【正文】 教師工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。表現(xiàn)在:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。為師生服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。治轉(zhuǎn)提教師自查報(bào)告范文五篇【二】一、教師中存在的主要問題*素養(yǎng)不高。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。與任課老師之間的溝通不夠。在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。治轉(zhuǎn)提教師自查報(bào)告范文五篇【一】教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。而不是居高臨下、盛氣凌人、發(fā)號(hào)施令、頤指氣使。第二篇：治轉(zhuǎn)提教師自查報(bào)告在與學(xué)生的交流之中，要保持態(tài)度的平等。為積極營造氛圍，市質(zhì)監(jiān)局還將在報(bào)紙、站、宣傳欄開設(shè)活動(dòng)專欄，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳開展活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹立先進(jìn)典型，努力營造開展活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《公務(wù)員法》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度等，增強(qiáng)自律意識(shí)、依法行政意識(shí)。市質(zhì)監(jiān)局還將運(yùn)用多種形式，組織黨員、干部了解掌握開展集中整治的部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(1月4日—2月29日)，市質(zhì)監(jiān)局召開全市系統(tǒng)“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、環(huán)境大優(yōu)化”集中整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全面部署。此次行動(dòng)的工作重點(diǎn)除了解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”問題、著力解決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問題、著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題外，還將著力解決行政審批中的低效率問題、行政審批中的低效率問題、中介機(jī)構(gòu)管理混亂的問題、行政執(zhí)法行為不規(guī)范的問題、行政不作為、亂作為、慢作為的問題。將各項(xiàng)工作一步一步抓緊抓好。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。(三)業(yè)務(wù)知識(shí)有待進(jìn)一步提升。從思想上來看，自己對(duì)為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)就不錯(cuò)了。從紀(jì)律上來看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少一事的錯(cuò)誤想法。(一)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。辦事比效率，工作標(biāo)準(zhǔn)要求較高。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。另外，在平時(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。可以說，我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是個(gè)戰(zhàn)斗的集體。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，也從不為了取悅?cè)罕姸诒澈髮?duì)其他領(lǐng)導(dǎo)說三道四。做到了不越權(quán)、不越位，涉及到個(gè)人的財(cái)經(jīng)問題，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，不該報(bào)銷的，一分錢也不多報(bào)。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規(guī)定程序處理工作。在我們黨組內(nèi)，無論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭權(quán)奪利的現(xiàn)象。我們班子人少，既有分工，責(zé)權(quán)明確。對(duì)照查找的五個(gè)重點(diǎn)、自己認(rèn)為個(gè)人總體上還做得比較好。同時(shí)積極帶領(lǐng)局班子做好本單位的思想作風(fēng)建設(shè)，努力把自已培養(yǎng)成為合格的機(jī)關(guān)黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機(jī)關(guān)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、工作效率低下等問題。一、參加集中整治活動(dòng)情況自從開展機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)以來，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告范文一：根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認(rèn)真部署。第一篇：XX治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告XX治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告引導(dǎo)語：治轉(zhuǎn)提是“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”。下面小編為大家?guī)碇无D(zhuǎn)提自查報(bào)告，歡迎大家閱讀和參考。在做好第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求，將個(gè)人自查自糾情況報(bào)告如下。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加。同時(shí)，對(duì)照縣委、縣政府黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。二、自查自糾情況局要求黨組成員著重查擺問題，并根據(jù)自身工作的實(shí)際，對(duì)照局實(shí)施方案進(jìn)行自查，在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助我個(gè)人查找問題，分析原因，進(jìn)行整改。一）是大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)。同時(shí)，更多的合作。二是民主集中制貫徹執(zhí)行好。在決策上，遵循“少數(shù)服從多數(shù)”，不搞“一言堂”。二）是嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。四是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團(tuán)結(jié)，不鬧無原則糾紛。對(duì)此，我們的上級(jí)主管部門也給予了充分的肯定。一是十分注意工作紀(jì)律。二是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。在工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。(二)服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。在工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，遇到難題時(shí)，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)開展，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了很大促進(jìn)，對(duì)機(jī)關(guān)干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會(huì)按照上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，不斷提升自己的決策能力和水平。治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告范文二：此次行動(dòng)集中整治的對(duì)象包括全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)縣區(qū)局、機(jī)關(guān)處室和下屬單位以及上述單位和部門的在職工作人員。集中整治活動(dòng)從XX年1月開始，12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行。各單位、各部門將廣泛、深入動(dòng)員，充分做好思想發(fā)動(dòng)工作。學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)和胡錦濤總書記關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要精神，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、政績觀。學(xué)習(xí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》、《南昌市損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、影響機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)行為問責(zé)暫行辦法》等文件，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。搞好一次思想大討論，邀請(qǐng)部分重點(diǎn)單位在《南昌日?qǐng)?bào)》“質(zhì)監(jiān)天地”專欄闡述對(duì)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的觀點(diǎn)，并代表單位作出服務(wù)承諾。關(guān)懷他，使他信賴你。小編為大家提供“治轉(zhuǎn)提教師自查報(bào)告范文五篇”，歡迎閱讀。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。一、主要存在的問題：課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。做事缺乏預(yù)見性。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。不善于運(yùn)用[三治三提“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從*的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。教師業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。在科室管理工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為[船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。教師業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。三、整改措施在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，要加教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)*的鉆研。開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事*，關(guān)心國家大事。業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學(xué)語文教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種