湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)自畫像教案定稿-展示頁
2024-11-14 21:37本頁面
【正文】 湘教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：初步了解自己頭部的外形特點(diǎn)，能抓住自己的頭部特征，仔細(xì)觀察人物特點(diǎn)和畫出人物形象。說說自己的特征。著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。、照照鏡子，看看自己的外貌特征。學(xué)生作畫，教師適當(dāng)指導(dǎo)。三、創(chuàng)作表現(xiàn)、作業(yè)要求：課本學(xué)習(xí)活動(dòng)，展出自己的形象特征，畫出自畫像。二、欣賞作品、欣賞課本中提供的自畫像繪畫作品，并說說他們畫出了那些特點(diǎn)。二、觀察發(fā)現(xiàn)、相互觀察對(duì)方，說出特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。六、總結(jié)下課第二篇：二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《自畫像》教案二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《自畫像》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。三、學(xué)生作業(yè)畫出信息卡的外形，經(jīng)剪貼裝飾后，寫上自己的姓名、電話、屬相等。信息卡的色彩調(diào)配：信息卡的外形與內(nèi)容要以一個(gè)色調(diào)為主，如老師用的是黃色調(diào)，那么整個(gè)信息卡就必須多用黃色調(diào)，這樣設(shè)計(jì)出的信息卡才會(huì)協(xié)調(diào)。如姓名、年齡、愛好、格言、電話號(hào)碼、家庭住址等等。圖形還包括插圖，插圖可以小一點(diǎn)，要與外形相互協(xié)調(diào)。講解信息卡的基本組成部分：（1）圖形：與自己的興趣愛好有關(guān)。四、老師巡回指導(dǎo)五、互相交流，老師總結(jié)下課。紋樣的剪紙方法（1）隨手剪（2）對(duì)稱剪三、學(xué)生作業(yè)布置根據(jù)自己的屬相，剪一個(gè)小動(dòng)物形象，注意剪出它的外形與紋樣。二、上新課展示剪紙材料：剪刀、膠水、彩色紙同學(xué)們，如果現(xiàn)在你來剪紙你會(huì)先干什么？有不同的意見說一說。提問：你看到的是什么？猜一猜它是用什么材料制作出來的？好看嗎？你想不想也制作一個(gè)？小結(jié)：這些剪紙作品是我國勞動(dòng)人民創(chuàng)造的工藝美術(shù)作品,它是我國民間文化的瑰寶，我們要好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。四、互相欣賞作品小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)過程：一、觀看幻燈片，欣賞剪紙作品展示剪紙作品原作，觀察它的形象以及制作材料、紋樣選擇。三、學(xué)生作自畫像提示：可以默畫也可以邊看邊畫，可以從整體入手也可以從最具有特點(diǎn)的局部畫起。（著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征進(jìn)行仔仔細(xì)細(xì)地觀察，并用談話的方法交流。課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、觀察自己照照鏡子，看看自己的外貌特征。教學(xué)重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。了解中國傳統(tǒng)的文化，充分感受民間藝術(shù)的美。第一篇：湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《自畫像》教案（定稿）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。提高學(xué)生的人際交往能力和推介自己的能力。教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。和同學(xué)說一說自己的外貌特征。）二、欣賞作品欣賞課本中提供的自畫像繪畫作品，并說說他們畫出了那些特點(diǎn)。學(xué)生作畫，教師適當(dāng)指導(dǎo)。同學(xué)們可以上臺(tái)近距離的觀看，老師把作品拿到學(xué)生中間巡回展示。今天我們就來好好學(xué)習(xí)這種民間藝術(shù)，為自己剪一枚生肖圖案。老師示范剪紙的方法步驟：（1）先剪出外形輪廓（2）再剪出生肖的五官（3）然后剪出有趣的紋樣學(xué)生辨認(rèn)生肖的外形老師準(zhǔn)備一些生肖動(dòng)物的外形，同學(xué)們猜一猜它們到底是什么動(dòng)物？（1）一些容易辨認(rèn)的外形（2）一些不容易辨認(rèn)的外形小結(jié)：制作生肖的剪紙作品，首先就要把外形畫準(zhǔn)，要不然剪出來就不像了。然后用膠水貼在作業(yè)本上。第三課時(shí)教學(xué)過程一、演示導(dǎo)入課題老師把自己不同的信息卡發(fā)給部分同學(xué)，讓他們回答從信息卡中了解到了老師的哪些信息？提問：信息卡是干什么用的？都有些什么形狀？好看嗎？你要是做一個(gè)信息卡你會(huì)做得和老師一樣嗎？為什么？小結(jié)：信息卡是傳遞個(gè)人信息的，我們制作的信息卡能讓別人很快了解你，并在最短的時(shí)間內(nèi)和你成為好朋友，同學(xué)們，你們想做一個(gè)嗎？二、上新課說一說你的信息卡的組成部分，每個(gè)同學(xué)的信息卡肯定不同，說出你的不同之處。信息卡的外形可以是幾何形，也可以是具象形，如人臉形、鞋子形、蘋果形、卡通形鈴鐺形、花形、樹形、葉形、冰淇淋形等等。（2）文字：主要指信息卡的內(nèi)容。老師示范信息卡的制作步驟：（1）先畫好外形，并將外形剪下來；（2）將內(nèi)容寫上去，文字可以裝飾成紋樣；（3）在其他的地方畫上裝飾用的與外形相互協(xié)調(diào)的圖案即可。如果是紅色調(diào)你會(huì)用哪些色彩？欣賞各種不同類型的信息卡。四、老師巡回指導(dǎo)五、游戲：將做好的信息卡與自己的好朋友交換，也可以與新朋友交換，讓我們大家都成為好朋友。過程與方法目標(biāo)：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)難點(diǎn)：大膽展示自己教法學(xué)法情景導(dǎo)入、觀察分析、創(chuàng)作表現(xiàn)、評(píng)析交流教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入教師談話引入。觀察自己的特點(diǎn)：著重對(duì)臉形、五官及發(fā)型特征。聽十二生肖的故事說說自己的屬相用剪紙的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。提示：可以默畫也可以邊看邊畫，可以從整體入手也可以從最具有特點(diǎn)的局部畫起。四、評(píng)價(jià)交流展示學(xué)生作品五、課后
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1