學(xué)生營養(yǎng)餐工作心得體會5篇-展示頁
2024-11-14 19:00本頁面
【正文】 買非定點企業(yè)的食品，對進校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴，運送不規(guī)范，保管不善，加工不規(guī)范等造成群體性衛(wèi)生事件的，要依法追究有關(guān)人員和具體工作人員的責任；四、對于擠占、挪用、截留、克扣營養(yǎng)加餐資金的要視其情節(jié)予以追究，情節(jié)嚴重的要移交司法機關(guān)查處；五、學(xué)校分工負責，明確責任，互相協(xié)作，共創(chuàng)平安。九、班主任組織其余學(xué)生回到教室，并對學(xué)生實施心理疏導(dǎo)，避免造成其它后果。八、集中患者，以便組織車輛能迅速運輸患者。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員要密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進行個案調(diào)查，內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間，如實說明24—48小時前的進餐情況等，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生積極配合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進行治療，遵守醫(yī)囑，爭取早日康復(fù)。五、學(xué)校派有關(guān)人員保護好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。四、嘔吐有利于毒物排出，病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐。二、立即用電話向中心學(xué)校匯報，報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。四、及時回收廢包：喝完后，將空盒四角伸開，輕輕按壓，放入專用的垃圾桶（袋）內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)問題牛奶，應(yīng)立即報告老師，要求更換。二、拿到牛奶，要檢查外觀，如果發(fā)現(xiàn)脹包、外包裝污染（有霉斑、蟲咬等）以及外包裝被損壞的產(chǎn)品（吸管包裝膜破損）應(yīng)當要求更換。學(xué)生營養(yǎng)餐工作飲用奶的飲用規(guī)范一、拿到牛奶，要檢查是不是有中國學(xué)生飲用奶的標志。三、飲用時應(yīng)協(xié)助班主任進行管理，禁止同學(xué)的不規(guī)范飲用。學(xué)生營養(yǎng)餐工作值日生職責一、負責領(lǐng)取本班級的學(xué)生飲用奶，并核對品種和數(shù)量。六、及時向?qū)９軉T反饋本班學(xué)生飲奶情況。四、做好如何正確飲奶的宣傳工作，監(jiān)督、指導(dǎo)廢包的回收。二、做好本班級學(xué)生飲用奶訂購的統(tǒng)計工作。六、配合學(xué)生飲用奶推廣員做好各類宣傳、培訓(xùn)工作。四、統(tǒng)計全校各班的訂奶情況，及時通知學(xué)生飲用奶推廣員送貨。二、協(xié)助校長傳達國家“學(xué)生飲用奶工程”工作要求。七、雞蛋、牛奶留樣由下一批次留樣食品替換，其他食品留樣時限不少于48小時。五、留樣登記要真實填寫留樣食品的品類、名稱和留樣時間。三、“營養(yǎng)餐”食品進庫后，管理員隨機抽取留樣食品進行留樣。學(xué)生營養(yǎng)餐工作留樣管理制度一、“營養(yǎng)餐”庫房管理員負責留樣工作?！盃I養(yǎng)餐”發(fā)放情況周匯總，月結(jié)算?！盃I養(yǎng)餐”發(fā)放人員確認簽字。營養(yǎng)食品不允許累積領(lǐng)取和代領(lǐng)。管理人員和班主任組織學(xué)生并發(fā)放。三、發(fā)放場所：營養(yǎng)課間餐在本班教室，營養(yǎng)加餐在餐廳。二、發(fā)放時間： 每周一、三、五為營養(yǎng)課間餐發(fā)放時間。但在以后的工作中，我會不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭讓營養(yǎng)餐工作做得更好。在前期的學(xué)生營養(yǎng)餐工作中，雖然取得一定成績，但是也還存在不足。還向?qū)W生和家長們宣傳這一惠民工程的重要意義，同時還對學(xué)生進行食品安全健康教育的講解，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品?，F(xiàn)前期工作心得如下：我始終把營養(yǎng)餐工作放在重點，在此期間，認真閱讀學(xué)校的營養(yǎng)餐管理工作細則，切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐的分發(fā)管理工作，確保按時、足額、準確發(fā)放到學(xué)生手中，在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生把食品吃完，把剩下的垃圾指導(dǎo)學(xué)生清理干凈，還按時把裝食品的器材歸還給學(xué)校。第一篇：學(xué)生營養(yǎng)餐工作心得體會學(xué)生營養(yǎng)餐工作心得體會興仁縣第十二小學(xué)教師：何 利自開展學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，我非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。認真閱讀上級文件精神，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，認真分發(fā)食品工作，細心組織學(xué)生吃食品，努力完成任務(wù)。為了營養(yǎng)餐工作的順利進行，我還認真閱讀了《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》等。本學(xué)期我班共享受營養(yǎng)餐學(xué)生有50多人，實行每天上報登記和觀察學(xué)生的健康狀況，及時收集學(xué)生的相關(guān)健康信息。比如有的學(xué)生吃東西的速度過快，產(chǎn)生的垃圾沒有認真清理等。第二篇：學(xué)生營養(yǎng)餐工作管理制度學(xué)生營養(yǎng)餐工作發(fā)放管理制度一、發(fā)放對象： 凡在我校就讀的16年級學(xué)生均可享受“營養(yǎng)餐”。每周二、四中午為營養(yǎng)加餐時間。四、發(fā)放要求：“營養(yǎng)餐”專人負責，定時定點發(fā)放。學(xué)生只能領(lǐng)取當天的營養(yǎng)食品。五、臺帳管理：學(xué)生簽字確認：學(xué)生對每天發(fā)放營養(yǎng)食品情況進行確認，在發(fā)放登記冊上簽字。“營養(yǎng)餐”管理負責人確認簽字?！盃I養(yǎng)餐”發(fā)放登記冊、匯總表留存總務(wù)處，存檔備查。二、“營養(yǎng)餐”食品分隔留樣。四、留樣食品必須放入留樣柜，保證留樣食品的代表性和真實性。六、每天對留樣食品進行觀察，保質(zhì)期內(nèi)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時向?qū)W校和相關(guān)部門反映，并如實填寫留樣變化情況。八、留樣登記冊學(xué)期終交學(xué)校總務(wù)處生活處存檔備查學(xué)生營養(yǎng)餐工作倉儲專管員職責一、代表學(xué)校與學(xué)生飲用奶定點生產(chǎn)企業(yè)溝通。三、匯總學(xué)校的訂單，接收產(chǎn)品、檢查品質(zhì)，安排安全存儲及在課間按班級分配學(xué)生飲用奶等工作。五、管理與落實學(xué)生飲用奶定點企業(yè)與學(xué)校具體推廣協(xié)調(diào)工作。學(xué)生營養(yǎng)餐工作班主任職責一、負責本班級“營養(yǎng)餐工作”的組織宣傳工作
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