【正文】 孩子們讀出了似夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似浩渺天空中的璀璨星辰。我跟隨著大家行走在一排桂樹下，一路芬芳，一路期待地來到了育才小學(xué)。從樓上向下望，沐浴著清晨的細(xì)雨街道上卻綻開了一朵朵顏色各異的小花，它們都挺直腰身，不畏秋雨的冰冷，歡快地在雨中漫步。在xx，我聞到了……我想那沁人心脾的桂花香，是每一個去xx學(xué)習(xí)的老師都難以忘記的味道吧。從孩子們對白茶和紅茶的茶藝展示中，我感受到茶藝正是以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，通過茶藝學(xué)知識，學(xué)文化，學(xué)技能，最終落實(shí)到學(xué)做人的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)上。在悠揚(yáng)的古箏聲中，靜靜地品茶，“忘卻自我”，對人的心靈就是最好的洗滌。當(dāng)前的社會浮夸之風(fēng)盛行，我們不難發(fā)現(xiàn)這對于孩子也有一定影響。中國是茶的國度，從茶的發(fā)現(xiàn)到茶的利用升華到茶與文化藝術(shù)的結(jié)合，有著悠久的歷史，以茶敬客早已成為中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。而今七字都更改，柴米油鹽醬醋茶。源遠(yuǎn)流長的中華五千年的燦爛文明，賦予了茶深厚的文化底蘊(yùn)。還有德勝小學(xué)的茶藝表演。她將小學(xué)六年分為低中高三個學(xué)段開展蒙學(xué)吟誦，內(nèi)容有《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《龍文鞭影》。在xx，我聽到了……因?yàn)閷W(xué)校文化各有不同，所以各所學(xué)校開設(shè)的課程也就不盡相同。讓我印象最深刻的是xx小學(xué)的一節(jié)誦讀課，一節(jié)課老師都帶著孩子們?nèi)プx狄金森的詩，一共讀了十三首之多，通過這十三首狄金森的詩，學(xué)生走近了狄金森，走進(jìn)了她心里那片溫暖之地，我想這節(jié)課結(jié)束了，學(xué)生一定明白了“詩人，只把那些燈點(diǎn)亮”的意義：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。當(dāng)然他們晨誦的內(nèi)容還有規(guī)范孩子們言行的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》以及一些繞口令、數(shù)字歌等。xx市作為新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)源地，那里的每一所學(xué)校都行走在新教育的路上，無論去到那所學(xué)校，我們看到的都是孩子們和老師們回歸自然的生活方式。育才小學(xué)的核心理念是“讓所有生命在綠色中綻放”。在xx，我看到了……這是一所年輕的城市吧，街道寬寬的，很干凈，商鋪也都整齊有序。第一篇：小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會金秋十月，我很榮幸作為一名種子教師與xx區(qū)各小學(xué)的很多其他種子教師一起赴xx省xx市進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí)，這短短的一周時間里，我們?nèi)チ藊x市xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校參觀。我想每一位一起前往學(xué)習(xí)的老師一定都收獲頗豐，我也有所收獲，下面我就將我在xx學(xué)習(xí)的所見、所聞、所思、所想粗略分享。每一所學(xué)校都有非常鮮明的、獨(dú)特的學(xué)校文化，校園文化氣息都很濃厚。學(xué)校干凈整潔，綠樹環(huán)抱，進(jìn)入校門映入眼簾的就是學(xué)校核心理念的幾個大字，長廊兩側(cè)的所有宣傳欄都是用綠色來做背景，養(yǎng)眼舒服，我想，如果這是一所我們北方的小學(xué)，在寒冷蕭條的嚴(yán)冬里將會是一抹怎樣的濃得無法化開的綠色生機(jī)呀！德勝小學(xué)是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，這所小學(xué)把“德文化”滲透到了學(xué)校教育的方方面面，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀的形成和發(fā)展，使學(xué)生堅(jiān)定自己的理想信念，自立自強(qiáng)，提高自己的君子修養(yǎng)，他們將歷經(jīng)歷史洗禮與積淀后凝結(jié)而成的文明瑰寶傳承下去，這不是特別有意義的嗎?每所學(xué)校都有其不同的校園文化，校園文化浸潤著師生的心靈，指導(dǎo)著學(xué)校發(fā)展的方向。xx小學(xué)展示的晨誦課《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》，讓學(xué)生了解了我國文學(xué)史上最早的被奉為儒家經(jīng)典的詩歌總集《詩經(jīng)》，體會了詩中的美好情感。除了xx小學(xué)，每所學(xué)校都在通過晨誦、午讀、暮省來讓孩子們?nèi)ド巾斂茨亲蠲利惖娘L(fēng)景。