【正文】 動過程8：30—9：00所有幼兒統一穿園服，家長憑接送卡入園內，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。準備游戲獎品和小紀念品若干。游戲負責人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。幼兒園小班生活活動方案8活動目標使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操?；顒舆^程：一、觀看逃生錄像討論：你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？二、地震演習如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？“地震”演習“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。)活動延伸請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩這個好玩的游戲。(2)穿上大鞋子，拿著自己的小鞋子，在音樂的伴奏下走起來，老師說兒歌：大大的鞋子，走走走，小小的鞋子，拍拍拍。現在，鞋寶寶怎么了?(笑了)。(2)學習兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。(1)師：寶寶們過來坐在小星星上休息。師：誰來說一說反的腳印什么樣?誰會用小手模仿一下?(2)師：請寶寶動腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(1)師：請寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現了什么?幼：許多小腳印。12321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星快站好。)師：寶寶們看看圓圈里有什么?幼：小腳印、小星星、小星星玩游戲。活動過程師生互動過程實錄：在歡快音樂的伴奏下教師帶幼兒說兒歌走圈?；顒訙蕚洌涸诘靥荷险骋粋€圓圈，圓圈里粘有即時貼小星星、小腳印。三、返回幼兒園，回顧分享請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?菜市場買賣的情景模仿。買菜、賣菜的過程觀察。二、到菜市場參觀實地觀察蔬菜真實的模樣(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣?？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關事宜。活動準備：事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。(二)在宣傳工作中，要充分利用幼兒園廣播、板報、手抄報等有效載體，大力宣傳，營造強烈的輿論氛圍，提高廣大師幼投身愛國衛(wèi)生活動的自覺性、主動性，引導廣大師幼養(yǎng)成文明、科學、衛(wèi)生的生活習慣。對完成任務的班級或部門予以通報表揚，對完成任務差、衛(wèi)生不達標、滅鼠等工作開展不利的班級或部門進行通報批評。要結合天氣變暖，戶外活動增多的時機，組織廣大教師開展豐富多彩的全民健身活動。要指派專人負責對室內外死角、廁所等蚊、蠅孳生場所進行消殺，食堂等重點部位要對蟑螂進行徹底滅殺，保證幼兒園各個部位四害控制在規(guī)定的標準之內。根據幼兒園統一規(guī)劃，結合實際，突出特色，抓緊時機植樹種草、栽花擺花，進行美化綠化，并加強管理和養(yǎng)護。要建立健全衛(wèi)生管理制度，完善衛(wèi)生設施，落實專人清掃保潔，垃圾日產日清，會議室設禁煙標志，要實行周末衛(wèi)生日制度。組織師幼掀起環(huán)境衛(wèi)生集中整治高潮，對幼兒園及周邊和室內外垃圾、污物、積塵進行徹底清除。二、成立xx幼兒園愛國衛(wèi)生月活動工作領導小組組長：xx副組長：xx成員：各班班主任及生活老師三、主要任務及時間安排(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段要大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》和《x省愛國衛(wèi)生工作條例》，使廣大師幼認識到搞好環(huán)境衛(wèi)生和除“四害”工作的重要意義，圍繞提高師幼健康意識和保健能力開展健康教育工作，養(yǎng)成良好的生活方式，創(chuàng)造良好的游戲、生活和學習環(huán)境。（聽專家講座的形式）幼兒園小班生活活動方案4為深入貫徹國務院《關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》，積極開展愛國衛(wèi)生運動，推進環(huán)境衛(wèi)生整治行動，有效預防和控制春夏季傳染病的發(fā)生與流行，按照梁子湖教育局和鎮(zhèn)中心學校相關文件精神，特制定xx鎮(zhèn)xx幼兒園愛國衛(wèi)生月活動實施方案：一、指導思想各班級和部門要緊緊抓住愛國衛(wèi)生月活動工作的重點、難點，在愛國衛(wèi)生月活動中集中開展宣傳發(fā)動和專項治理，集中解決一些重點、難點問題。家長方面：與家長多溝通。（2）讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。三、具體實施：教師方面：（1）對教師進行一次團體心理輔導的培訓。實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自己，分享快樂！二、具體工作：加強高素質教師群體的培養(yǎng)。針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導，通過沙盤游戲等心理輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自己，提高心理健康水平，增強發(fā)展自己的能力。能夠勇往直前、分享快樂。幼兒園小班生活活動方案3一、指導目標：本學期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導活動，使幼兒不斷正確認識自己，增強自己控制、承受挫折、適應環(huán)境的能力。香寶寶來了。⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。⑴娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。寶寶樂得哈哈笑。嚓嚓，嚓嚓。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?；顒舆^程娃娃洗澡，引起幼兒興趣。活動準備《我愛洗澡》音樂，幻燈片。