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小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)

2024-11-14 19:24本頁(yè)面
  

【正文】 是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?甲:是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。甲:下面請(qǐng)欣賞甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!乙:沒(méi)錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。?。禾ろ懘蟮兀屚某酥猴L(fēng)飛行。甲:下面請(qǐng)欣賞丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。甲:就讓我們一起在這最后的六一,過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!乙:XX市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)合:正式開(kāi)始丙:下面請(qǐng)欣賞由?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝?。”簺](méi)錯(cuò)!丁:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!丁:下面請(qǐng)欣賞甲:在三年級(jí)時(shí)??!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了乙:沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!甲:下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞5甲:尊敬的各位老師們丙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家好!甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ,?。毫率瞧压h下的季節(jié) ;丙:而我們也已經(jīng)六年級(jí)了?!澹涸僖?jiàn)甲:我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀乙:那些課間嬉戲的畫(huà)面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底甲:校園的小路也有我們深深地記憶乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲走在鄉(xiāng)間的小路上甲:還記得燈下我們奮筆疾書(shū)的樣子乙:還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩峒祝耗切┰?jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現(xiàn)乙:還記得我們面對(duì)重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師媚勵(lì)的話(huà)語(yǔ)嗎甲:那是撥云見(jiàn)日般的力量乙:它們告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后甲:6月注定離別的季節(jié)乙。四:學(xué)生表演活動(dòng)甲:還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們,笨手笨腳的我們乙:是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理甲:6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)乙:即將告別這里甲:讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們乙:用心去聽(tīng)我們感恩的心甲:那是我們包含深情的感謝乙:謝謝您我們親愛(ài)的老師甲:老師,請(qǐng)你坐好乙:看一看我們的風(fēng)貌。小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞4甲:xxx乙:xx一:活動(dòng)開(kāi)幕詞:甲:我們帶著滿(mǎn)懷的希望乙:我們帶著美好的憧憬甲:我們帶著相聚的欣喜乙:我們帶著離別的寓意甲:今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光乙:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲:凝去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙:將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望甲:讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔乙:用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)合:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶二:感恩活動(dòng)!甲:感恩的心乙:感謝有你甲:花開(kāi)花落乙:只因?yàn)橛心慵祝何覀儦g聚在這里乙:為了感恩聚集在一起甲:六年的相聚乙:我們打下了深刻的情誼甲:下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容感恩之墻乙:請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上!甲:在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬(wàn)人書(shū)書(shū)寫(xiě)希望”欄目中。xx中學(xué)典禮到此結(jié)束。我們相信,在不久的將來(lái),聊城七中會(huì)因你們而驕傲,因?yàn)槲覀兤咧腥硕际钦嫘挠⑿?。下面典禮進(jìn)行第七項(xiàng),掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表向恩師獻(xiàn)花致謝八、老師的工作是辛苦的,老師的收入是微薄的清貧的,親愛(ài)的同學(xué)們,你們的鮮花就是老師的勛章,你們笑臉就是對(duì)老師工作的最高獎(jiǎng)賞。同學(xué)們,當(dāng)你考上理想的高中時(shí),當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),千萬(wàn)別忘了給你的老師打個(gè)電話(huà),報(bào)個(gè)喜訊呀,無(wú)論你走的多遠(yuǎn),飛得多高,你們的恩師們?cè)谄咧惺冀K用愛(ài)的目光為你守望。五、弟弟妹妹對(duì)你們既有深深的祝福,也有依依不舍的深情,老師們此時(shí)一定也有很多囑托要對(duì)我們講,接下來(lái)典禮進(jìn)行第五項(xiàng):掌聲有請(qǐng)教師代表老師致辭六、三年了,一千多個(gè)日日夜夜,我們和老師朝夕相處,一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光,如今,離別的鐘聲即將敲響,老師們的千般不舍萬(wàn)般叮嚀,都化為了一句句的祝福。三、感謝時(shí)瑞明同學(xué)的精彩發(fā)言。請(qǐng)坐在七中的三年,大家由天真爛漫的幼稚孩童,一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年,這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn),今天,我們就要畢業(yè)了,我們的心中還有很多話(huà)要對(duì)敬愛(ài)的老師講。