小學(xué)數(shù)學(xué)青島版三年級(jí)上冊(cè)秒的認(rèn)識(shí)教案-展示頁(yè)
2024-11-14 19:23本頁(yè)面
【正文】 / 4單位之間的進(jìn)率是60。（2）秒針走一圈是60秒，分針走了1小格是1分鐘。）談話：這段音樂有多少秒？（生猜）這段音樂究竟有多少秒，讓我們伴著秒針的走動(dòng)，再次來(lái)欣賞一下這段音樂。（二）體驗(yàn)探索，發(fā)現(xiàn)1分=60秒。（2）談話：秒針從12走到1是5秒，那么從1走到4呢？小組討論，指生交流?！暗未?、滴答”，秒針又要走了，這一次秒針走了幾秒？你是怎么知道的？預(yù)設(shè)：①秒針從12走到1，走了5小格，1小格是1秒，5小格就是5秒。/ 4【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察1秒、體驗(yàn)1秒，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和分析能力，讓孩子們?cè)谶@一過程中充分認(rèn)識(shí)1秒，利用課件出示信息，讓孩子們了解1秒能產(chǎn)生的巨大價(jià)值，從而進(jìn)行惜時(shí)教育。?? 讓學(xué)生充分交流自己對(duì)1秒的感受。學(xué)生可能會(huì)說：①問聲“你好”的時(shí)間大約是1秒。②秒針走1小格就是1秒。（1）談話：秒針是怎樣計(jì)時(shí)的呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看鐘面。談話：（出示實(shí)物鐘）鐘面上有形影不離的三兄弟，他們每時(shí)每刻都在不停的賽跑，你認(rèn)為誰(shuí)跑的最快？（秒針）小結(jié)：鐘面上又細(xì)又長(zhǎng)走的最快的針就是秒針。二、分析素材，探究新知（一）認(rèn)識(shí)秒針和1秒 / 41．認(rèn)識(shí)秒針（課件播放鐘表“嘀嗒嘀嗒”的聲音，出示鐘面）談話：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這個(gè)鐘面和我們以前認(rèn)識(shí)的有什么不同？鐘面上除了我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的大格、小格、數(shù)字、時(shí)針、分針外，你還發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生可能回答：（1）鐘面上有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針。秒是一個(gè)比“分”小的時(shí)間單位，計(jì)量很短的時(shí)間時(shí)就用到比分更小的時(shí)間單位——秒，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)秒。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提供素材：同學(xué)們，在大家精彩的節(jié)目表演中，新年的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，新年的鐘聲即將敲響，現(xiàn)在我們一起感受一下那熱鬧的場(chǎng)面好嗎？放映課件聯(lián)歡晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的情景：跟隨著時(shí)間的腳步，我們傾聽了一次新年的鐘聲。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道1分=60秒，初步建立1秒的時(shí)間觀念。、動(dòng)手操作中，通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)青島版三年級(jí)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》教案小學(xué)數(shù)學(xué)青島版三年級(jí)上冊(cè)秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：“秒”，知道1分=60秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。教學(xué)難點(diǎn)：分和秒之間的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)具鐘表、家用小鬧表。誰(shuí)能說說1應(yīng)該用什么時(shí)間單位？你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)和分了，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)秒嗎？向大家介紹介紹。（板書：秒的認(rèn)識(shí)）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能提出：1秒有多長(zhǎng)？【設(shè)計(jì)意圖】“興趣是最好的老師”，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情尤為重要。（2）又細(xì)又長(zhǎng)的針是秒針。談話：請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的鐘表，找找哪根是秒針呢？（小組交流）【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過學(xué)具操作，進(jìn)一步加深鐘面上秒針的印象。（課件出示）預(yù)設(shè)： ①秒針是1小格1小格的走的。小結(jié)：秒針走1小格就是1秒（板書）（2）談話：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了秒，那么1秒到底有多長(zhǎng)呢？我們可以做些什么呢？（提示做個(gè)動(dòng)作拍手、眨眼等）請(qǐng)大家在小組交流一下。②鬧鐘嘀嗒一聲的時(shí)間是1秒。談話：這么短的1秒，我們生活中哪些地方用秒來(lái)計(jì)量時(shí)間呢？（百米賽跑、火箭發(fā)射等等）這短短的1秒鐘能做不少大事情呢?。ㄌ飶竭\(yùn)動(dòng)員1秒能跑10米；火車1秒能行30米；飛機(jī)1秒能飛行250米；亞太紙業(yè)1秒生產(chǎn)的紙能生產(chǎn)500多本本子；光1秒鐘傳播30萬(wàn)千米,大約可繞地球8圈，有的電腦一秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算等等）（出示課件介紹關(guān)于1秒的作用）教師順勢(shì)教育學(xué)生珍惜時(shí)間。（1）鐘面演示，針從12走到1。②秒針走了1個(gè)大格，1個(gè)大格里面有5小格，就是5秒。（3）談話：你還能說一說，秒針從哪兒走到哪兒是幾秒？（小組合作，派代表上臺(tái)展示）（4）在學(xué)生展示交流時(shí)，順勢(shì)引出秒針走1圈，就是60
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