20xx秋蘇少版音樂六上第八單元七色光之歌2-展示頁
2024-12-23 05:43本頁面
【正文】 行德育滲透 四、再次聆聽 《 七色光 》 歌曲，培養(yǎng)學生追求審美的目標。 學唱歌曲的同時體會歌曲給我們帶來的情感體驗，提高學生的審美意識和審美情趣； 教學方法： 情景教學法（多媒體） 啟發(fā)開發(fā)式教學法（討論研究） 聽唱法（視覺以及聽覺） 學法指導： 鼓勵學生主動參與學習，分小組進行討論并個別回答，讓其發(fā)揮獨創(chuàng)精神，啟發(fā)學生自己去探索。 進一步練習二聲部合唱，培養(yǎng)學生協作能力。激發(fā)學生的學習興趣。歌曲一開始以那獨特的節(jié)奏、簡潔、明快的旋律 ,深深地吸引著少年兒童們，象一股涓涓清泉 ,滋潤著孩子們的心田。 在萬花紛呈的合唱藝術世界 ,一首沁人心
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