【摘要】獲鹿鎮(zhèn)中珍珍制作工作室參觀博物館視頻欣賞提問與思考：你們想了解面具的哪些知識？你們見過什么樣的面具？第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動兵
2024-12-23 04:49
【摘要】老師您好一日為師終身為父徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！?/span>
2024-12-23 05:23
【摘要】六年級上冊美術(shù)水是生命的搖籃，也是生命的甘露，更是生命的源泉！圖片欣賞桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學生，我們怎樣做，才能讓更多的人來保護水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說，看了圖
2024-12-23 15:40
【摘要】我的玩具伙伴請說說你自己最喜歡的玩具名字材料主要色彩基本型作用請說說你自己最喜歡的玩具名字材料主要色彩基本型作用世界著名的畫家畢加索畢加索?1、西班牙的立體畫派畫家畢加索?“每個孩子都是藝術(shù)家，問題在于你長大之后是否能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性?！?/span>
2024-12-23 05:04
【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認識它嗎？你會玩嗎？比一比，誰最快走出迷宮？小組學習：閱讀書本上的圖片，找一找迷宮的特點。迷宮為什么會讓人迷路？迷宮的道路都是彎彎曲曲的，而且還有很多岔路，有時還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點和終點，正確的路線只有
2024-12-23 05:16
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日，中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設(shè)計、制作：李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
2024-12-24 18:23
【摘要】天高云淡樹木參天小河潺潺工業(yè)廢氣亂砍亂伐水資源匱乏汽車尾氣污染看到這些，同學們的心情怎么樣？如果地球上的樹木和森林全部被砍了之后將會是怎樣呢？將會是這樣！將會是這樣！如果工廠每天排放污染氣體又將會怎樣？地球?qū)?/span>
2024-12-23 04:38
【摘要】造型別致的椅子椅子是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子，“椅”本是木名。《詩經(jīng)》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一種樹木的名稱。椅子的起源據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。敦煌285窟壁畫就有兩
2024-12-23 04:47
【摘要】20、剪紙欣賞教學目標：1．初步認識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式；了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2．了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡單表達自己的藝術(shù)感受。3．認識我國悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對民間美術(shù)的愛好和興趣，增強民族自豪感。教學重點：了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-30 20:18
【摘要】·猜謎語：?有個巨人真神氣，?圓圓三只大眼睛，?十字路口做衛(wèi)兵，?它的命令要執(zhí)行！大聲說出謎底：紅綠燈同學們，請回憶一下：·你們見過的紅綠燈有幾種顏色呢？·為什么采用這幾種顏色？·它們是怎樣排列的呢？?原來如此：?紅綠
【摘要】第9課動物造型餅干耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方？比一比長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？猜一猜造型概括，抓住特征，忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征？說一說你所認識的動物
2024-12-25 10:15
【摘要】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦！哦！這只鳥真大！看我們飛得多輕松！《夢》夏加爾（俄羅斯）奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎，我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土；在迢迢千里外的異鄉(xiāng)，從我意識里伸出的那只
【摘要】我們的精彩即將開始……觀察：SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜：這些是剪影嗎？那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的，刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚，這個歷史
【摘要】走迷宮一、教學目標：，感受迷宮文化的魅力。，初步培養(yǎng)設(shè)計能力。、玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學重點：學習繪制簡單的迷宮。三、教學難點：激發(fā)學生的想象，完成個性化的設(shè)計。四、課時安排：一課時五、教學設(shè)計：課前準備：（學生）鉛筆、簽字筆、水彩
2024-12-01 11:56
【摘要】11、泥塑恐龍教學領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)課時安排：1課時教學目標：1．了解恐龍的相關(guān)知識和形象特點。2．學習運用大與小對比的方法，表現(xiàn)龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-12-01 00:39
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