【正文】 所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)。主要有以下幾點(diǎn)： 整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句 整改措施：由于我擔(dān)任班主任，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說(shuō)他們幾句，甚至讓他們站在一旁。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。真抓實(shí)干，努力工作！尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要轉(zhuǎn)變觀念，改變作風(fēng)，盡職盡責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新管理，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，要以良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、來(lái)往嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律、高效的辦事效率、人效的管理效能、一流的工作業(yè)績(jī)?yōu)樯氐目沙掷m(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，企業(yè)怎樣實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越中發(fā)展？我感到首先要從四方面做起：第二篇：加大四大轉(zhuǎn)型 實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展個(gè)人加大四大轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展 解放思想大討論活動(dòng)改進(jìn)措施教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。攻堅(jiān)克難。可謂形勢(shì)逼人、形勢(shì)壓人、形勢(shì)不等人。第一篇：實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展之我見實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展之我見通過(guò)學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹楊總在11月4日集團(tuán)公司工作會(huì)議上的講話精神和楊曉峰總經(jīng)理在這次會(huì)議上的報(bào)告，通過(guò)參加會(huì)后公司組織的大討論活動(dòng)。我認(rèn)為：在今年大環(huán)境形勢(shì)不利的情況下，集團(tuán)和公司確實(shí)面臨著煤焦企業(yè)整合兼并、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、企業(yè)經(jīng)營(yíng)十分困難的壓力和挑戰(zhàn)，也確實(shí)存在著生產(chǎn)流資緊缺、生產(chǎn)材料不能及時(shí)供應(yīng)、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題不斷、生產(chǎn)成本控制不到位、非生產(chǎn)性開支較多、安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀、員工隊(duì)伍不太穩(wěn)定、技術(shù)性人才短缺、內(nèi)部管理粗放、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展后勁不足等諸多困難和問(wèn)題，企業(yè)已處于是“停止”還是繼續(xù)“前進(jìn)、繼而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的十字路口。在此情況下，作為森特的一名員工，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，開拓創(chuàng)新。戰(zhàn)勝困難！我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心，[牢固樹立起“廠興我榮，廠衰我恥”和“企業(yè)與我風(fēng)雨同舟，我同企業(yè)榮辱與共”的觀念，從現(xiàn)在做起，從自身工作做起，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。整改問(wèn)題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。不斷地像其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。第三篇：通過(guò)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展通過(guò)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展王茂設(shè) 調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是資源型城市面臨的緊迫任務(wù)。按照這一發(fā)展定位，朔州市必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，工業(yè)經(jīng)濟(jì)“一煤獨(dú)大”，是制約朔州市可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。這種“站在煤堆上的經(jīng)濟(jì)”，必然是煤興則興、煤衰則衰。不轉(zhuǎn)型發(fā)展便沒有出路，已經(jīng)成為全市廣大干部群眾的共識(shí)。牢牢把握這一機(jī)遇，大膽先行先試，探索一條資源型城市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新路，是歷史賦予朔州市的重要使命?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們提出了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路：一是由“一”向“多”轉(zhuǎn)變。二是由“粗”向“細(xì)”轉(zhuǎn)變。在穩(wěn)定生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤的同時(shí)，本著“多聯(lián)產(chǎn)、全循環(huán)、抓高端”的原則，重點(diǎn)構(gòu)建煤電化、煤化工兩大產(chǎn)業(yè)體系，發(fā)展并做大做強(qiáng)以煤為龍頭的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展新能源、新材料工業(yè)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向新興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升。實(shí)施“四化”戰(zhàn)略資源型城市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，是包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等方面建設(shè)在內(nèi)的整體轉(zhuǎn)型發(fā)展。按照這一要求，我們提出了“四化”一體、共同推進(jìn)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略。突出科技引領(lǐng)，園區(qū)、基地帶動(dòng)，大力培育和發(fā)展新型支柱產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)新型工業(yè)化。著眼于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展，以“一村一品”、“一縣一業(yè)”為主攻方向，大力實(shí)施規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、品牌化擴(kuò)張，堅(jiān)定不移地推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。大力實(shí)施中心城市、大縣城、小集鎮(zhèn)、新農(nóng)村“四位一體”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移推進(jìn)市域城鎮(zhèn)化。著眼于建設(shè)自然、生態(tài)、現(xiàn)代、宜居的新朔州，認(rèn)真抓好生態(tài)治理、生態(tài)修復(fù)和環(huán)境治理工作，堅(jiān)定不移地推進(jìn)城鄉(xiāng)生態(tài)化。為此，我們提出了建設(shè)朔州市“四化一體東部新區(qū)”的構(gòu)想，即以大運(yùn)高速和北同蒲鐵路為紐帶，在朔城區(qū)、山陰縣、懷仁縣、應(yīng)縣大約4000平方公里的范圍內(nèi)加快資金、人才、技術(shù)、信息集聚，形成板塊化發(fā)展、集群化推進(jìn)的發(fā)展模式，在全省率先走出一條通過(guò)新型工業(yè)化帶動(dòng)市域城鎮(zhèn)化、促進(jìn)城鄉(xiāng)生態(tài)化、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化