海洋天堂影評(píng)-展示頁(yè)
2024-11-15 00:52本頁(yè)面
【正文】 拖著病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳。是那么細(xì)心。在王心誠(chéng)不言其煩的教會(huì)大福煮雞蛋，坐公交車，拖地后，沒(méi)有一絲遺憾的走了，大福也能獨(dú)立生活了看完之后，眼淚不由自主地涌出了眼眶，王心誠(chéng)的父愛令人感動(dòng)，大福的努力超越自我也令人感動(dòng)，父愛不僅如山，,消于無(wú)形卻隨處可見.。相信影片的最后，即使大福是個(gè)孤獨(dú)癥患者，在父親的諄諄善誘下，在大家的關(guān)心和愛護(hù)下，也能夠快樂(lè)的生活下去！第二篇：海洋天堂影評(píng)海洋天堂影評(píng)都說(shuō)這部電影感人，帶著好奇與期待開始看這部電影。所以，不論是什么樣的孩子，只要教師用對(duì)了方法，因材施教，任何學(xué)生都是很有發(fā)展?jié)撃艿?。影片中?dāng)父親知道自己得病的消息后聯(lián)系各個(gè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，想要為大福找到一個(gè)容身之所，未果。于特殊兒童必須要有足夠的耐心，教師應(yīng)該有足夠的耐心面對(duì)接受學(xué)生的困難和缺陷，這也是一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。”很讓我心疼，父親的耐心、父親的容忍都牢牢地記在了我心里。而在教大福認(rèn)錢的時(shí)候，則是“負(fù)強(qiáng)化”，即不認(rèn)得就不許吃雞蛋。在這個(gè)過(guò)程中，父親還運(yùn)用到了強(qiáng)化理論中的獎(jiǎng)勵(lì)策略，即正強(qiáng)化，通過(guò)語(yǔ)言上的夸獎(jiǎng)你真乖來(lái)給大福進(jìn)行強(qiáng)化。之后，父親在家中創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，還原公交車上的布局和場(chǎng)景，細(xì)致到電風(fēng)扇的擺放位置這些小細(xì)節(jié)。父親對(duì)待大福是耐心寬容的，一遍遍的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，使大福加深印象，形成條件反射，用心理學(xué)的理論來(lái)說(shuō)就是“強(qiáng)化”，來(lái)使大福學(xué)會(huì)這個(gè)技能。父親利用反復(fù)強(qiáng)調(diào)來(lái)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作、這句話，利用隱形教育對(duì)大福起到引導(dǎo)的作用。影片整體圍繞著父親教會(huì)大福適應(yīng)社會(huì)，生活自理的能力，特別是父親反復(fù)的教大福怎樣上下車、怎樣煮雞蛋，這些與實(shí)用主義的目的相一致，所謂實(shí)用主義強(qiáng)調(diào)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是最重要的，即教育是一種生活需要，這一點(diǎn)在特殊兒童教育上尤為突出。這些都是讓人很心痛的行為。患有這種疾病的人缺乏與他人的交流，語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，會(huì)重復(fù)刻板行為，痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好，其他常見行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。第一篇：《海洋天堂》影評(píng)影片中的男主人公大福是個(gè)從小就患有孤獨(dú)癥的孩子，生活不能自理，父親一手把他拉扯大，父親由于病痛面臨著死亡從而教會(huì)他生活自理的能力。孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。而這些在大福的身上似乎都有所體現(xiàn)：大福沒(méi)有說(shuō)出過(guò)整段完整的話，右手經(jīng)常搖來(lái)?yè)u去，對(duì)于圓形的像雞蛋的東西很執(zhí)著，在氣憤時(shí)會(huì)狠狠地咬他的父親或是自殘。大福從8歲開始上培智學(xué)校，對(duì)他的自身成長(zhǎng)有了很大的幫助，從剛到學(xué)校時(shí)一句話都不說(shuō)到后來(lái)的可以和外界有所交流，特殊學(xué)校的教育起到了很重要的作用。父親告訴大福毛絨狗不放在電視上，并用實(shí)際行動(dòng)將狗從電視上拿下來(lái)放在沙發(fā)上，但是大福卻總是將狗放在電視上。在影片的最后，特寫大福將毛絨狗從電視上放到了沙發(fā)上這一鏡頭，說(shuō)明通過(guò)父親的努力教導(dǎo)，大福最終學(xué)會(huì)了。大福第一次獨(dú)自坐公交車時(shí)，不會(huì)下車。通過(guò)還原真實(shí)情景，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境反復(fù)教大福學(xué)習(xí)下車，最終達(dá)到了目的。當(dāng)然我們可以看到，父親在整部電影中經(jīng)常在說(shuō)：“大福最乖了”“大福是最聰明的”這樣的話。這一幕我的印象很深，父親一遍遍的喊著：“上東路到了，有沒(méi)有人下車。還有教大福煮雞蛋、教大福脫穿衣服、教大福識(shí)路、教大福拖地等很多，無(wú)不體現(xiàn)父親的耐心。通過(guò)觀看這部影片，我始終都
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