小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。 完結(jié)篇a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,b:我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了,c:記憶的長(zhǎng)河中,我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花,未來(lái)的天空里,回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞d:我們不會(huì)忘記老師,為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園?。籥:我們不會(huì)忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;b:我們不會(huì)忘記八十四小學(xué),給予我們知識(shí)和力量的殿堂。b:現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息,為了使六(1)班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母?!耸男W(xué)的一個(gè)奇跡,我們通過(guò)中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師,誰(shuí)?劉謙(停頓一下)的弟子,來(lái)到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),(小聲說(shuō))噓!下面請(qǐng)大家不要眨眼,見(jiàn) 證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了,(大聲說(shuō))有請(qǐng)為我們開(kāi)啟《魔術(shù)百燁窗》,哇——(尖叫聲)c:(表演完后)謝謝,我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記憶。大家一起來(lái)——第三部分 感恩親愛(ài)的母校b:你是我們成長(zhǎng)的搖籃,c:春天,我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;d:夏天,我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;b:秋天,我們采摘知識(shí)的果實(shí);c:冬天,我們擁抱你的寧?kù)o。下面請(qǐng)老師給我們發(fā)言,掌聲有請(qǐng)!c:(老師說(shuō)完后)謝謝老師!我們班的歌星 在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深情。c:歡迎梁老師為我們送上珍貴的畢業(yè)贈(zèng)言。 a:全體起立,行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)請(qǐng)跟著我說(shuō),“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))請(qǐng)坐。歌曲獻(xiàn)給大家,有請(qǐng),掌聲鼓勵(lì)——第二部分 感謝敬愛(ài)的老師a:老師是辛勤的園丁,b:我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,a:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。有請(qǐng)畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來(lái)、b:我們未來(lái)風(fēng)景無(wú)限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請(qǐng)曹小品, 來(lái)點(diǎn)掌聲吧!a:六年級(jí)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說(shuō)——我們都是好朋友現(xiàn)在是,將來(lái)也是,我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。゜:好,《相親相愛(ài)一家人》的歌聲響起來(lái),請(qǐng)文體委員發(fā)音d:多好聽(tīng)的一首歌呀,瞧!我們都沉醉了。合:讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔,a:用舞姿,b:用歌聲,a:用掌聲,b:用心語(yǔ),合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!a:沐塵小學(xué)六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),合:現(xiàn)在開(kāi)始!第一部分 重溫同學(xué)間的友情a:六年前我們懷著彩色夢(mèng)想,走進(jìn)沐塵小學(xué),b:六年來(lái)我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長(zhǎng),a:也曾鬧過(guò)別扭,也曾和好如初,b:親愛(ài)的同窗啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中?!僖?jiàn)小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞2開(kāi)始篇a:我們帶著滿(mǎn)懷的希望,b:我們帶著美好的憧憬,a:我們帶著相聚的欣喜,b:我們帶著離別的惆悵,合:今天,我們共濟(jì)一堂,度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。學(xué)生表演活動(dòng)甲:還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們,笨手笨腳的我們乙:是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理甲:6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大乙:即將告別這里甲:讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們乙:用心去聽(tīng)我們感恩的心甲:那是我們包含深情的感謝乙:謝謝您我們親愛(ài)的老師甲:老師,請(qǐng)你坐好乙:看一看我們的風(fēng)貌。正文:小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞1甲:我們帶著滿(mǎn)懷的希望乙:我們帶著美好的憧憬甲:我們帶著相聚的欣喜乙:我們帶著離別的寓意甲:今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光乙:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng) 時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲:那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙:將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望甲:讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔乙:用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ) 用我們最美好的姿態(tài)合:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng)!