中小學教師專業(yè)標準(試行)學習心得范文合集-展示頁
2024-11-15 01:09本頁面
【正文】 習心得（范文）《中小學教師專業(yè)標準（試行）》學習心得于梅通過對《中小學教師專業(yè)標準（試行）》的學習，我更加深刻地理解了教師的職責和含義。為我們教師提供了一個行動的目標。同學們對我的愛戴讓我覺得我的價值得到實現(xiàn)了，每節(jié)課我都是生龍活虎的，很多老師都說我上課很有激情。我們是農(nóng)村小學，學生的基礎比較差，很多學生都沒有進行學前教育，我在最近的學習中學會了和他們做朋友，常常問他們，老師這節(jié)課你們聽懂了嗎?。空f快了嗎？作業(yè)會做嗎？單詞會讀嗎？學生們都會很積極誠懇的告訴我。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質、行為是適當?shù)模浯尾艑⒔處熥鳛椤敖逃摺碧赜械男男?、品質和行為要求融入進來。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。教師要“將保護學生的生命安全放在首位”，“尊重學生的人格”，“信任學生，尊重個體差異”。第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。它強調(diào)教師要以學生為本，倡導以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身的學習理念。的確，教師的質量關系到學生一生的成長，關系到億萬家庭的希望，更關系到國家的未來。第一篇：中小學教師專業(yè)標準(試行)》學習心得《中小學教師專業(yè)標準（試行）》學習心得在本次學習中，我認真聽了關于《中小學教師專業(yè)標準》的解讀，王尚志老師的列子舉得恰到好處，讓我覺得通俗易懂。讓我了解了教師行業(yè)的發(fā)展以及不同時期國家、學校、以及被培養(yǎng)的人對教師質量的不同要求?！吨行W教師專業(yè)標準》明確了一名合格中學教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。在“專業(yè)理念與師德”部分，《標準》從職業(yè)理解與認識、對中學生的態(tài)度與行為、教育教學的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領域對中學教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。第二，突出中學生的生命教育。第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓學生擁有快樂的學校生活?！稑藴省诽岢隽酥赶蚪處焸€人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。在現(xiàn)實教學中我認為老師的個人魅力以及老師和學生之間的相互尊重非常重要，新學期我又做了班主任，同學們有什么問題都愿意和我說。在教學中我也努力提深自己，在網(wǎng)上搜集了很多英語小游戲，盡量把課上的生動，三年級，五年級的學生都非常喜歡我的課，我認為我的英語啟蒙作用就達到了?？傊稑藴省返某雠_，讓我們這些新老師對自己的定位更準了，它是政府重視教育重視教師的又一個舉措。我們應該以《標準》為
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