【摘要】東光縣實驗小學集體備課教案年級四學科科學備課時間2020年10月9日主備教師許淑玲課題9、推和拉使用教師教學目標知識目標:1、能夠舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化。2、能夠分析出推和拉各是一種力
2024-12-01 06:42
【摘要】中小學課件老師更喜歡愛上課的我喜歡上課科學孩子科學中小學課件力與運動中小學課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?中小學課件推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。中小學課
2024-12-23 04:56
【摘要】授課時間2020年9月日課題5、確定位置任教年級(四)年級(134)班課時第(1)課時教學目標1、能選擇參照物,并能準確地、定性地描述一個給定物體的
2024-12-01 03:56
【摘要】,太陽繞著地球轉。,地球繞著太陽轉。。,同時自轉。晝夜交替的認識當“地球不動,太陽圍繞地球轉”時,地球上有晝夜交替,但是太陽要繞地球一圈,才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球億千米,太陽運行的速度是250千米/秒,照此速度,科學家推算太陽繞地球一圈要花。也就是
2024-12-24 17:00
【摘要】四年級科學交通與生活小組學習單﹡食品與交通的聯(lián)系﹡日常用品與交通的聯(lián)系
【摘要】14、傳熱比賽導入:?在生活中,有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體,比如通過需要加熱的鍋底;但在有些情況下,我們卻希望它通過得越慢越好,比如需要手持的鍋柄上。?不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同?塑料勺、木勺、鋼勺哪個傳熱快?實驗:把塑料勺、木勺、鋼勺三種勺子同時放入熱水中,用手握住另一端或在柄上涂上易
2024-12-25 12:46
【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問題:你知道還有什么可以提
2024-12-23 04:57
【摘要】活動1:分析能量的來源活動2:能源的開發(fā)和利用拓展:想像沒有能源的生活活動1:分析能量的來源我們的生活和生產離不開能量,你知道這些能量是從哪里來的?讓我們一起來分析吧!分析手表和火車運行的能量是從哪里來的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行
【摘要】冀教版四年級科學上冊課件找一找,圖中哪里用到了推或拉?受到推或拉的物體會怎樣呢?我們看了這么多圖片你能說說推和拉的貢獻嗎??你能用一句話總結嗎?推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。
2024-11-29 20:50
【摘要】生物:包括動物、植物等晝夜變化與植物牽?;?:00野薔薇5:00龍葵6:00芍藥7:00大瓜草大瓜草10:00太陽花12:00萬壽菊15:00紫茉莉17:00絲瓜花19:00晚香玉20:00
【摘要】四年級科學上冊第二單元“位置與運動”重點導學課備課時間:2020年9月21日備課教師:王新華授課時間:2020年10月19日第(1)課時課題7、動與靜課型文本課教材簡析本課從學生身邊的事情入手,設計了兩個活動:“蕩秋千”、“分
【摘要】四年級科學上冊展示會導學案學習目標:1能對本學期收集到的有關物體運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理。2能用多種形式將自己的學習成果展示出來3能對本學期學的有關運動.位置.力等知識進行系統(tǒng)的總結難點:對本學期學的有關運動.位置.力等知識進行系統(tǒng)的總結實施建議:首先需要引導學生回憶本學期圍繞運動都學習了那些內容。讓學生把
2024-12-01 12:09
【摘要】PK!舀0??[Content_Types].xml?(?
【摘要】快與慢第八課駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運動有_____快慢我們是怎么比較物體運動的快慢的呢?誰運動的快?________中間的相同時間比較路程你是依據什么判斷的?_______________誰運動的快?________你是依據什么判斷的?_______________
2024-12-24 16:59
【摘要】第十課常見的力你還記得嗎??打開抽屜需要往外拉,關上抽屜需要向里推。?推和拉是可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,推和拉都是力。?生活中還有哪些用到推和拉的例子??答:1開窗戶2推拉柜門3開門各種各樣的力浮力磁力扭力彈力還有: