【正文】 “法制教育”主題班會教案主題：杜絕不良行為，遠離違法犯罪教學目的：加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法,懂法,依法辦事的好習慣,：加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法,懂法,依法辦事的好習慣,：讓學生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。宣判后,小華在父母的陪同下來到學校,要求繼續(xù)讀書。學 校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后,作出了開除小華學籍的決定。村委會干 部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人 來管而拒絕。李某卻反唇相譏:“你侄女愿意住在這兒,叫我 有什么辦法,你家人是如何教育孩子的?”請問,曉雪父母和房主李某 的行為是否違法,應承擔什么法律責任? 答案:違法 3 例 ? 村民趙某家有一子一女, 均達到法定入學年齡?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事,不會出問題的。自今年 5月份起,她在課余時間常與社會上一些不 三不四的青年人混在一起,進行小的賭博,觀看色情淫穢錄像,甚至夜 不歸宿。小周終于依法維護了自己 的尊嚴。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學校學的法律知識,決定討 一個說法。周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納 1000元才放人。1996年月 11月 3日,在騎 車回校途中,不慎將 8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償, 雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,要求周家賠償損失。就這樣,小陳依靠法律,保護了自己的合法權(quán)益。小陳為了保護自 己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。小陳 13歲時,提出 要與男方解除婚約。案例一:小陳是一個農(nóng)村姑娘, 9歲時由父母做主,同一個 21歲的男青 年訂立了婚約。請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論(三學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應該懂得,當自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效的 措施是求助法律。觀看一個動畫,主要內(nèi)容是:一個考試不及格的學生因為害怕第二天的 家長會很晚才回到家。對教師的批評教育很反感, 認為是和自己過意不去。未成年學生 的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺 乏正確的態(tài)度。要自覺 做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經(jīng)商、從工,不進營 業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖 等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向 他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳 等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他 人,攜帶管制刀具等等。所以, 在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學 生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育 , 運用法 律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。然而,社會各方面 的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。教學方法:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。第一篇：九年級法制教育主題班會教案法制教育主題班會教案九年級一班教學目標:1,使學生了解相關(guān)法律知識,使每一位同學遠離未成年人的不良行為。3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,:一、案例敘述,學生討論發(fā)言導入本課: 學生楊某,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,他到某市201中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,、討論明確:少年違法也判刑二、理論講解,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,、,你知道的法律有哪些:(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)2,常見的違法行為有哪些:(1),:擾亂公共秩序 妨害公共安全侵犯公私財物 妨害社會管理秩序(2),違反交通管理法規(guī)的行為(3),違反義務教育法的行為(4),違反環(huán)境保護法的行為(5),民事侵權(quán)的行為3,現(xiàn)身說法,學法用法1,小品表演:情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢情景二:近幾天,王威感到非?？鄲?在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小路霸狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢.[討論]王威錯在哪里 報復心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理情景三:王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)看誰機靈:一天早上,在你去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,會選擇怎么對付這一場面呢(討論)3,想一想:電話號碼應在什么情況下使用匪 警報告案發(fā)地點及險情火 警 報告火災地點及險情醫(yī)療急救報告病人地點及病情交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因4,總結(jié):怎樣增強自我保護的意識(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學校的教育.(3)、,課堂小結(jié):請每位同學用一句話,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好公民!第二篇：九年級法制教育主題班會教案講解九年級 3班法制教育主題班會教案教學目的:加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成 學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以 及社會的穩(wěn)定發(fā)展。教學過程:一、導入保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。其中一個 重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年 人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。二、主要內(nèi)容(一 你對法律知多少:說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪 法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學生不應當違反這些規(guī)定。(二正確對待父母和學校的教育隨著年齡的增長, 未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進去,甚 至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就 很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他 與父親頂撞之后離家出走。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,而且 是維護法律的尊嚴。男方給了小陳的母親 1960元禮金。男方不肯,堅持“要人不要錢”。法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導工作 的基礎上,依法裁決由小陳的父母退還男方 1960元禮金,小陳與男方解 除非法婚約。案例二:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級學生。派 出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周家因 家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出 小周。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認為派出 所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。(四學會斷案案例 ? 曉雪今年 17周歲。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,并勸說他們多管管孩子。無奈,叔叔又找到留宿曉雪 的房屋主人李某交涉。但趙某有重男輕女思 想,僅讓其九歲的兒子上學,其女兒則被留在家里幫助干活。你認為趙某的做法是否違法? 答案:違法案例 學校能否拒絕入學?16周歲的小華是某中專學校的學生,去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。法院 對小華盜竊一案開庭審理后,認定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿 18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年。不料,學校 卻拿出一份開除學籍的處分決定,聲稱學校與小華已不存在任何關(guān)系。教學重點：：引言: 據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。同學們都有十六七歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應該去深思呢？主要內(nèi)容：一、什么是違法？什么是犯罪？它們有什么區(qū)別？違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會