【正文】 向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的 特長，為同學服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己！43，如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的 關(guān)系？答 學校里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu) 秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的學習。你如何看待這兩句話？，要你組織這次活動，你會如何組織？，統(tǒng)一一倆個發(fā)型，但在現(xiàn)代社會又強調(diào)表現(xiàn)自我，你怎樣看？，對此你有哪些建議和想法？......比賽，讓你來組織，請說說你的計劃。這次活動的目的是增進成員之間的了解、加強凝聚力，以便更好地調(diào)動大家工作的積極性。你是怎么看待這種觀點的？，經(jīng)過一段時間后，你發(fā)現(xiàn)這個職位的工作與你 的期望相差甚遠，非常失落，你將怎么辦？32如果你被選為我校的學生會主席。28你認為學生會在學校的地位是什么，學生會的成員與普通學生的關(guān)系是怎樣的。而此時你也不能完全理解此項工作，你會怎么處理？23假如你進入學生會，學生會會給你帶來什么？24假如有一天學生會急需用人，臨時調(diào)動你，但你恰巧有課或有自己重要的事，你會怎么解決時間沖突問題。學生會開展各種活動的根本出發(fā)點是什么，以及基本原則有哪些？班委是學生會的重要組織抓手，在開展工作中你有哪些具體想法？成為優(yōu)秀的學生會組織應(yīng)該具備哪些基本條件？你認為你們的優(yōu)勢在哪里？請簡要談下如何增強學生會團隊的凝聚力說說你的改進的建議？俗話說“人無完人”，對于一個組織也是一樣，請問通過觀看上一屆學生會，你認為你將如何改進？請問學生會內(nèi)部的發(fā)生沖突時，你打算怎樣協(xié)調(diào)？1請介紹一下你們學生會未來一段時間的大體規(guī)劃1你們學生會是怎么調(diào)動廣大同學力量配合學校工作的？1請問你在學生會布置安排的各項校級活動中如何能保證高效執(zhí)行的？1請簡要談一下學生會的活動如何常做常新？1如何增強學生會的組織凝聚力？學生會組織在人才培養(yǎng)、部門建設(shè)、制度完備問題上怎樣處理？1如果在此次評選中，你院未被評上，你如何看待這件事情？11作為年級學生干部，如何處理和校學生會的關(guān)系？1作為一名學生干部，你們認為我們工作的宗旨是什么？1作為一名學生干部，在處理和服務(wù)廣大學生學習和生活的工作中，主要是引領(lǐng)還是迎合他們的一些生活行為方式？你認為當一名學生會成員，應(yīng)該注意的一些問題以及應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有哪些？如果你見到學生會內(nèi)部人員和朋友在一起時有上課不認真聽講，亂扔垃圾、違反校規(guī)、班規(guī)等不良行為時，你會怎么處理？22如果當你進入學生會時，發(fā)現(xiàn)你與xx性格不合，甚至你有一點點的討厭他，你會怎么處理你和他的關(guān)系。每人答辯時間控制在2030分鐘，答辯進度由主考官統(tǒng)籌掌握。九、應(yīng)變能力：您對末位淘汰怎么看？（您對待崗培訓怎么看？）如果您全部競聘崗位都落選了，您有什么打算？ 備注：已通知各項目部經(jīng)理進行競聘問題整理。您是怎樣鼓勵員工的，有時怎樣獎勵他們的？八、成本意識：談?wù)勀鷮Σ块T費用管理，以及監(jiān)督部門支出的流向等方面的經(jīng)驗或建議。您在此前的管理工作中遇到過什么困難使您印象深刻？您是如何克服的？您在以前的工作中有過什么良好的建議？領(lǐng)導是否采納了？實施效果怎樣？三、工作態(tài)度：講一個這樣的經(jīng)歷：您的上級給您分配了一件與您工作毫不相干的任務(wù)，這樣，您的本職工作就無法完成了，您是怎樣做的？假如您的上級就您的工作和技能做出一些評價，但這些評價與實際不符，您該怎樣辦？您喜歡和什么樣的領(lǐng)導共事？管別人是一種技術(shù)，而當下屬是一種藝術(shù)。,只要把定義中的xM改為xM即可．6這些方法按什么規(guī)律順序排序？答:由易到難第二篇：競聘答辯提問問題參考競聘答辯提問問題參考一、綜合表達：您如何理解所應(yīng)聘崗位的職責和素質(zhì)要求，請說服考評小組您是最勝任這個崗位的人請談?wù)勀鷮窈蠊ぷ鞯脑O(shè)想，您認為目前項目管理中存在哪些問題和不足？您的解決思路是什么?對于人工、機械、土方等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實性，您作為項目管理者應(yīng)該如何進行監(jiān)督和控制？現(xiàn)有項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理崗位人員存在哪些問題和不足，您競聘成功后如何進行自我改善和提升？