,走在路上,一縷晨光灑在肩上,而我卻像焉巴的菜葉,無精打采,腦海中反復(fù)在播放昨晚的嘆息和父親那消瘦的背影,落漠的眼神,我的眼淚又滴落下來,而心中卻暗暗的惡狠狠的下決心:我必須要堅(jiān)持自我的生活,不要再迷失方向,退縮。帶著父親的話,帶著父親的愛,向未來走去,因?yàn)槲乙褤碛凶顖?jiān)強(qiáng)的后盾。一天媽媽帶我去太子灣公園玩。我觀察了一下,在附近坐著的大部分都是身強(qiáng)體壯的年輕人,而站著的大部分都是中年人、老年人和小孩。連一個(gè)小孩都比但是呢!”一個(gè)坐著的年輕人對(duì)同伴說。一句問候、一句嘮叨中都蘊(yùn)含著愛。有人認(rèn)為,初三是苦澀的,初三的生活是單調(diào)乏味的,初三是鎖閉的寶塔。記得小的時(shí)候,生病了,我感覺好難受,只覺得天昏地暗,渾身沉重。那一立刻,我多想說,媽媽,我愛你,只要有你在身邊,我不會(huì)退縮。每當(dāng)我取得成功時(shí),老師總是教導(dǎo)我要“勝不驕,敗不餒”。我們像翩翩起舞的蝴蝶一樣,在自由地飛翔。他們的愛化作動(dòng)力,使我登上那一座座山峰,沖過那一道道難關(guān),駛過那一片片海洋。我一向都認(rèn)為我和母親之間總隔著一條河,一條溝,所以我總野蠻地要求母親服從自我的要求,任性地吹毛求疵。最后,我上小學(xué)了。有一次,我卻膽大包天地在班主任課上說話,老師一怒,甩了我一個(gè)耳光。但是我分明看見她在涂藥水時(shí)掉下了一滴眼淚。轉(zhuǎn)眼間,我已上到高中了??此┑?,已經(jīng)像古董一樣老的衣服。我賭氣地把母親拋在后面,越走越快。某天,我發(fā)此刻我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件,本來想像往常一樣置之不理,但是轉(zhuǎn)眼一想,如果這封信是長(zhǎng)篇大論的,我再刪除吧!打開郵件,發(fā)現(xiàn)信不長(zhǎng),我掃了一眼之后,眼淚來了。然而,擁有的不懂珍惜,一旦失去才知珍貴。母愛如同溫暖又柔和的春風(fēng)吹拂著你;母愛如同夏天的風(fēng)扇,用最涼爽的風(fēng)為你帶來快樂;母愛如同冬天的熱牛奶,溫暖著你那冰涼的雙手母親的愛是深沉的,沒有人能夠算出母親的付出有多少斤;母親的皺紋是深深的,沒有人明白母親走過的路有多坎坷;母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕。在幾十篇短文中,最讓我感動(dòng)的是《“背”母讀書》這篇文章。到了上小學(xué)之時(shí),曹秋芳與母親在學(xué)校邊租了一間房,一邊上學(xué)一邊照顧母親。與她相比,我們要遜色很多,非但沒有好好孝順長(zhǎng)輩,反而要他們來為我們服務(wù):讓媽媽幫著穿衣服,整理房間、書包;讓奶奶把飯菜端到床前;甚至在需要得到幫助不見人影時(shí)還會(huì)大聲責(zé)怪家長(zhǎng)……只要叫一聲“媽媽”,就得讓媽媽過來,把媽媽當(dāng)機(jī)器人使了,而自己就像是小皇帝、小公主。每天都很忙,還要進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了,知道體貼關(guān)心家長(zhǎng)了,卻原來發(fā)現(xiàn)真正的體貼關(guān)心是默默無聞的:媽媽累了,給她按摩一下;生病的奶奶無聊的時(shí),給她講個(gè)笑話;爺爺干活回來,遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動(dòng)體現(xiàn)出來。我由然想起了清朝的愛國志士梁?jiǎn)⒊容叺摹吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”的名句,它是那么地催人奮進(jìn),激勵(lì)著我們,在
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