兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-展示頁

【摘要】口算題：?20＋7＝20＋20＝??40＋5＝60＋30＝??30＋8＝30＋50＝?你能行，老師相信你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的：?

2024-12-04 00:37

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)-展示頁

【摘要】?2034元20元2元37+20=83+5=5+21=55+4=54+3=64+20=50+21=算一算：578457592688

2024-08-31 00:58

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)下載蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)法的過程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減一位數(shù)。，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。513－8=5（個(gè)）55女生比男生多多少人？24204人533023個(gè)423012本23221

2024-12-23 07:18

蘇教版一年級(jí)下冊兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)教案-展示頁

【摘要】第一篇：蘇教版一年級(jí)下冊兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不進(jìn)位）教案 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不進(jìn)位）課本第46～47頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1．...

2024-11-05 02:33

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)習(xí)題-展示頁

【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（習(xí)題）1、口算。4＋5＝5＋7＝10＋90＝35＋2＝4＋9＝20＋80＝7＋3＝5＋6＝30＋70＝4＋60＝7＋7＝100－20＝2．填空．（1）3個(gè)十6個(gè)一是（）．7個(gè)十8個(gè)一是（）．（2）67

2024-12-04 02:06

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)之一-展示頁

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。①公共汽車有45個(gè)座位。②中巴車有30個(gè)座位。③小轎車有3個(gè)座位。你能根據(jù)這些條件提出

2025-05-23 03:31

蘇教版一年級(jí)下冊兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)ppt課件之一[1]-展示頁

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊①公共汽車有45個(gè)座位。②中巴車有30個(gè)座位。③小轎車有3個(gè)座位。你能根據(jù)這些條件提出用加法計(jì)算的問題嗎？①②③④45+30=先算再算45+30=75十個(gè)40+30=7070+5=75①②③④45+3=

2024-12-06 12:24

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)-展示頁

【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)靈寶市第二小學(xué)孫金紅30+65+2060+49+4030+6050+2060+4050+5065是有幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？29是有幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？1、看書要求：從圖中你看到了什么？數(shù)一數(shù)，你知

2024-12-25 17:50

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位-展示頁

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法。2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣﹑初步的自主探究意識(shí)﹑主動(dòng)合作意識(shí)和不怕困難的精神。45座30座3座和

2024-12-25 11:13

蘇教版一年級(jí)下冊兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)不進(jìn)位-展示頁

【摘要】兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）算法的過程，理解幾個(gè)十和幾個(gè)十相加、幾個(gè)一和幾個(gè)一相加，從而能掌握口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的方法。思維發(fā)展目標(biāo)：弄清計(jì)算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)的區(qū)別發(fā)展學(xué)生的思考力。情感態(tài)度目標(biāo)：發(fā)展解決簡單的實(shí)際問題的能力和合作交往的能力。

2024-12-21 05:07

一年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)廣東華南碧桂園學(xué)校南春旺兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)退出兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)?復(fù)習(xí)?新課?小結(jié)?鞏固游戲紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)26－6＝（）50＋40＝（）7＋60＝（）40＋8＝（）70－＝（）＋34＝（）32＋7＝（）

2024-11-18 12:05

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),一位數(shù)教案-展示頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),一位數(shù)教案 兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不進(jìn)位） 李小勇 教學(xué)內(nèi)容 教科書第46~47頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探究兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)以...

2024-10-17 12:41

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)》說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容 我這節(jié)課上的是蘇教版一年級(jí)下冊的內(nèi)容：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的口算；教材第46和47頁。書上先安排了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，接...

2024-10-17 12:05

兩位數(shù)加一位數(shù),整十?dāng)?shù)教案-展示頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)加一位數(shù),整十?dāng)?shù)教案 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)一年級(jí)：譚紅波教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊第64頁教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加法的口算方法，并...

2024-10-17 12:35

兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)下載蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)加一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)（不進(jìn)位）的口算方法。，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。已經(jīng)采了23個(gè)。還剩5個(gè)。原來一共有多少個(gè)桃？已經(jīng)采了23個(gè)。還剩5個(gè)。原來一共有多少個(gè)桃？還剩5個(gè)。已經(jīng)采了23個(gè)。一共多少個(gè)？23+

2024-12-23 07:18

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