作為項目管理者，您認為應(yīng)如何均衡應(yīng)對工程淡季和旺季人員管理問題？如：淡季時，員工如何合理安排培訓和休整；工程旺季時發(fā)放加班費，淡季時是否要扣發(fā)工資？二、工作經(jīng)驗：專業(yè)術(shù)語解釋，與被試者簡要討論項目管理中發(fā)生過的管理問題或?qū)I(yè)技術(shù)問題案例。+165。+165。時以A為極限,記作limf(x)=A或f(x)174。a), 使得當xM時有 f(x)Ae,則稱函數(shù)f當x174。)上的函數(shù),A為定值,若對任給正數(shù)e,存在正數(shù)x174。A(x174。5一元函數(shù)極限的定義？定義1 設(shè)f在點x=a的空心鄰域U176。第一篇：答辯提問問題請說明一下你選題的目的？答:數(shù)學分析研究的對象是函數(shù)，函數(shù)極限是數(shù)學分析的基礎(chǔ)，概述了求極限的多種方法，、本選題研究的關(guān)鍵問題？答:極限的求法雖有一定的規(guī)律可循，但也絕不能死搬硬套，對不同函數(shù)的極限及同一個函數(shù)在自變量的不同變化趨勢下的極限所采取的方法是各不相同的，并在做題中不斷總結(jié)、摸索，領(lǐng)悟題目的含義和各種方法的精髓，？答：定義法、單側(cè)極限法、利用迫斂性、利用函數(shù)四則運算、利用歸結(jié)原理、利用單調(diào)有界原理、利用柯西準則、利用兩個重要極限、利用等價無窮小、利用函數(shù)的連續(xù)性、利用導數(shù)的定義、利用洛比達法則、利用泰勒公式、利用中值定理、利用添加中介元素、利用變量代換、利用自然對數(shù)十七種方法求極限。4在運用洛比達法則時應(yīng)注意什么問題？答：兩函數(shù)必須同時為無窮小量或無窮大量，且在定義域內(nèi)都可導，處在分母位置的函數(shù)在定義域內(nèi)不等于零，且導數(shù)比值的極限存在。(a)有定義,A為定數(shù)．若對于任給的e0,存在d0,使得當0xad時有f(x)Ae,則稱函數(shù)f當x趨于a時,以A為極限,記作limf(x)=A或f(x)174。a)．定義2 設(shè)f為定義在[a,+165。aM(179。+165。A(x174。)． x174。x趨向于165。請說明您在此前的管理工作（或其他經(jīng)歷中）一件您引以為驕傲的，能體現(xiàn)您管理才能的小案例（得意之作）。你認為作為下屬，最有挑戰(zhàn)性的事情是什么？四、溝通協(xié)調(diào)：假設(shè)您的上司交給您一項任務(wù)，需要客戶和同事的支持，但他們對這項任務(wù)都持反對態(tài)度，雖然您從多方面進行了解釋，但仍然沒有改觀，您將如何應(yīng)對？能否舉一個您工作中曾經(jīng)遇到的這樣的例子？假如您的兩個同事的沖突已經(jīng)影響到整個團隊，讓您去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問題，您會怎樣做？您與同事之間相處發(fā)生問題時，您會怎么做？五、領(lǐng)導力：您將如何建立部門員工對您的信任和尊重？您對自己如何評價？您覺得您的同事或部下會如何評價您？您如何讓您的部下有杰出的工作表現(xiàn)？對于工作表現(xiàn)不盡理想的員工，您會以什么樣的激勵方式來提升其工作效率？六、計劃與組織：您用什么辦法來確保每位員工知道如何制定自己的工作目標（也就是那些既富有挑戰(zhàn)性，又具有可實現(xiàn)、可衡量、可控制又相互兼容的目標）？你怎樣確保公司的目標、任務(wù)和目的能反映到部門以及個人訂立的目標中去？七、人才培養(yǎng)：在評估您的員工的工作表現(xiàn)時，您怎樣才能確保評估的客觀公正？說說您曾經(jīng)鼓勵并獎勵員工積極主動或創(chuàng)新性的一些做法。您感覺目前部門內(nèi)部成本費用控制存在的問題有哪些？您有什么好的意見或建議。各考官提問可參照所列題目，也可自行準備并結(jié)合競聘者實際情況提問，原則上不超過3個。第三篇：畢業(yè)設(shè)計答辯問題(提問版)畢業(yè)設(shè)計答辯問題 ,雨天施工時又為多少.. ..”四不放過”..,包括哪些內(nèi)容..”五牌””二圖”.第四篇：高中 學生會答辯提問的問題學生會答辯提問的問題學生會日常的工作重點是哪些？除了配合學校開展的各項活動外，有沒有自己的特色化活動？學生會如何考核和激勵學生會成員？有沒有專門的培訓考核制度？試舉兩例。22組長給你留下任務(wù)（活動策劃、場地申請、工作計劃）在2天內(nèi)完成，但在以后的2天內(nèi)你都因為種種原因，沒聯(lián)系上年級組長。25你加入學生會后，發(fā)現(xiàn)你的成員不喜歡你，每次都會公開指責你，對此，你怎么解決？26學生會主席負責事物的調(diào)配問題，當有一次你調(diào)配人的時候，他們都已各種各樣的借口來推脫任務(wù)，你會怎么辦？27有一次全體大會上，老師因為某件事公開批評你，但事實上這件事并不是你的錯，你會怎么處理這件事。，你認為你有哪些