【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊從1997年至今，我國跌路已經(jīng)進(jìn)行了多次大規(guī)模提速。有一列火車，原來每小時行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原來增加了40%?，F(xiàn)在這列火車每小時行駛多少千米？判斷辨一辨應(yīng)用題選擇數(shù)學(xué)診所①一個足球運動員，經(jīng)訓(xùn)練速度提高了2%米。（）②甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)就比甲
2024-12-24 16:59
【摘要】你知道什么是本金嗎？本金：存入銀行的錢叫本金你知道什么是利息嗎？利息：取款時銀行多支付的錢叫利息你知道什么是利率嗎？利率：利息占本金的百分?jǐn)?shù)叫利率北師大版六年級上冊第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用你知道月利率、日利率嗎？300×%×1＝300×
2024-11-29 02:51
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）300×%×1＝300××1＝（元）答：300元存一年，到期時有。300×%×3＝300××3＝（元）答：到期時有。10月1日把800元存入銀行，定期兩年，
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)對百分?jǐn)?shù)的意義的理解，并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實際問題。：通過解決實際問題進(jìn)一步體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費情況。（1）比較這個家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什
2024-12-24 22:55
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。：能解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實際問題。：提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2021年某地超級雜交水稻的種植面積有20萬公頃
2024-12-23 13:04
【摘要】1、張師傅購買體彩中了獎，按規(guī)定應(yīng)交20%的個人所得稅后，得到了一部分獎金，他從這些獎金中抽出10萬元資助貧困生，這時還余下10萬元，請問張師傅這次中獎的獎金是多少萬元？2、育華小學(xué)六年級有學(xué)生120人，其中70人已達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，要使六年級“達(dá)標(biāo)率”達(dá)到85%，還應(yīng)有多少人達(dá)標(biāo)？3、某養(yǎng)豬場，今年養(yǎng)豬4
2024-12-24 23:08
【摘要】義務(wù)教育課標(biāo)北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：關(guān)于儲蓄中的百分?jǐn)?shù)。課本P96、P97試一試，練一練教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的基本應(yīng)用后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在儲蓄中的具體應(yīng)用。教材設(shè)計這一內(nèi)容宗旨是讓學(xué)生體會百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單問題的能
2024-12-21 02:17
【摘要】1、求陰影部分的面積。2、某鐘表的時針長4厘米，分針長6厘米。①從1時到2時，分針掃過的面積是多少？②從上午8時到下午8時，時針針尖走過了多少厘米？。這棵樹樹干的橫截面面積是多少平方厘米？30米的繩子圍繞一棵樹干繞了10圈，還余下，這棵樹干的直徑大約是多少米？，車輪的直徑為20厘米，要騎過，車輪至少
2024-11-30 02:18
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》——教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2、通過觀察、比較、歸納等學(xué)習(xí)方法，理解百分?jǐn)?shù)的意義。3、讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的，并適時地滲透思想教育。教學(xué)重點：理解百分?jǐn)?shù)的意
2025-04-13 03:55
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。“求比一個數(shù)增加百分之幾是多少”或“求比一個數(shù)減少百分之幾是多少”的實際問題，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。現(xiàn)在的高速列車每小時行駛多少千米？說說你是如何思考的。現(xiàn)在高速列車的速度比原
【摘要】課件PPT第7單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)“比一個數(shù)增加（減少）百分之幾的數(shù)”的實際問題，提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)“比一個數(shù)增加（減少
2024-11-30 02:14
【摘要】米，第二根繩子的長度是它的。兩根繩子一樣長？3232千克，小明吃了這些葡萄糖的。剛好吃完？1004510045一個分?jǐn)?shù)既可以表示一個具體的數(shù)量，又可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。
2024-10-28 12:35
【摘要】把單位“1”平均分成若干份，表示其中的1份或幾份的數(shù)是分?jǐn)?shù)。表示分率表示具體數(shù)量分?jǐn)?shù)派哪位隊員去比較好？算出進(jìn)球次數(shù)占罰球次數(shù)的幾分之幾進(jìn)球次數(shù)是罰球次數(shù)的幾分之幾進(jìn)球次數(shù)是罰球次數(shù)發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子數(shù)的百分之幾（發(fā)芽率）90%70%84%25%28%
2024-11-26 23:16
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）教學(xué)目標(biāo)：“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解?！霸黾影俜种畮住被颉皽p少百分之幾”的實際問題。，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。？2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化=
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）經(jīng)典講解食品支出其他支出55%45%620元總支出？元食品支出＋其他支出＝總支出食品支出－其他支出＝620元食品支出其他支出45%620元總支出？元食品支出＋其他支出＝總支出食品支出－其他支出＝620元答：笑笑家的家庭總支出是6200
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