【正文】 材料二?！懊髁恋慕淌乙蓛?，神圣的教室要安靜。T ?韓德爾 《牧神午后》 民族主義德彪西 《彌賽亞》 浪漫主義門德爾松 《沃爾塔瓦河》 古典主義斯美塔那 《仲夏夜之夢(mèng)》 印象派海頓 《第94號(hào)(驚愕)交響曲》 巴洛克音樂F (和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。T 32.《塞維利亞理發(fā)師》、《威廉見課標(biāo)F 《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基其二是運(yùn)用 音樂材料創(chuàng)作音樂。見課標(biāo)T ，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對(duì)于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。見課標(biāo)T 29.“音樂與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中。學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能。(音樂基礎(chǔ)知識(shí)包括音樂基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂常見結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。T 26.“元素性音樂教育” 是奧爾夫教學(xué)法的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達(dá)伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國(guó)的民歌，體態(tài)律動(dòng)是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)法則尤其注重早期教育和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該象學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言那樣地學(xué)習(xí)音樂。①《草原小姐妹》A ⑥《草原小姐妹》B A.(法)比才②《街頭少年》C ⑦《街頭少年》A 、王燕樵、劉德海③《歡迎進(jìn)行曲》B ⑧《歡迎進(jìn)行曲》C ④《回聲》E ⑨《回聲》E ⑤《森吉德瑪》D ⑩《森吉德瑪》D E.(尼德蘭)拉索(三)判斷正誤，T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤(10分，每小題1分)。注：雙縱線左右兩邊的題目是一組題目，為方便機(jī)器閱卷需要才分成兩邊的。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。)：(C) ：(C)A.《天鵝湖》 B.《睡美人》C.《葉甫蓋尼二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)(40分)(一)單項(xiàng)選擇題(10分，每小題1分。、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。這種尋求答案的思維方式是：(A)。，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：(B)。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績(jī)名列前茅。C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》。學(xué)校和教育局的行為違背了：(B)A.《中華人民共和國(guó)教師法》。，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：(A)。、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。)：(B)、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。第一篇：中小學(xué)音樂教師招聘考試試題中小學(xué)音樂教師招聘考試試題（二）Ⅰ卷：選擇題(60分)一、公共知識(shí)(20分，每小題2分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視：(B)。，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生：(A)。，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是：(B)。，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。D.《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時(shí)，忽然聽到有個(gè)同學(xué)說“她越來越笨了”。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見：(C)。，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：(D)。、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。奧涅金》 D.《胡桃夾子》，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：(D)A.《奧賽羅》 B.《游吟詩(shī)人》 C.《阿依達(dá)》 D.《夢(mèng)游女》(貝利尼)：(D)A.《渴望春天》 B.《法國(guó)民謠變奏曲》C.《朱庇特交響曲》 D.《軍隊(duì)進(jìn)行曲》(舒伯特)《劉胡蘭》中的選曲：(A)A.《一道道山來一道道水》 B.《紅梅贊》(《江姐》)C.《萬(wàn)里春色滿家園》(《黨的女兒》)D.《五洲人民齊歡笑》(《江姐》)，以B為主音的有：(A) Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)：(B) ，這種樂器的漢字是：(B) 20.“三全音”是：(D) (二)對(duì)應(yīng)選擇題(共20分)，用直線連接起來，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。①板胡E A.《豫北敘事曲》 ⑥管子B A.《雨打芭蕉》②二胡A B.《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 ⑦古箏C B.《江河水》③笛子B C.《酒狂》 ⑧柳琴D C.《漁舟唱晚》④古琴C D.《十面埋伏》 ⑨江南絲竹E D.《春到沂河》⑤琵琶D E.《紅軍哥哥回來了》 ⑩廣東音樂A E.《中花六板》，找出下列歌(樂)曲的曲作者，用直線連接起來，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。①柯達(dá)伊教學(xué)法B ⑥《彩運(yùn)追月》B A.(波)普魯修斯卡②綜合音樂感教學(xué)法A ⑦《踏雪尋梅》C ③達(dá)爾克羅茲教學(xué)法D ⑧《口哨與小狗》D ④奧爾夫教學(xué)法C ⑨《致音樂》E D.(美)普萊亞⑤鈴木教學(xué)法E ⑩《單簧管波爾卡》A E.(奧)舒伯特(包括改編的具有民族風(fēng)格的歌曲)的流行區(qū)域，用直線連接起來，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。①《八月桂花遍地開》B ⑥《大鹿》B ②《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》A ⑦ 《纜車》C ③《阿里里》D ⑧《蘇珊娜》A ④《其多列》C