【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認(rèn)識它嗎？你會玩嗎？比一比，誰最快走出迷宮？小組學(xué)習(xí)：閱讀書本上的圖片，找一找迷宮的特點。迷宮為什么會讓人迷路？迷宮的道路都是彎彎曲曲的，而且還有很多岔路，有時還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點和終點，正確的路線只有
2024-12-23 05:16
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日，中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設(shè)計、制作：李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
2024-12-24 18:23
【摘要】全國美術(shù)二年級上冊猜一猜,這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系?泥巴是怎樣變成漂亮的陶罐的呢？陶器燒造流程拉坯干燥燒窯揉泥練泥選土請你試著用泥巴捏一件可以裝東西的容器，體驗一下捏泥巴的樂趣吧！你在制作中遇到哪些困難？和大家說一說。有許多好方法可以幫你做好
2024-12-23 04:48
【摘要】?剛剛欣賞的圖案中，有什么規(guī)律？?外形：大多都是基本型。?紋樣：和外形是一樣的。?適合紋樣可以應(yīng)用到什么地方呢？?用什么方法裝飾適合紋樣呢？?點、線、面。?具體的形象。作業(yè)步驟1：用圓規(guī)在紙的中央畫一個半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2：
2024-12-23 05:15
【摘要】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式；了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2．了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡單表達自己的藝術(shù)感受。3．認(rèn)識我國悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對民間美術(shù)的愛好和興趣，增強民族自豪感。教學(xué)重點：了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-30 20:18
【摘要】第9課動物造型餅干耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方？比一比長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？猜一猜造型概括，抓住特征，忽略細(xì)節(jié)。說一說你所認(rèn)識的動物有哪些特征？說一說你所認(rèn)識的動物
2024-12-25 10:15
【摘要】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦！哦！這只鳥真大！看我們飛得多輕松！《夢》夏加爾（俄羅斯）奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎，我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土；在迢迢千里外的異鄉(xiāng)，從我意識里伸出的那只
【摘要】我們的精彩即將開始……觀察：SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜：這些是剪影嗎？那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的，刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚，這個歷史
【摘要】2021年1月WXY-1于忠源小體驗：1、生活中的哪些物品可以擺花樣？2、今天你也準(zhǔn)備了很多一樣的小物品，請你按照自己喜歡的方式擺一擺于忠源小組探究：請你打開書P18、19，小組一起來研究，你發(fā)現(xiàn)這些作品在擺放的時候有什么規(guī)律？于忠源小組探究：
【摘要】說一說：你去游樂園玩過嗎？游樂園哪些游樂項目讓你覺得特別好玩?游樂場項目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設(shè)施、人們夸張的動作和表情，都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩?？匆豢葱∨笥咽窃趺串嬘螛穲@的？表現(xiàn)單個游樂項目表現(xiàn)游
【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
【摘要】走迷宮一、教學(xué)目標(biāo)：，感受迷宮文化的魅力。，初步培養(yǎng)設(shè)計能力。、玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)繪制簡單的迷宮。三、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的想象，完成個性化的設(shè)計。四、課時安排：一課時五、教學(xué)設(shè)計：課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）鉛筆、簽字筆、水彩
2024-12-01 11:56
【摘要】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)課時安排：1課時教學(xué)目標(biāo)：1．了解恐龍的相關(guān)知識和形象特點。2．學(xué)習(xí)運用大與小對比的方法，表現(xiàn)龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學(xué)重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-12-01 00:39
【摘要】船兒出航第2課時2021年9月13日上午，武漢大學(xué)生王璐瑤劃著自己設(shè)計制作的紙船成功橫渡漢江。紙船長約，寬約80厘米，船底厚約30厘米，重約40公斤，用廢紙糊好，總造價約200元。VS畫的船：平面、可欣賞做的船：立體、可實踐航行比較兩件作品，說說有什么不一樣？猜一猜：這些船是用什么材料
【摘要】第11課泥塑恐龍設(shè)計、制作：俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動物如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，
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