這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，這是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。豐富多彩的課程有植樹、撿垃圾、關(guān)愛孤寡老人的彩絲帶公益課程；有綠意種植、舌尖上的美食、春日尋芳等實(shí)踐課程；有各種花樣操編排的運(yùn)動課程；有中秋節(jié)、重陽節(jié)、親情節(jié)等節(jié)日課程；有富有地方特色的山歌課程……最讓我心動的是xx小學(xué)余晨老師的蒙學(xué)吟誦課程。她的學(xué)生為我們展示了一曲《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》，聽著聽著，我竟然輕輕跟著哼唱起來了，我們都應(yīng)該知道我們中國的《詩經(jīng)》真得就是世間絕美的樂音。中國上下五千年的文明史，每一頁都滲透著茶的芬芳?！皶嬊倨逶娋苹ǎ?dāng)年件件不離它?！辈枰咽侵袊巳粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，茶是一種健康之飲，更是一種文化之飲、靈魂之飲。一杯清茶，聯(lián)系了彼此的友誼，許多風(fēng)雅之士，也和茶結(jié)下了不解之緣。急功近利、見利忘義、追求享受這些我們在孩子身上也能找到。在茶藝展示中有許多動作，如“鳳凰三點(diǎn)頭”，包括動作、神態(tài)都在教育學(xué)生如何禮貌待人，這對當(dāng)今的競爭社會而言是難得的。熱愛祖國、熱愛祖國文化、文明禮貌、尊師敬老、互助互愛、誠實(shí)淳樸、一絲不茍這些好品質(zhì)，都可以通過茶藝在一定程度上得到培養(yǎng)和提高。2018年10月16日早晨，小雨微涼。新的一天就這樣在綿綿秋雨中開始了。丹桂飄香的十月，我們和一群忐忑的孩子們一起走近如詩如畫的散文《桂花雨》，多么符合來時路上的味道呀。老師帶著孩子們從桂花的香、美、樂中體會著作者文章背后的情感?！彼钦J(rèn)真思考后給出的答案，這樣的思維方式太值得肯定了，這十秒鐘的時間里，她可能想到了校園里的那棵桂花樹，細(xì)細(xì)打量過它的葉子，也可能又把課文讀過一遍，從字里行間判斷過作者的審美。桂花的香氣彌漫了整篇課文，孩子們開始從課文各處盡情去嗅這香味?！叭?，整個村莊都沉浸在桂花香中。我們的家鄉(xiāng)巴彥淖爾是沒有桂花的，去年，閨蜜給我買了一塊桂花糕，讓我嘗嘗。桂花還能釀酒，桂花酒早在春秋戰(zhàn)國時期就已為古人所飲用，古人認(rèn)為桂為百藥之長，所以用桂花釀制的酒能“飲之嘉千歲。今天，我知道桂花不僅能做成綿甜的桂花糕，能釀出清美的桂花酒，還可以做成桂花鹵。一節(jié)《桂花雨》，那雨，落在我心，那香，更縈繞我心。閱讀，讓心靈澄澈，讓眼睛有光。閱讀，輕松地為孩子播下一粒書的種子。生命因閱讀而精彩，童心因閱讀而明亮。有一天她突然被診斷為末期卵巢癌，從此必須每天在病床上毫無尊嚴(yán)地接受各種檢查與治療，病痛和醫(yī)生的冷漠令她備受折磨。老師將她抱在懷里，想給她念一首道恩的詩，但她拒絕了。在一位學(xué)者人生最后的時光里，面對死亡帶來的種種恐懼和憂傷，卻是這樣一本小小的繪本，給了她最純粹的平靜、安寧以及撫慰。在這個過程中，我們失去天真，失去好奇心，失去想象力，失去人生的各種可能性。暫且不論學(xué)生的成績好壞，僅從他們成長這一點(diǎn)考慮，閱讀就是他們成長的必需品。在班上開展閱讀課。晨誦、午讀也馬上開始。長達(dá)兩年的誦讀中，孩子們最明顯的就是識字量的提升和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這對他們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。新教育實(shí)驗(yàn)的晨誦課也讓我很有感觸，聽過的晨誦課，課堂上的老師和學(xué)生誦讀的語氣、語調(diào)都把握的那么好，聲音都那么動聽，似乎已經(jīng)是他們的一種長久堅(jiān)持下來養(yǎng)成的習(xí)慣了。午讀的開展需要住宿部老師的配合，與他們溝通好，每天讓午休的孩子們提前半個小時進(jìn)教室，開始午讀。班級圖書角的成立。以前班里是有圖書角的，可是圖書角的書目幾乎沒有適合這個年齡段孩子看的，我把原來的書全部整理出來交回了學(xué)校，然后把自己家里的書帶到學(xué)校來，又自己買回來一部分書，還讓孩子們看看家里有沒有自己比較喜歡的書，拿到學(xué)校來和其他同學(xué)分享。這樣，真正屬于我們自己的班級圖書角就初步建成了，我看了一下大概有四百多冊圖書呢，心里還是挺有成就感的。為了對學(xué)生的閱讀量有所了解，我又制作了閱讀量統(tǒng)計(jì)表，跟蹤統(tǒng)計(jì)學(xué)生的課外閱讀量。比如“荷風(fēng)小組”，他們說荷花清香高潔，默默奉獻(xiàn)，他們也愿在書海里修煉自己，做一個品行高潔的人。在平時的語文課上，我教他們怎么做積累、摘抄，他們就會把自己讀課外書遇到的好詞好句好段摘抄積累到摘抄本上。新教育實(shí)驗(yàn)，我才剛剛上路，我知道我做的還只是鳳毛麟角，我知道我做的也遠(yuǎn)不夠好，但我是個務(wù)實(shí)的、肯努力的人，我相信我和我的孩子們在新教育這條路上一定會收獲很多。第二篇：小學(xué)教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會篇一：教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 在第二十九個教師節(jié)到來之際，市教體局積極響應(yīng)中央有關(guān)號召，創(chuàng)新教師節(jié)表彰獎勵方