虛擬社交網(wǎng)絡利大于弊正方四辯稿-展示頁
2024-11-14 22:45本頁面
【正文】 人，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？ 既然對方辯友覺得虛擬社交網(wǎng)絡是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有人人或者其他的社交網(wǎng)絡？如果對方辯友認為虛擬社交網(wǎng)絡不好的話，那為什么你們要注冊呢？ ：如果虛擬社交網(wǎng)絡不好的話，那么當初為什么要產(chǎn)生它呢？七，虛擬社交網(wǎng)絡作為一種新時代的衍生物，有它存在的理由。現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。而不是去做一只井底之蛙，也許我們會受傷，但這是站在一個更高的臺階上的必經(jīng)階段，要想更好地成長，就需要廣泛的交流正如一句臺詞所說：心有多大，舞臺就有多大。五，虛擬社交網(wǎng)絡還有它存在的必要性。如今世界，包含多樣化的社交關系，讓我們從單一的交流方式變成了多元化的，使我們可以更寬廣的，更自由的，表達觀點，交流體驗，開拓視野，擁有廣博的見識，有利于我們的成長，在現(xiàn)實生活中，無法表達出來的真實情感，也可以通過這一平臺表現(xiàn)，他讓我們有了更多的平等話語權，因為她的多人可視性，是我們的話語權得到充分的體現(xiàn)，使我們可以更快，更迅速，更方便的魚更廣闊的人群交流。它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。你可以從中最快地查找到你想得到的東西，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力。如果我們連這點空間都不給青少年，那他們怎么能夠健康的成長？現(xiàn)在的青少年之所以逐漸疏遠成謎與網(wǎng)絡世界，正是應為他們壓力太重，所以渴望交流，我們應該給予他們這個空間，最重要的一點：不是我們選擇了虛擬社交網(wǎng)絡，而是他選擇了我們，對方辯友覺得應該把孩子放在溫室里，飯來張口，衣來伸手嗎？你們覺得吃好喝好就是成長的條件嗎？要想讓孩子見多識廣，就不要用慈母的方式來教育他們，我們要用思辨的態(tài)度來看待這個問題?，F(xiàn)在的青少年離不開虛擬社交網(wǎng)絡，他們需要這樣的一個平臺來表達他們的心聲與真實情感。及時掌握科學技術。我們將成為明天的建設者，我們肩上擔負的是托起未來的重任。并且對方辯友局的大多數(shù)是一些極端的例子，這只是個例，請不要以偏概全，它們通過不斷的管理，控制是可以解決的。對方辯友的例子讓我覺得似乎虛擬社交網(wǎng)絡的流行給人類帶來的只有災難，但是你們又沒有想過如果沒有這么一個先進的交流平臺，我們和古人有什么區(qū)別？這并不能說明弊大于利，這只是個別現(xiàn)象，是他們沒有正確地使用虛擬社交網(wǎng)絡，所以這并不能否定虛擬社交網(wǎng)絡給人類帶來的好處。對方辯友舉出了種種例子來證明虛擬社交網(wǎng)絡對我們的弊端。第一篇：虛擬社交網(wǎng)絡利大于弊正方四辯稿各位評委，各位觀眾，對方辯友，大家下午好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞確實精彩，但真理不是修飾而成的，我方還是找出了對方辯詞中的一些漏洞，今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說虛擬社交網(wǎng)絡如何的壞！可對它帶來的一系列利處輕描淡寫，這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令我方恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析：一。但是，我要說任何事物在新生階段總會產(chǎn)生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現(xiàn)在必不可少的東西？的確，虛擬社交網(wǎng)絡作為一種新生事物，它是存在著一些弊端，但我們相信處在學校的教育之下，必能使我們以一個正確的心態(tài)來應用這種工具。二，關于青少年的自制力問題，諸如“虛擬社交網(wǎng)絡依賴癥”等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有注冊過社交網(wǎng)嗎？你們有，又為什么沒有得“虛擬社交網(wǎng)絡依賴癥”呢？我們還是有一點自制力的，不會過度，因此，這類的疾病不會發(fā)生在我們身上！就算青少年理性不足，但是現(xiàn)實社會中也有許多魚龍混雜的信息，無論好壞，都可以開拓我們的視野，如果少接觸的話，那么好的機會就會消失，如果我們用慈母
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