【正文】 的時候都要抓住問題的實(shí)質(zhì)，言簡意賅任何語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自于語言的真理性和鮮明性。所以說針對什么樣的面試就要做什么樣的準(zhǔn)備，要注意這些細(xì)節(jié)。但是如果面試是在電話里進(jìn)行的，我們最好不要使用停頓的方法，因?yàn)樵陔娫捗嬖嚭涂梢晻h系統(tǒng)面試時，如果做了思考的停頓，就會出現(xiàn)死氣沉沉的緘默。另外要還要注意的一點(diǎn)是，自己講話的時候要注意停頓，因?yàn)橥ｎD的時候顯得自己像是在思考的樣子，這么做能使你顯得像是那種想好了再說的人。但同時也不能長期沉默，處處處于被動的局面。還有，講話的時候一定要講究技巧，千萬別在任何場合任何時間搞“一言堂”。四、發(fā)言的時候要注意講話的技巧，并且言詞要真誠可信發(fā)言的時候能夠設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對方接受自己的觀點(diǎn)。語不在多而在于精，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，有的放矢，盡量能夠一下子說到點(diǎn)子上，這樣可以起到一鳴驚人的效果。特別要注意的是在自己發(fā)言的時候，要盡量做到論證充分，辯駁有力。所以要找準(zhǔn)時機(jī)，找到與對方言語里共同的觀點(diǎn)，引申出自己的觀點(diǎn)，讓對方在一定程度上能感覺他的觀點(diǎn)與你的有相同之處，然后在對方對你稍稍放下敵對心理，對方情緒有所放松的時候你合理的提出自己的觀點(diǎn)，以及很充分的理由。三、一定要把握住說服對方的機(jī)會試圖說服對方的時候要看好時機(jī)，不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點(diǎn)。但為了過分表現(xiàn)自己，對對方觀點(diǎn)無端攻擊、橫加指責(zé)、惡語相向，會得到整個小組的厭惡，這樣的人往往只會導(dǎo)致自己最早出局。所以我們要尊重隊(duì)友觀點(diǎn)，友善待人，不要惡語相向。二、要努力在小組中奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)其實(shí)小組中每一個隊(duì)友的想法都是差不多的，在是否接受別人觀點(diǎn)的考慮中，他會首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點(diǎn)。對于每個小組成員來說，機(jī)會只有一次，如果膽小怯場，沉默不語，不敢放聲交談，那就等于失去了被考官考查的機(jī)會，結(jié)局自然不妙。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論雖然是求職競爭者之間的“短兵相接”，但也不是特別難對付的可怕事情，因?yàn)楦鱾€應(yīng)試者都是一樣地公平競爭。自己的觀點(diǎn)表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽取別人的意見和看法，以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足，從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。所以所總結(jié)的一定要是小組討論的結(jié)果，而不能是自己與小組相悖的觀點(diǎn)。而且對討論的過程也應(yīng)該做一個總結(jié)。總結(jié)者要求思路清晰，表達(dá)流利。但還是要注意，時間提醒不能頻繁，提醒也應(yīng)該是有效提醒，應(yīng)該有實(shí)質(zhì)性地效果才行。因此對時間進(jìn)行提醒就成了一項(xiàng)必要的任務(wù)。時間控制者的作用主要是提醒時間的進(jìn)度。在出現(xiàn)了分歧時，如果大家爭執(zhí)不下，不但不利于最終結(jié)論的形成，而且爭執(zhí)本身也會給考官留下不好的印象。協(xié)調(diào)者一般來說在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中起一種協(xié)調(diào)的作用。因?yàn)槿绻约旱哪芰Σ皇呛軓?qiáng)，或是不夠尊重其他的考生，那么不但其他的考生會不服氣，會不配合甚至拆臺，而且也不會受到考官的青睞。要扮演一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅是對別人發(fā)號施令這么簡單，而必須要靠自己的能力和魅力來征服自己小組的成員和考官。所以，破冰者表達(dá)流利、邏輯清晰會引起考官的注意，而如果破冰者表達(dá)不流利、過于緊張或者邏輯不清晰的話，那就相當(dāng)于高調(diào)地暴露自己的缺陷，這時必須要引起注意的。而破冰者因?yàn)樵诔聊械谝粋€站出來，往往會引起考官的注意，具有一定的加分的作用。破冰者指的是在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，第一個發(fā)言的人。7． 