【正文】 防為主，教育為先1 .完善管理制度。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，為全面預(yù)防和杜絕學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。四、及時處理，教育懲戒對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應(yīng)及時調(diào)查處置，涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。4 .要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。三、加強預(yù)防，防患于未然1 .加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學(xué)樓）的`巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。二、完善相關(guān)規(guī)章制度1及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；6 .安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。 4 .專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座,進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。2 .主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案2為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學(xué)生身心健康。五、獎懲學(xué)校將對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰蕴幚?，造成嚴(yán)重后果的報上級紀(jì)檢、司法機關(guān)予以處理。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XX副組長：XX成員：各班主任四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任。一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。加強家校溝通，形成防治合力。一是各班認(rèn)真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個別學(xué)生加強心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。同時教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。加強宣傳，教育到位。我校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。近日，我校開展了“防校園欺凌”系列專題活動。校園安全無小事，通過本次活動，使全校學(xué)生受到了很大教育，對保持校園安全穩(wěn)定起到了重要的保證作用。本次活動通過國旗下演講、班會等多種途徑和形式開展，達到廣度和深度全面覆蓋，校園和家庭同步宣傳的效果。通過此次主題活動的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。最后，學(xué)校團支部向?qū)W生發(fā)出《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》倡儀，呼吁每一位在校生從我做起，堅定勇敢的向校園欺凌說不的決心，反對校園欺凌。同時，結(jié)合《治安處罰條例》和《刑法》相關(guān)條例，講解了發(fā)生校園欺凌所承擔(dān)的法律責(zé)任和社會責(zé)任。會上，綜治辦主任對學(xué)生進行了預(yù)防校園欺凌知識講座。會上，政教主任從什么是校園欺凌；為什么要治理校園欺凌；遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施等方面作了細致的講解。預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園 —— 學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌教育活動報 簡報 3 為認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局校園安全工作要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照區(qū)教育局近期安全工作安排，我校從實際出發(fā)，12 月 13 日我校開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”警示教育大會。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園欺凌。首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時如何求救。通過安全教育系列活動的開展，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學(xué)生的安全意識、法律意識，共同創(chuàng)建和諧文明的校園。五是加強心理健康教育。園暴力學(xué)習(xí)《青少年常見的犯罪行為及處罰》，以達進學(xué)生全面健康成長。四是班級落實“四個學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)《弘揚正義正氣，杜絕校園暴力》，認(rèn)識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能，堅定自己的。學(xué)校每個周末、節(jié)假日學(xué)生返校都要進行違禁品的清查工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并加強教育；政教處不定期邀請勐罕鎮(zhèn)派出所民警對學(xué)生宿舍、教室進行違禁品收繳，及時遏制不良因素對校園安全造成影響和威脅；加強安全管控，嚴(yán)格進出校門登記制度，仔細不定期檢修校園監(jiān)控系。該校通過聘請**市**鎮(zhèn)交警中隊中隊長法制副校長***、**鎮(zhèn)派出所民警法制輔導(dǎo)員***到校作法制報告的形式，集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛生命、遠離暴力。會后要求各班主任結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園欺凌專項治理工作，形成該項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。第一篇：小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報（精品）小學(xué)預(yù)防校園欺凌活動簡報（精品合集）報 預(yù)防校園欺凌行為活動簡報 1近日，**小學(xué)集中開展了校園欺凌專項整治活動。一是精心布置，強化安全防范意識。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會危害，從而增強學(xué)生自我保護的能力和意識。二是強化法制教育。三是抓安全管理，除患于未然。核對校門出入人員身份，并做好信息記錄小時不間斷監(jiān)控，切實筑牢校園欺凌防 24 統(tǒng)，對校園重點區(qū)域?qū)嵤┗饓ΑＰ拍?，相信正義的正能量學(xué)習(xí)《不準(zhǔn)結(jié)伙抱團，嚴(yán)防校園暴力》，加強家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家長的職能，有效防控校學(xué)習(xí)《三禁兩不，十不準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促。到預(yù)防和減少青少年犯罪行為。學(xué)校通過摸排學(xué)生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點學(xué)生管理教育對象，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導(dǎo)作用，定期對特殊群體學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和心理關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。報 防止校園欺凌主題活動簡報 2 為認(rèn)真貫徹落實中心學(xué)校的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，9 月 22 日六年級開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會。其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們造成的傷害及其惡果；結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報道等，班主任再次加強了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。通過此次主題活動的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。會議由政教主任主持。同時讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害，以增強學(xué)生對校園暴力的認(rèn)知程度，強化學(xué)生的防范意識。他結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報道事例闡述了校園欺凌的危害。會上還讓學(xué)生觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，讓學(xué)生了解了校園欺凌給被欺凌者造成的傷害及其給欺凌者造成的惡果。要求同學(xué)們提高防范校園欺凌的意識、增強抵制校園暴力的能力，樹立積極進取、樂觀向上人生觀，掊養(yǎng)良好興趣、陶冶情操，做遵紀(jì)守法的好公民。第二篇：預(yù)防校園欺凌主題活動簡報防止校園欺凌主題活動簡報猴場鎮(zhèn)猴場小學(xué)2016年10月8日2016年10月，猴場鎮(zhèn)猴場小學(xué)圍繞防止校園欺凌主題，組織全校開展了防止校園欺凌教育宣傳活動。林俊校長指出，校園欺凌不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊整個社會的和諧穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)本著“懲前毖后，治病救人”的原則，多措并舉，重點引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，從根源上杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。第三篇：小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)為切實做好未成年人保護宣傳工作，有效預(yù)防校園欺凌事件，進一步提高全校師生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實。并強調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、師生征文等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識，進一步增強學(xué)生法制觀念，學(xué)會利用法律武器保護自己。加強督查，積極防控。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。我校通過班級家長微信群、校訊通等形式提請家長切實履行監(jiān)護責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。xxx小學(xué)2018年1月14日第四篇：小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案1近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。二、治理范圍：在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動中，上、放學(xué)途中。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。2加強預(yù)防。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強對學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時把握學(xué)生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責(zé)任人匯報。10做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)、“誰首接誰負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員職責(zé)，強化相關(guān)人員責(zé)任意識。對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰元剟?。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《預(yù)防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治, 從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育1國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。3 .通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。5 .召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急