幼兒園小班生活活動方案2活動目的：跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點：學習故事中的對話教學難點故事表演過程：傾聽錄音：了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?學說對話：進一步理解故事中的內容，出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演：體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。正文：幼兒園小班生活活動方案幼兒園小班生活活動方案幼兒園小班生活活動方案1目標：理解故事內容，學習故事中的對話。體驗開開心心上幼兒園的情感。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。小結：講述幼兒表演情況。產生喜歡洗澡的情緒。布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。⑴出示布娃娃。現在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!”⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！贝蠹襾硐丛琛＂仆尥尴丛瓒加玫搅耸裁礀|西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品)⑶在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。⑴在家里洗完澡會抹一點什么?⑵表演結束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。學會相互關懷、團結合作。培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。要以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享。做好心聯小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。（2）為每個班的幼兒上好心理健康教育課。幼兒方面：（1）教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。（3）讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自己，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。為全園家長組織一次培訓。圍繞“全民參與愛國衛(wèi)生，共建共享健康中國”活動主題，廣泛宣傳，發(fā)動師幼，開展以治臟為重點的愛國衛(wèi)生運動，努力改善幼兒園人居環(huán)境和培養(yǎng)師幼衛(wèi)生習慣，不斷提高師幼的生活質量和健康水平。(二)第二階段：組織實施階段一是要開展環(huán)境衛(wèi)生清理，徹底消滅死角。尤其是宿舍、教室的衛(wèi)生、通風消毒工作和食堂的飲食衛(wèi)生安全工作，要符合相關的規(guī)定，達到整治標準。二是開展園所美化綠化，營造育人環(huán)境。三是開展除病媒生物消殺，預防傳染病流行。四是開展春季全民建身。(三)第三階段：檢查驗收階段在此期間，幼兒園將組織人員，依據各項任務進行檢查評比。四、幾點要求(一)各班級和部門要把春季愛國衛(wèi)生活動月工作納入常規(guī)教學和工作中，引起足夠重視，制定方案，層層落實責任，做到有人抓，有人管，搞好宣傳動員，立即行動起來，迅速掀起高潮。幼兒園小班生活活動方案5活動目標：通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發(fā)展。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗?；顒舆^程：一、交代任務“去菜市場”今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。交代參觀時和行進間的注意事項。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。幼兒園小班生活活動方案6活動目標。，并與同伴分享自己的心得。、發(fā)現生活中的多樣性及特征。：幼兒鞋架三個，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個，家長的大鞋若干雙。(兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。教師和幼兒邊說兒歌邊做游戲：12321，我和小腳印做游戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。師：請寶寶看一看小腳印有什么不一樣?幼：有反的腳印，有正的腳印。(幼兒將小腳印換位置)。(出示一雙幼兒的鞋子)提問：寶寶們發(fā)現了什么?(幼兒：是反的)請幼兒將小鞋子擺好。(3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友。(出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家。(1)鞋子配對，請幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。(說到拍時，帶幼兒拍手中的小鞋。幼兒園小班生活活動方案7活動名稱：地震逃生演習年齡段：小班活動目標：對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法?；顒拥攸c：新源幼兒園參與人員：教師：小班教師、幼兒園安全員幼兒：小班幼兒家長：部分祖輩家長其他：無活動準備：各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）；對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……）三、小結教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。在游園中獲取知識。通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。活動準備布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。各個游戲準備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。擬定家長邀請函、游戲卡。9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園