甲:感恩的心乙:感謝有你甲:花開(kāi)花落乙:只因?yàn)橛心慵祝何覀儦g聚在這里乙:為了感恩聚集在一起甲:六年的相聚乙:我們打下了深刻的情誼甲:下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻乙:請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上!甲:在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬(wàn)人書(shū)——書(shū)寫(xiě)希望”欄目中。請(qǐng)班主任陳老師致辭合:在六一班的大家庭中,我們的父母就是我們的老師乙:讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞合:讓我們掌聲歡迎!甲:大家也別忘記了,在我們的大家庭中,還有我們的父親——楊老師乙:下面,讓我們掌聲歡迎。甲:魔方是一種可以開(kāi)發(fā)智力的玩具乙:是?。〗裉?,我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。a:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,b:未來(lái)的歲月將在此刻展望。a:首先,我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,我們班誰(shuí)會(huì)玩魔術(shù)?。亢谩?,有請(qǐng)畢家兩小子的表演魔術(shù)《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕,掌聲鼓勵(lì)一下——b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題,我們班的故事大王是誰(shuí)?(同學(xué)說(shuō)完后)好——,請(qǐng)欣賞巫心怡同學(xué)為我們說(shuō)故事,掌聲鼓勵(lì)——a:多么富有哲理而令人省醒的小故事啊!請(qǐng)同學(xué)們放松心情,回過(guò)神來(lái),欣賞一首快快樂(lè)樂(lè)的歌曲《最好的未來(lái)》。我們要珍惜共同走過(guò)的歲月,回憶美好的過(guò)去,展望絢麗的未來(lái)。b:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。b:下面請(qǐng)葉越琪 同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言給班主任梁老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。d:(梁老師說(shuō)完后)非常感謝梁老師,我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。有請(qǐng):朗誦的詩(shī)歌名字叫b:一組詩(shī)歌蕩氣回腸,表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)。第一首,領(lǐng)唱者:。d:親愛(ài)的母校啊,在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋5刈哌^(guò)了六個(gè)春夏秋冬。下面是游戲環(huán)節(jié),凡是成功者可以獲得禮品一份,并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀,可以“非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密,照片將被發(fā)到班級(jí)博客,作為永久紀(jì)念。c:真地該說(shuō)再見(jiàn)了,d:最敬愛(ài)的老師再見(jiàn)了,最可愛(ài)的同學(xué)再見(jiàn)了,最親愛(ài)的母校再見(jiàn)了!ab:祝福老師青春常在!cd:祝福同學(xué)前程似錦!合:祝福母校桃李滿(mǎn)天下!a:最后,讓我們一起唱起《送別》這首歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向即將畢業(yè)的七中學(xué)子們表示最熱烈的祝賀,祝賀你們圓滿(mǎn)完成了初中的學(xué)業(yè)任務(wù),祝賀你們?cè)谌松恼魍旧嫌謱⒖绯鲂碌囊徊?,老師為你們感到欣慰和自豪,祝賀你們!下面,我宣布xx中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!典禮第一項(xiàng),請(qǐng)全體同學(xué)起立,用最熱烈的掌聲歡迎我們初三的全體老師入場(chǎng)。接下來(lái),典禮進(jìn)行第二項(xiàng):畢業(yè)生代表時(shí)瑞明同學(xué)做畢業(yè)感言,大家掌聲歡迎。下面典禮進(jìn)行第三項(xiàng)有請(qǐng)……同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀畢業(yè)誓詞四、激昂的聲音,莊嚴(yán)的神情,從同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的誓言中,看到的是大家的成長(zhǎng),祖國(guó)的希望,你們用實(shí)際行動(dòng)為下一屆的弟弟妹妹作出了優(yōu)秀的榜樣,典禮進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)?jiān)谛I硗瑢W(xué)發(fā)言,大家歡迎。下面典禮進(jìn)行的六項(xiàng):全體老師為大家作畢業(yè)寄語(yǔ),大家歡迎七、一縷縷牽掛,一聲聲祝福,蘊(yùn)含著老師多么深的愛(ài)呀。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。他會(huì)溫暖每個(gè)老師的心房,化為他們熱愛(ài)學(xué)生的力量,謝謝你們!下面進(jìn)行第八項(xiàng),伸出你們熱情的雙手,熱烈歡迎我們敬愛(ài)的朱校長(zhǎng)致辭九、朱校長(zhǎng)熱情洋溢而又意味深長(zhǎng)的講話(huà),會(huì)激勵(lì)著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。九、唱《真心英雄》十、注目禮凝視這座教樓默默告別結(jié)束語(yǔ):聚雖匆匆,散卻依依,讓我們珍藏起離別的愁緒,揮揮手告別恩師母校,今天的離別是為了飛的更遠(yuǎn)更高,昂昂首展望未來(lái)前程,讓我們?nèi)σ愿靶闹械膲?mèng)。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了,祝你們一路順風(fēng)。三:請(qǐng)班主任陳老師致辭合:在六一班的家庭中,我們的父母就是我們的老師乙:讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞合:讓我們掌聲歡迎!甲:家也別忘記了,在我們的家庭中,還有我們的父親楊老師乙:下面,讓我們掌聲歡迎。甲:魔方是一種可以開(kāi)發(fā)智力的玩具乙:是??!今天,我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。我們相聚在陌生是分手在熟悉后甲:不要讓淚光閃爍乙:我么起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑甲:再見(jiàn)不是悲傷地詞語(yǔ)乙:我們是為了夢(mèng)想了而離開(kāi)合再見(jiàn)我敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)我親愛(ài)的母校,再見(jiàn)我可愛(ài)的同窗,再見(jiàn)注定再見(jiàn)。?。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。露琪亞》甲:親愛(ài)的伙伴們,乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,甲:鮮紅太陽(yáng)
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