【正文】 降低事故頻率，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。教育新員工要從思想意識(shí)上轉(zhuǎn)變觀念，由“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”安全法律、法規(guī)教育組織新員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等。從安全生產(chǎn)管理的角度來說，安全是一個(gè)涉及到社會(huì)、家庭、個(gè)人安危的極為嚴(yán)肅的問題，搞好安全生產(chǎn)從大處講，是確保企業(yè)的生產(chǎn)長周期穩(wěn)定運(yùn)行，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的前提；從小處講，就是保障每個(gè)家庭、每個(gè)成員的健康幸福生活。安全意識(shí)教育安全是無價(jià)寶，這是從無數(shù)次血的教訓(xùn)中得出的人生真諦。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認(rèn)識(shí)到這些規(guī)程、制度和紀(jì)律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的，為此《安全生產(chǎn)法》規(guī)定了各級安全生產(chǎn)者的職責(zé)，要教育新員工自覺遵守安全規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并且要隨時(shí)制止他人違章作業(yè)；要積極參加安全生產(chǎn)的各種活動(dòng)，主動(dòng)提出改進(jìn)的意見，愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具及個(gè)人防護(hù)用品。安全責(zé)任教育“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要原則。崗位教育是新員工到固定工作崗位后，開始工作之前的安全教育。入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前，由安全部門進(jìn)行對企業(yè)安全生產(chǎn)形勢，安全文件，規(guī)章制度，企業(yè)內(nèi)特殊危險(xiǎn)地點(diǎn)，一般的安全技術(shù)知識(shí)和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓(xùn)的教育，從正反兩個(gè)方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。員工的安全職責(zé)：1）自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)、并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)；2）遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定；3）愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具、正確佩戴防護(hù)用品；4）關(guān)心安全生產(chǎn)情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議；5）發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時(shí)向組長或有關(guān)部門匯報(bào)6）發(fā)生工傷事故，要及時(shí)搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助調(diào)查工作；7）努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程；8）積極參加各種安全活動(dòng)，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護(hù)意識(shí)；9）有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，對個(gè)人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)；1員工的權(quán)利1）知情權(quán)：即有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施和事故應(yīng)急措施；2）建議權(quán)：即有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；3）批評權(quán)、檢舉、控告權(quán)：即有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評；4）拒絕權(quán)：即有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)；5）緊急避險(xiǎn)權(quán)：即發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所；6）依法向本單位提出損害賠償要求的權(quán)利7）獲得符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)防護(hù)用品的權(quán)利；8）獲得安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的權(quán)利等；十一、員工的義務(wù)1）遵守紀(jì)律，服從管理的義務(wù)，佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)（勞動(dòng)法第49條、第90條）2）接受培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)的義務(wù)（勞動(dòng)法第50條）3）發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)（勞動(dòng)法第51條）十二、安全帽的防護(hù)作用1）防止物體打擊傷害；2）防止高處墜落傷害頭部；3）防止機(jī)械性損傷；4）防止污染毛發(fā)傷害；十三、防護(hù)眼鏡和面罩的作用1）防止異物進(jìn)入眼睛；2）防止化學(xué)性物品的傷害；3）防止強(qiáng)光、紫外線和紅外線的傷害；4）防止微波、激光和電離輻射的傷害；十四、安全教育的內(nèi)容1“三級”安全教育新員工入廠首先進(jìn)行“三級”教育、包括入廠教育、車間教育和班組教育。3）使用不安全設(shè)備4）手代替工具操作5）冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所6）攀座不安全位置7）在必須使用個(gè)人防護(hù)用品用具的作用或場合忽視其作用：不按規(guī)定佩戴護(hù)目鏡、不戴防護(hù)手套、不穿戴安全鞋、不戴安全帽、在受限空間不戴呼吸器等。九、哪些屬于不安全行為？1）操作錯(cuò)誤、忽視安全、忽視警告；未經(jīng)許可開動(dòng)、關(guān)停設(shè)備等。直接從事特種作業(yè)的人員。3）、使安全工作層層有人負(fù)責(zé)。六、安全生產(chǎn)責(zé)任制的作用1）明確了單位的主要負(fù)責(zé)人及其他負(fù)責(zé)人、各有關(guān)部門和員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就是說：既要消除危害人身安全與健康的一切有害因素，同時(shí)也要消除損害產(chǎn)品、設(shè)備或原材料的一切危險(xiǎn)因素，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。