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20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第8課賣報歌教案-展示頁

2024-12-10 15:44本頁面
  

【正文】 與方法 通過多媒體、小組合作學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)等教學(xué)方法,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這首歌曲篇幅雖然較短小,但具有一定的社會意義和教育意義,通過學(xué)習(xí)《賣報歌》,了解歌曲的歷史背景,了解報童苦難的童年。歌曲旋律明朗流暢,節(jié)奏平穩(wěn)堅定,具有強烈的時代感和濃郁的生活氣息。 《賣報歌》教案 教材分析: 《賣報歌》是人民音樂家聶耳在 30 年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言,辛辣的筆調(diào),刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活,全曲為五聲宮調(diào)式, 2/4拍子,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴,又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。 教學(xué)目標(biāo): (一)情感態(tài)度與價值觀 幫 助學(xué)生了解解放前報童的苦難生活,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。 (三)知識與技能 能讓學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳簡要生平。 (四)創(chuàng)新素質(zhì)與目標(biāo) 創(chuàng)新思維,創(chuàng)新想象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)難點: 學(xué)生小組合作自學(xué)旋律的
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