【正文】 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為十九大報(bào)告全面總結(jié)了十八大以來在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、全面深化改革等十個(gè)方面的歷史成就；作出了兩個(gè)重大判斷：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代和我國社會(huì)主要矛盾變化；強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和“四個(gè)偉大”；提出了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大思想；指出了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的14條基本方略；明確了兩個(gè)重要時(shí)期和兩個(gè)階段；從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國防和軍隊(duì)、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、外交和黨建等方面進(jìn)行了理論分析和政策指導(dǎo)。利用周三下午學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員積極學(xué)習(xí)十九大精神傳達(dá)提綱和相關(guān)文章，組織了“佩戴黨徽”主題黨日活動(dòng)。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。因此較好的整體把握高中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算，或者是某種思想方法等等。第二篇：學(xué)習(xí)初步體會(huì)學(xué)習(xí)初步體會(huì)發(fā)布時(shí)間： 20131228 17:38:41我是高中數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，每天登錄高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)平臺(tái)里學(xué)理論，查看很多其他老師的論文著作。?。〗裉斓诙閷⒖蚣芎偷谝槐榛旧弦粯硬贿^項(xiàng)目比原先大了很多基本上是公司的使用框架出了test暫時(shí)不寫之外其他的都要寫，老師給我們建一個(gè)example我們自己寫一個(gè)exercise反正是高度一致，但難度還是挺大的寫了一天了還是沒有寫完，發(fā)布了在瀏覽器上出錯(cuò)，各種錯(cuò)誤各種調(diào)試，直到想吐。用了兩天的時(shí)間裝環(huán)境，把64位系統(tǒng)裝成32位的（老師的演示屏幕不支持64位，沒辦法，前兩天時(shí)間不緊）后來用了兩天的時(shí)間就把java基礎(chǔ)講完了，我是什么都不懂，雖然自學(xué)了一些但絕對(duì)是九牛一毛，專業(yè)術(shù)語 面向?qū)ο?、類、封裝、繼承、多態(tài)、反射、跳轉(zhuǎn)、框架、異常捕獲、數(shù)據(jù)庫、接口等等反正我是什么都不會(huì)怕什么，我開始看書、百度、問學(xué)長（不敢問老師因?yàn)檫@樣的問題太白癡了）。大家一起學(xué)習(xí)，我們3個(gè)人是大一的也是最沒有基礎(chǔ)的，有學(xué)長的帶領(lǐng)和老師的指導(dǎo)進(jìn)步很快。I believe myself。老師一直在說現(xiàn)在不懂沒關(guān)系，以后用長了就好了。第一篇：學(xué)習(xí)java的一些初步體會(huì)Java開發(fā)記錄剛開始學(xué)java，有很多不明白不是很多是幾乎全部，我把自己每學(xué)到一點(diǎn)都總結(jié)下來讓自己感覺更充實(shí)也希望以后能為初學(xué)者提供幫助。Java培訓(xùn)第一天今天正式開始培訓(xùn)，我們滿懷喜悅，感覺java一定是一門很高深的技術(shù)，幻想著可以寫出很多好玩的游戲，做出很多漂亮的網(wǎng)站，可是一開學(xué)就蒙了我根本什么都聽不懂，雖然假期看了一些java基礎(chǔ)，但是老師高濃縮的術(shù)語還是讓我一頭霧水，但還是有那份激情吧，我要學(xué)會(huì)，第一天就是在迷茫中度過的。每天早上8:30到12:00，下午2:30到6:00晚上8:00到10:30每天接近10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)還是很充實(shí)的，我信心倍增。Java培訓(xùn)第二天今天繼續(xù)講java基礎(chǔ)，老師的節(jié)奏很快，說不要把（前幾天耽誤了，以后補(bǔ)上）Java培訓(xùn)第七天這幾天已經(jīng)基本上走出了前幾天的迷茫，感覺還是挺不錯(cuò)的，由開始的什么都不會(huì)到現(xiàn)在的知道老師想讓我們干什么感覺進(jìn)步還是滿大的，我身邊由一個(gè)考上北京郵電大學(xué)的姐給了我很大的幫助，還有很多學(xué)長也很厲害。感覺知識(shí)是時(shí)間得來的，在學(xué)校里我可能4年都學(xué)不會(huì)這些東西，我說的是真的起碼對(duì)我是這樣?；A(chǔ)講完了，沒感覺有什么長進(jìn)，但是感覺好像沒有原來那么難理解了，花了2個(gè)多小時(shí)把基礎(chǔ)書看了一遍感覺突然懂了的感覺（呵呵）老師把大量的時(shí)間花費(fèi)在讓我們敲代碼的上，第一個(gè)項(xiàng)目testssh2完全是在老師的指導(dǎo)下一個(gè)單詞敲的，老師給我們講公司做項(xiàng)目的框架，我聽得暈了src層，docs層，sitting層，webroot層我根本聽不懂也不知道這能干什么用，一開始學(xué)C感覺C很難，覺得很多事情都是無厘頭，但是學(xué)了java才覺得java才是真正的霸道，我根本什么邏輯都不用考慮，想實(shí)現(xiàn)什么直接調(diào)用就OK了，感覺真正寫類的人才是大牛。沒關(guān)系錯(cuò)誤就是進(jìn)步，下面我要開始上課了，就寫到這吧，加油myself。學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會(huì)為以下幾點(diǎn)：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。這條主線也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會(huì)貫穿于我們的小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)階段。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握數(shù)學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。第三篇：學(xué)習(xí)十九大初步體會(huì)（精選）學(xué)習(xí)十九大初步心得體會(huì)我們檔案管理和社保代理部黨支部按照中心黨委的安排，分別于10月18日、10月24日組織部門全體黨員通過網(wǎng)絡(luò)直播認(rèn)真收看了黨的十九大開、閉幕式，并認(rèn)真聆聽了總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。結(jié)合部門“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作制定部署了學(xué)習(xí)任務(wù)，通過“三會(huì)一課”，靈活運(yùn)用集中學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)等多種方式，持續(xù)學(xué)習(xí)黨的十九大精神和張高麗同志參加陜西省代表團(tuán)討論時(shí)對(duì)深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)好黨的十九大精神提出的明確要求，掀起了學(xué)習(xí)十九大的熱潮。在學(xué)習(xí)十九大的報(bào)告中，有這樣幾點(diǎn)，我感悟最深： 一是砥礪五年，深化改革初見成效。改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，壓茬拓展改革廣度和深度，推出一千五百多項(xiàng)改