其三、安全是指不因人、機(jī)、媒介的相互作用而導(dǎo)致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務(wù)受影響或造成時(shí)間的損失。其一、安全是指客觀事物的危險(xiǎn)程度能夠?yàn)槿藗兤毡榻邮艿臓顟B(tài)。全：無損（損傷、損壞、損害、損失）為全。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)220xx年3月28日下午3:30由公司安全管理員許文忠及職業(yè)衛(wèi)生安全員杜衛(wèi)芬對全廠員工進(jìn)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)與職業(yè)衛(wèi)生安全進(jìn)行培訓(xùn)。（3）建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程（4）建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案（5）建立健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價(jià)制度（6）建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。（1）設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。（6）法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。本次培訓(xùn)班是烏海能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。李靖2014年7月2日第二篇：職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)15篇職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)17月6日，很榮幸參加了由烏海能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，烏海能源公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。本次學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容就是以上談到的幾個(gè)方面，針對評價(jià)報(bào)告的編寫要求在課程中提到的少，以及評價(jià)報(bào)告的審批流程是怎么進(jìn)行的也基本沒有提到，涉及實(shí)例分析的課本由于時(shí)間原因也基本沒有提到，下來看過之后才發(fā)現(xiàn)其中還有很多復(fù)雜的案例，它們涉及的知識(shí)面很廣，需要懂的東西很多，涉及到的東西也方方面面，這方面能力的培養(yǎng)可能需要長時(shí)間的實(shí)踐工作才能積累起來。不管做什么評價(jià)，用什么方法，都應(yīng)嚴(yán)格按照國家規(guī)范性文件上規(guī)定的指標(biāo)來全面分析。職業(yè)病危害評價(jià)的方法有檢查表法、類比法、職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查法、工程分析法及檢測檢驗(yàn)法。職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)的目的簡單說來就是通過科學(xué)、全面的分析與評價(jià)，為建設(shè)項(xiàng)目的防護(hù)設(shè)施做出一個(gè)初步的設(shè)計(jì)，以預(yù)防，控制甚至消除生產(chǎn)工作中可能遇到的職業(yè)病危害因素，從而減少職業(yè)病的發(fā)生，確保勞動(dòng)者的身體健康?，F(xiàn)場檢測或者實(shí)驗(yàn)室檢測得到的數(shù)據(jù)經(jīng)過正確計(jì)算后再與國家標(biāo)準(zhǔn)性文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，得出結(jié)論并告知相關(guān)企業(yè)，做好防護(hù)或整改工作。在未指定PCSTEL的化學(xué)物質(zhì)因素中又加入了超限倍數(shù)這一指標(biāo)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，企業(yè)在投入工作的情況下，它的人員崗位設(shè)置，工作安排是不會(huì)有太大變動(dòng)的，通過這一點(diǎn)，我們可以根據(jù)每個(gè)工作崗位上的員工的一天工作安排，來建立現(xiàn)場采樣及檢測方案。只有充分了解職業(yè)危害因素，才能在實(shí)際工作過程中能夠?qū)β殬I(yè)病危害因素進(jìn)行正確辨識(shí)，分析和評價(jià)。因素來源有三個(gè)過程，即生產(chǎn)工藝、勞動(dòng)過程及工作環(huán)境。職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)及其他有毒有害因素而引起的疾病。以上就是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本次培訓(xùn)總共持續(xù)了五天。第一篇：職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動(dòng)者的工作條件為主要研究對象，研究工作場所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對勞動(dòng)者健康損害的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)，目的是為了通過專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)和對國家相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用，來識(shí)別，評價(jià)職業(yè)性有害因素，提出相應(yīng)的防護(hù)措施，改善勞動(dòng)者的工作條件，從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治，為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。通過參加本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓(xùn)，讓我對這門學(xué)科有了一個(gè)初步的了解和一些個(gè)人的認(rèn)識(shí)。第一天主要是關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，不過這天的培訓(xùn)我并沒有趕上，對于這一部分的知識(shí)理解主要是來源于課本以及課件上；第二天的課程涉及內(nèi)容有：職業(yè)病危害因素的檢測及相關(guān)術(shù)語，現(xiàn)場采樣工作，采樣設(shè)備演示，數(shù)據(jù)分析處理等；第三天課程分為兩個(gè)部分：一是關(guān)于職業(yè)病危害因素分析與評價(jià)（上午），二是講解一些常見危害因素的防護(hù)措施和方法（下午）；第四天的課程主要包括建設(shè)項(xiàng)目的總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生管理、應(yīng)急救援、個(gè)體防護(hù)、輔助用室等的分析與評價(jià)；第五天主要強(qiáng)調(diào)了一些國家關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文件等。