第四階段總結(jié)陳詞時，應(yīng)說：“我們組成員一致認(rèn)為??”第二篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧及注意事項(xiàng)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧一般而言，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，每個人都會隱性地扮演某種角色，不過有些考生對自己扮演的角色是自覺的，而有些考生對自己扮演的角色是不自覺的。5． 當(dāng)每個組員的觀點(diǎn)差不多時，主持人應(yīng)插入新信息激起辯論。3． 小組成員應(yīng)面對組員發(fā)言，不面對考官。第一篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題及注意事項(xiàng)1． 出現(xiàn)討論過早結(jié)束，應(yīng)及時插入新信息，再次激起辯論。2． 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題事先不公開，只有知識面廣的候選人才可以靈活應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種討論題。4． 考官不能參與話題討論。6． 不能出現(xiàn)幾個人圍攻一個人現(xiàn)象，主持人控制局面。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，一般有五種角色可供考生進(jìn)行有意識地扮演，這五種角色分別是破冰者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、時間控制者和總結(jié)者。因?yàn)樵跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，從頭到尾都是要求考生自己進(jìn)行組織的，而一般來說考生之間又是互不相識的，因此第一個發(fā)言往往需要一定的勇氣。但是，破冰者也具有一定的風(fēng)險，因?yàn)槠票呤堑谝粋€發(fā)言的，因此也是最引人注意的。領(lǐng)導(dǎo)者一般是對討論的整個過程起到一種引領(lǐng)的作用。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，有些考生以為只要自己對別的考生發(fā)號施令就是領(lǐng)導(dǎo)者了，這就大錯特錯了。因此考生如果有意要扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，一定要對自己的能力和魅力有充分的自信，并且還有對其他考生有足夠的尊重才行。協(xié)調(diào)者發(fā)揮作用往往是在出現(xiàn)分歧的時候。這時候，就需要有一個協(xié)調(diào)者，努力縮小對立雙方的差距，促使小組形成一個統(tǒng)一的結(jié)論，而不能任由分歧影響結(jié)論的達(dá)成。因?yàn)槊總€階段都有一定時間的限度，而在整個過程中考官都不會提醒考生。這個角色相對簡單。最后一個角色是總結(jié)者。不但要對小組的結(jié)論進(jìn)行一個總結(jié)，還要對討論中出現(xiàn)的分歧做一個必要的說明。總結(jié)者一定要牢記的是，總結(jié)者代表的是小組，而不是個人。一、發(fā)言要積極、主動面試開始后搶先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來，從而爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。對自己充滿信心。所以希望每一位考生或者應(yīng)聘者都要放下包袱，大膽開口，不怯場，搶先發(fā)言。當(dāng)然，如果能在組織好表達(dá)材料的基礎(chǔ)上，做到第一個發(fā)言，那效果就更好，給人的印象也最深。若他認(rèn)為彼此存在的是敵對的關(guān)系，那么對你的觀點(diǎn)的拒絕就是對他的自我保護(hù)。相信每一個成員都想抓住機(jī)會多多發(fā)言，以便展示自己。沒有一個公司會聘用一個不重視合作、沒有團(tuán)隊(duì)意識的人。因?yàn)樵谇榫w激動時，對方的情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn)，做出過火的行為，造成更難以改變的結(jié)果。這樣，才能在這場心理戰(zhàn)斗中取得勝利。小組討論中，當(dāng)然不是誰的嗓門大誰就得高分，考官是借此考查一個人的語言能力、思維能力及業(yè)務(wù)能力，夸夸其談，不著邊際，胡言亂語，只會在大庭廣眾中出丑，將自己不利之處暴露無遺。及時表達(dá)與人不同的意見和反駁別人先前的言論，也不要惡語相加，要做到既能夠清楚表達(dá)自己的立場，又不令別人難堪。整個過程中態(tài)度要誠摯，以對問題更深入的分析、更充分的證據(jù)來說服對方。不可自己一個人滔滔不絕，壟斷發(fā)言，這樣會讓整個討論小組對自己產(chǎn)生極度厭惡的情緒。每次發(fā)言之前都要好好思考一下，盡量做到每次都必須有條理、有根據(jù)。但是還