【正文】 出相同的樂句并進行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學生聽。第 20 頁 四年級音樂下冊備課第五課時教學內容：歌曲《小貓釣魚》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。要求能唱準音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學生聽。第 19 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學內容：歌曲《兩個蟈蟈吹牛皮》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學生聽。教學過程：一．組織教學二．聽樂曲提問：（1）樂曲表達了什么樣的情緒？（2）這是什么樂器演奏的？（3）在什么地方看過？在什么地方聽過？用心聆聽、體驗。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導學生認音名、唱旋律。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。四、小結。學生兩人自由唱。學唱歌譜。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。表達聽后的感受。第 2 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學內容：學習演唱歌曲《阿萊城姑娘》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。要求能唱準音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學生聽。第 1 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學內容：學習演唱歌曲《小小少年》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。要求能唱準音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學生聽。第一篇：鄂教版四年級音樂下冊教案四年級音樂下冊備課第一單元生活多美好第一課時教學內容：歌曲《我們多么幸福》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。學唱歌譜。②指導學生認音名、唱旋律。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。學生兩人自由唱。四、小結。教學過程：一、組織教學二、新授課導入新課。第一遍：請學生邊聽邊打好拍子。學唱歌譜。②指導學生認音名、唱旋律。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。學生兩人自由唱。四、小結。教學過程：一．組織教學二．聽樂曲提問：（1）樂曲表達了什么樣的情緒？（2）這是什么樂器演奏的？（3）在什么地方看過？在什么地方聽過？用心聆聽、體驗。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 3 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學內容：歌曲《歌唱幸福的新生活》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 4 頁 四年級音樂下冊備課第二單元植樹好第一課時教學內容：歌曲《小樹快快長大》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 5 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學內容：歌曲《綠蔭》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 6 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學內容：歌曲《山林的呼喚》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 7 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學內容：歌曲《綠葉》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 8 頁 四年級音樂下冊備課第三單元心中的豐碑第一課時教學內容：歌曲《烈士墓前》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 9 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學內容：歌曲《雨花石》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 10 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學內容：歌曲《歌唱二小放牛郎》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 11 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學內容：歌曲《嘎達梅林》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 12 頁 四年級音樂下冊備課第四單元小小畫家第一課時教學內容：歌曲《小小藝術家》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 13 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學內容：歌曲《平湖秋月》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 14 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學內容：歌曲《彩色的中國》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 15 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學內容：繼續(xù)學習歌曲《彩色的中國》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。第二遍：聽辨出那些樂句相同。①先請學生通過聽、看找出相同的樂句并進行比較。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進行范唱，學生再學唱。要求能唱準音名、音高。三、鞏固樂譜：分組進行接口唱。有感情地演唱。第 16 頁 四年級音樂下冊備課第五單元動物樂園第一課時教學內容：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 教學目標：會唱本歌曲 教學重難點：樂譜中節(jié)奏的準確掌握。教師范唱，學生聽。