第十一周工作回顧-展示頁(yè)
2024-11-14 22:24本頁(yè)面
【正文】 的用相電壓和線電流表示的電納表達(dá)式長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)疑，并且仿真結(jié)果已經(jīng)表明那種電納表達(dá)式不正確，但我卻沒(méi)法繼續(xù)推導(dǎo)出正確的電納表達(dá)式。3問(wèn)題分析用相電壓和線電流表示補(bǔ)償電納的公式推導(dǎo)方法可能不正確。第一篇：第十一周工作回顧工作完成（1）在三個(gè)不同的約束方程下推導(dǎo)了三相四線制負(fù)序和零序補(bǔ)償?shù)挠孟嚯妷汉途€電流表示補(bǔ)償電納的更實(shí)用公式，做了筆記，并進(jìn)行了仿真。2 存在問(wèn)題已經(jīng)推導(dǎo)出了用相電壓和線電流表示補(bǔ)償電納的更實(shí)用公式，但在仿真時(shí)發(fā)現(xiàn)所推電納表達(dá)式并不能達(dá)到補(bǔ)償效果。實(shí)際上，這種公式推導(dǎo)的方法受到我好長(zhǎng)時(shí)間的質(zhì)疑，但是到現(xiàn)在為止我還沒(méi)法推導(dǎo)出正確的補(bǔ)償電納表達(dá)式。這一問(wèn)題拖延了我的大部分任務(wù)的完成工作，使上周計(jì)劃工作根本沒(méi)有完成。5下周計(jì)劃下周計(jì)劃是：完善畢業(yè)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備查重驗(yàn)收以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯。第二篇：第十一周工作安排第十一周工作安排一、思想教育工作學(xué)習(xí)理解葉圣陶的名言“什么是教育？簡(jiǎn)單的一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣”和“事實(shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣？”。本周重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、能夠科學(xué)的利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系。（3）學(xué)會(huì)妥善收拾學(xué)習(xí)和生活物品。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、兩操、各類活動(dòng)、各類會(huì)議按時(shí)參加，做守時(shí)的表率。（3）上交各類材料要按時(shí)高質(zhì)，為個(gè)人和集體增色。分為三步走
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