壽縣安豐小學(xué)召開20xx年春學(xué)期期中檢測質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)-展示頁
2024-11-14 19:22本頁面
【正文】 度都不太大，學(xué)生得分較高，平均分接近90。最后一題是寫作，要求寫一篇競選班級(jí)圖書管理員的發(fā)言稿，學(xué)生面上能做到格式正確、內(nèi)容也較具體，失分不多。第八題是閱讀理解，其中第一題的第三小題有一定難度，加上分值又比較高，學(xué)生在這個(gè)題上失分最多，很少有幾個(gè)做對(duì)的。第六題是修改病句，它不是我們平常訓(xùn)練的一句一句的，而是在一句話中有幾處錯(cuò)誤讓學(xué)生修改，學(xué)生對(duì)這樣題型不大適應(yīng)，或多或少都有錯(cuò)誤，幾乎沒有全對(duì)的。第五題是文言文《楊氏之子》的按原文填空和翻譯，學(xué)生掌握地較扎實(shí)，基本不失分。具體分析如下：一、二、三題是基礎(chǔ)知識(shí)的考查，包括看拼音寫詞語、成語填空、形近字組詞幾種題型，大部分學(xué)生在這幾個(gè)題上不大失分，少數(shù)學(xué)生個(gè)別字不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫，面上出錯(cuò)最多的是形近字組詞中“戎裝”的“戎”，學(xué)生把它和“戒煙”的“戒”混淆了，組成“戎煙”。有力保證安小教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。最后張校長總結(jié)發(fā)言，指出上半學(xué)期以來，學(xué)校順利完成了教育局、學(xué)區(qū)管委會(huì)安排的各項(xiàng)任務(wù)，部分教師取得了一定的教學(xué)成績，大部分班級(jí)的整體水平在逐步提高，這些成績值得充分肯定，但通過本次測試也暴露出一些問題，如同年級(jí)班級(jí)之間的均分、優(yōu)秀率、及格率懸殊較大、個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)成績下滑現(xiàn)象等，針對(duì)這種現(xiàn)象張校長進(jìn)行了深入的分析與總結(jié)，同時(shí)，張校長對(duì)全體教師提出幾點(diǎn)希望，一是希望全體教師通過本次期中測試找差距、定目標(biāo)；二是希望本次測試優(yōu)者不驕傲，差者不氣餒；三是希望端正態(tài)度，做一個(gè)學(xué)生愛戴，家長尊敬的教師；四是希望全體教師做好教學(xué)常規(guī)工作；五是希望培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；六是希望全體教師做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。首先教務(wù)主任王道衛(wèi)向全體教師宣讀本次期中測試各年級(jí)各班的人均分、綜合得分等基本情況，并結(jié)合本次期中檢測情況提出幾點(diǎn)具體要求，一是以本次期中測試成績?yōu)橐罁?jù)，開展好“培優(yōu)轉(zhuǎn)困”工作，進(jìn)一步提高班級(jí)的整體成績；二是針對(duì)測試中所暴露出來的問題，有針對(duì)性的解決；三是認(rèn)識(shí)撰寫期中測試試卷分析及期中工作小結(jié)；四是以本次測試結(jié)果為方向，開展好下半學(xué)期的教學(xué)工作。第一篇：壽縣安豐小學(xué)召開2015年春學(xué)期期中檢測質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)壽縣安豐小學(xué)召開2015年春學(xué)期期中檢測質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)2015年春學(xué)期期中檢測在學(xué)校高度重視、教務(wù)處精心組織、全體教師積極配合參與下，從監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等工作已全面結(jié)束，為分析總結(jié)本次期中測試情況，找出得失，以更加科學(xué)、合理的開展下半學(xué)期教學(xué)工作，安豐小學(xué)全體教師于5月4日下午在四樓會(huì)議室召開期中檢測質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。會(huì)議由安豐小學(xué)校長張永芳主持。其次，分管教學(xué)副校長王彬就本次期中測試情況作了分析小結(jié)。本次會(huì)議的召開，是一次工作總結(jié)會(huì)，更是一次工作動(dòng)員會(huì)，全體教師將以本次期中測試為本學(xué)期的第二工作起點(diǎn)，找出工作中的不足與問題，帶著這些不足和存在的問題，有針對(duì)性的開展教學(xué)工作。壽縣安豐小學(xué)教務(wù)處特約通訊員鄭標(biāo)第二篇：期中質(zhì)量檢測試卷分析2013—2014第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷分析四年級(jí)語文組一、閱卷情況我們批閱的是五年級(jí)的卷子，總體上看，五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能題做得比較不錯(cuò)，得分較高，閱讀理解題有一定的難度，大部分學(xué)生在這個(gè)題上丟分較多，導(dǎo)致整個(gè)級(jí)部平均分較低。第四題考查的是學(xué)生詞語的積累和運(yùn)用，屬于基本技能題，難度不大，出錯(cuò)較少。那個(gè)簡答題其實(shí)就是課后思考題，不少學(xué)生回答不夠完整。第七題考查的是本學(xué)期的古詩背誦,學(xué)生掌握得較好,基本上不失分。
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