20xx秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-15 00:27本頁面
【正文】 《錫林郭勒大草原》三年級組二樓電教室xxxx《共同的家》一年級組二樓電教室xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級組二樓電教室。在助學(xué)金的評選上，在同學(xué)們的監(jiān)督下，秉著“公平，公正，公開”的原則，讓助學(xué)金發(fā)揮它的作用。生活班長將加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，做同學(xué)們值得信賴的朋友，及時(shí)的了解同學(xué)們生活上的困難。生活無小事，良好的生活習(xí)慣孕育出一個(gè)人優(yōu)秀的素質(zhì)。在競爭中，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到歡樂和痛苦相伴，對手和友誼同在。打開該同學(xué)的心扉，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。對于曠課的同學(xué)將采取必要的措施督促其改正。具體方法：“責(zé)，權(quán)，義寢室長負(fù)責(zé)制”各活動(dòng)及上課出勤時(shí)，以各寢室為單位，寢室長清點(diǎn)本寢室的人員后匯總到學(xué)習(xí)委員處。學(xué)習(xí)篇據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班的學(xué)習(xí)成績并不是走在學(xué)院的最前頭。大二的我們，已經(jīng)沒有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮，的是對自己前途的憧憬。本學(xué)期，我計(jì)劃在講臺(tái)上放一本課堂情況記錄冊，當(dāng)科任老師上課出現(xiàn)什么問題時(shí)，可以在記錄冊上做記錄，班主任每天都要查看記錄冊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)情況時(shí)要跟科任老師及時(shí)了解，這樣，班級才能在大家的齊心協(xié)力下，走向和諧。三、跟科任老師及時(shí)溝通一個(gè)班級的好壞，不是靠一個(gè)班主任的力量就能達(dá)到的，必須依靠各科任老師的力量，一起管理，才能達(dá)到最佳的效果。有了班委，班主任的很多工作，不用親自到場，只要交代班干，分配好任務(wù)，到時(shí)驗(yàn)收就行了，這樣，班主任的工作就輕松了許多。學(xué)生們當(dāng)場選取，當(dāng)場唱票，揭示選取結(jié)果，這樣選出來的班干，在學(xué)生當(dāng)中才有信服力。二、組建好班委班主任的工作要想既輕松又有效果，必須培養(yǎng)一批得力的班委。最后，他答應(yīng)試試看，我知道他已經(jīng)走出了心理的第一步。比如有一位學(xué)生，他對我說，他來到這個(gè)班后，沒有人跟他說話，他感覺很孤單，他不想呆了。我先后找了那幾個(gè)新生來聊天，先詢問他們來到這個(gè)班的感覺如何，然后再問他們?yōu)楹斡修D(zhuǎn)班的想法。他們初次來到一個(gè)班級，面對不熟悉的同學(xué)和老師，心里多少有點(diǎn)失落感，所以他們就想尋找原來的朋友，他們還沒有勇氣邁出陌生環(huán)境的坎。開學(xué)的幾天時(shí)間里，那些被分進(jìn)來的學(xué)生，老是來找我說要轉(zhuǎn)班，說他們的好朋友在某某班，要過去跟好朋友們在一起。一、做好學(xué)生的思想工作對于班主任工作最大的要求是——要能做各類學(xué)生的思想工作。所以本學(xué)期，面對幾乎重新組合的班級，而且是學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，紀(jì)律也有點(diǎn)問題的學(xué)生，作為這樣的一個(gè)畢業(yè)班的班主任，必須想出新的對策，才能應(yīng)對各種各樣的突發(fā)事件。本學(xué)期，我任九年級4班的班主任。第一篇：2012秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃2012秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃大塘初中 蒙桂華新學(xué)期新氣象，新人新面孔，每個(gè)學(xué)年的開學(xué)時(shí)期，我們都會(huì)迎來一批新生，新生是學(xué)校生命力得以延續(xù)的表現(xiàn)。為了使新學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，必須做好學(xué)期工作計(jì)劃。本學(xué)期的情況有點(diǎn)變化，學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)，也就是把學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生抽出去，形成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，其余的呆在原班，并且還把原7班和原11班的學(xué)生分流到各人班級里。通過對班級學(xué)生一周的觀察以及工作感悟，我特制定了以下班級工作計(jì)劃，希望本學(xué)期的工作在此計(jì)劃的指導(dǎo)下順利開展。面對這樣一個(gè)幾乎重新組合的班級，學(xué)生的心里多少有些動(dòng)蕩不安。其實(shí)學(xué)生有這樣的心理完全是可以理解的。這個(gè)時(shí)候，班主任就是他們心里的鎮(zhèn)靜劑。待他們一一道出后，我再對癥下藥。然后我對他說，朋友在哪里都可以找得到，別人不跟你說話，那你要勇敢地去償試跟別人交流，人的一生總要經(jīng)歷儲(chǔ)多環(huán)境
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