學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)首先要了解職業(yè)病危害因素的定義，來源及種類。職業(yè)危害因素按其導(dǎo)致的法定職業(yè)病可分為十大類，包括粉塵、放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)類、物理因素、生物因素、導(dǎo)致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。做好職業(yè)衛(wèi)生評價(jià)首先要對職業(yè)危害因素有充分認(rèn)識(shí)，了解其產(chǎn)生過程，對勞動(dòng)者身體的負(fù)面影響及控制措施等。職業(yè)病危害因素的檢測也是一個(gè)非常重要的內(nèi)容，它涉及到實(shí)際的現(xiàn)場勘查，采樣，企業(yè)工藝流程分析，使用生產(chǎn)設(shè)備，以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程，時(shí)間安排，可能接觸到的職業(yè)危害因素以及一些應(yīng)急維護(hù)救援等。職業(yè)衛(wèi)生檢測涉及到的主要指標(biāo)是職業(yè)接觸限值，它包括三個(gè)方面內(nèi)容：時(shí)間加權(quán)平均容許濃度（PCTWA）、短時(shí)間接觸容許濃度（PCSTEL）、最高容許濃度（MAC）。采樣過程需要配備專業(yè)的采樣設(shè)備，采樣之前需要檢查設(shè)備的工作狀況，除此之外，還要對現(xiàn)場的環(huán)境因素進(jìn)行分析，確保采樣工作具有代表性，真實(shí)性。針對擬建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)危害評價(jià)，應(yīng)在其可行性論證階段，就要對其可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品等進(jìn)行預(yù)測性分析與評價(jià)，并編制預(yù)評價(jià)報(bào)告。要做好這部分工作，首先要有擬建項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告，企業(yè)資料要全面，資料應(yīng)涉及具體工藝流程，工藝方式，設(shè)備配置，廠房布局，地理位置，人員安排以及所需用料等因素，評價(jià)人員應(yīng)對可行性報(bào)告及相關(guān)資料全面分析，熟悉國家法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。需要分析評價(jià)的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個(gè)體防護(hù)用品、總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、輔助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。提出的建議措施應(yīng)具有可行性，應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作環(huán)境，工藝設(shè)備來做建議。所以未來工作中我要認(rèn)真完成公司職責(zé)范圍的事情外，還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和接觸各方面的知識(shí)，來提高自己的綜合能力。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。 本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》。用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害分開的原則。（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。（2）制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。內(nèi)容：一、安全基礎(chǔ)知識(shí)為什么要進(jìn)行新員工安全教育：1）對員工進(jìn)行安全教育是國家法律法規(guī)的要求2）對員工進(jìn)行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展的需要3）對員工進(jìn)行安全教育是員工自我保護(hù)的需要二、安全的定于安：無危（危險(xiǎn)、危害）為安。安全：顧名思義、(無危則安、尤缺則全）即安全又意味著沒有危險(xiǎn)、盡善盡美、這是與人的傳統(tǒng)的安全觀念相吻合。其二、安全是指沒有死亡、傷害、職業(yè)病或財(cái)產(chǎn)、設(shè)備的損壞或損失或緩解危害的條件。三、什么是安全生產(chǎn)：是指在生產(chǎn)過程中保障人身安全和設(shè)備安全。四、我國安全生產(chǎn)的方針：安全第一、預(yù)防為主、綜合治理五、什么是安全生產(chǎn)責(zé)任制安全生產(chǎn)責(zé)任制是根據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)建立的各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中對安全生產(chǎn)層層負(fù)責(zé)的制度。2）在各部門及員工間，建立一種分工明確、運(yùn)行有效、責(zé)任落實(shí)的制度，有利于把安全工作落實(shí)到實(shí)處。七、什么是特種作業(yè)特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作用。（如：電氣作業(yè)、金屬焊接、切割作業(yè)、鍋爐作業(yè)、起重作業(yè)等）八、什么是三級安全教育企業(yè)安全生產(chǎn)教育的3種形式是指新（工人三級安全教育、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)和經(jīng)常性安全教育）三級安全教育是指新入職員工的（廠）級安全教育、（車間）級安全教育、（班組崗位）及安全教育，它是企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度的基本形式。2)造成安全裝置失效、撤除安全裝置。8）不安全裝束：操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備是帶手套等。要求“三級”安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)，并經(jīng)考試合格方能上崗。車間教育是新員工從廠部分配到車間后，由車間進(jìn)行的安全教育，主要是遵守車間的勞動(dòng)紀(jì)律和應(yīng)該重視的安全問題，車間內(nèi)危險(xiǎn)地區(qū)，有毒有害作業(yè)的情況和安全事項(xiàng)，本車間安全生產(chǎn)情況，以及安全生產(chǎn)的好壞典型事例。內(nèi)容包括：本班組的生產(chǎn)性質(zhì)、任務(wù)，將要從事的生產(chǎn)崗位的安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)，新員工從事崗位操作必須要的安全知