【摘要】111213141同學(xué)們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9
2024-12-24 18:22
【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2024-12-24 17:02
【摘要】11森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動(dòng)物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……1中國樹蟾1飛鼠1大自然的錄音（森林的歌聲）
【摘要】歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年，這50年來，可以說是風(fēng)靡全國，深受聽眾的普遍歡迎，被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題：?1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場(chǎng)面？?2)請(qǐng)你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的
2024-12-23 05:32
【摘要】1欣賞1大長今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？3/4拍、朝鮮族。你對(duì)朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|
2024-12-23 05:23
【摘要】1采貝歌貝歌11這是一首京族民歌，描寫了南海的美麗風(fēng)光，展現(xiàn)了海邊的孩子快樂的生活。2131411、歌曲的節(jié)奏是什么樣的？2、歌曲給聽歌的人描述了一個(gè)什么樣的景象？51唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。61畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。71
【摘要】樂曲欣賞---《賽馬》1作曲簡介《賽馬》，以二胡這種簡單的民族樂器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。聽來使人仿佛置身于千軍萬馬在草原上狂奔之中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對(duì)遼闊神秘的內(nèi)蒙古草原無限神住，同時(shí)也表達(dá)了內(nèi)蒙人民對(duì)草原、對(duì)生活的無比熱愛。
【摘要】1111111歌詞表達(dá)的是怎樣的感情？11白樺樹：樺樹，一種北半球常見的樹。樺樹家族還包括榿木、榛樹、角樹和霍布葉鐵樹。樺樹是一種很優(yōu)雅的樹，常種植于公園和花園中。它們長著小小的柔荑花（絮狀花朵），沒有花瓣。果實(shí)是一種小堅(jiān)果。樹皮多光滑，多為薄層狀剝裂。單葉互生，葉下面通
【摘要】山水欣賞：小問題：?可是，這里的山真的是我們所理解的山嗎？小感悟：聽一聽：?聆聽歌曲，感受歌曲的情緒變化。?歌曲情緒是歡快地、自豪地。唱一唱：?在老師的指導(dǎo)下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈??”1=G243333311022222660
【摘要】A音樂與我同行A想一想：A音樂是能抒發(fā)情感、表現(xiàn)情感、寄托情感的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷的情愫。A為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢？A音樂之所以能表達(dá)人們的感情，是因?yàn)橐襞c音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)帷⑵鸱?、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定
2024-12-23 16:15
【摘要】答：小河、花朵、大樹、鳥窩。問：這首歌的情緒是什么樣的？答：情緒是稍慢溫和的。
【摘要】《賣報(bào)歌》教案教材分析：《賣報(bào)歌》是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活，全曲為五聲宮調(diào)式，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢，節(jié)奏平穩(wěn)堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。這
2024-12-10 15:44
【摘要】《擺手舞》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能以準(zhǔn)確的節(jié)奏和音準(zhǔn)，歡快動(dòng)聽的聲音，完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點(diǎn)，體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味。2、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)土家族的山寨，再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗(yàn)，感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動(dòng)參與小組的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近于音樂的距離，感受學(xué)習(xí)的快樂和合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受并表現(xiàn)
2024-12-01 11:49
【摘要】《小貓釣魚》教案教學(xué)目的1、能有感情地演唱歌曲《小貓釣魚》。2、培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)好問的良好習(xí)慣。3、使學(xué)生從中受到深刻的教育：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表演表達(dá)能力。教材分析《小貓釣魚》是一個(gè)兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，它是小學(xué)語文課本上的一篇課文。本課以這個(gè)兒童寓言故事為情境主
【摘要】《猜謎謠》教案教學(xué)內(nèi)容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對(duì)花》，了解各地的民族風(fēng)情，及音樂特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲，開拓學(xué)生音樂視野。2、通過唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開闊學(xué)生的音樂視野，增加對(duì)各地民歌的了解。教學(xué)工具鋼琴、
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