【摘要】長方體、正方體的認識西師大版五年級數(shù)學下冊1．掌握長方體、正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系。2．培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2024-12-24 20:53
【摘要】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關(guān)系。2、使學生在活動中進一步積
2024-12-06 19:18
【摘要】—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3、長方體有多少個頂？長寬高長寬高長寬高
2025-01-23 11:35
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標：知道長方體、正方體各部分名稱，了解長方體、正方體的特征以及長方體、正方體之間的關(guān)系。：通過動手操作，知道長方體、正方體的不同的展開圖，加深對長方體、正方體特點的認識。：激發(fā)學習數(shù)學的興趣，滲透一種轉(zhuǎn)化的思想，及研究方法的學習，體會學科的價值。平面圖形立體圖形
2024-12-25 12:31
【摘要】教學目標?、正方體的體積。?，通過公式的推導，培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-12-23 09:30
【摘要】長方體和正方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標方法，能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。長方形的面積與長和寬有關(guān)？長方體的體積可能與什么有關(guān)?長、寬相等的時候，越高，體積
2024-12-23 07:53
【摘要】上海制筆銷售公司宜興洋新興化工廠新興（）北京
2024-12-04 00:35
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動，使大家掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
2024-12-25 19:59
【摘要】西師版小學數(shù)學第十冊第二單元仔細觀察你手中的長方體，共有幾個面？兩個面相交的邊叫做棱。數(shù)一數(shù)，長方體有多少條棱？三條棱相交的一點叫做頂點。數(shù)一數(shù)，長方體有多少個頂點？觀察長方體的面：1、長方體的每個面是什么形狀？2、找一找，長方體中，有
2024-12-03 04:26
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使大家通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體
2024-12-25 19:04
【摘要】長方體與正方體的認識臨沂商城實驗學校劉淑娟1、正方體有（）個面，它們都是（），正方形各面的（）相等；正方體有（）條棱，每條棱都（）6正方形大小2、長方體有（）個面，它們一般都
2025-08-04 02:02
【摘要】長方體和正方體的認識,長方體和正方體,一、復習舊知,1.長方體有（）個面，都是（）形，也可能有（）個相對的面是正方形。長方體相對的面（）。,2.長方體有（）條棱，相對的棱（）。,3.長方體有（）個頂點...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇：五年級教案：長方體和正方體的認識 五年級教案：長方體和正方體的認識 教學目標 1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系． 2．培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間...
2024-11-08 23:55
【摘要】長方體和正方體的認識執(zhí)教者：周玲素微課學習思考：你對長方體有什么新的認識？長方體面棱：面與面相交的線段頂點：棱和棱的交點選料單：1、拿出材料袋里的小棒，數(shù)一數(shù)各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架，選取材料。（如果有困難，可以觀察你的長方體實物。）長度
2025-07-30 17:22
【摘要】五年級教案：長方體和正方體的認識第一篇：五年級教案：長方體和正方體的認識五年級教案：長方體和正方體的認識教學目標1．掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關(guān)系．2．培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念．3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點．教學重點1．長方體和正方體的特征．2．立
2025-03-24 23:31
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