學(xué)弟子規(guī),做文明人-展示頁(yè)
2024-11-14 18:44本頁(yè)面
【正文】 明志集體誦讀定心描紅溫故知新明理學(xué)到幸福演練（講故事）今日做到成長(zhǎng)積善家長(zhǎng)寄語(yǔ)恩師寄語(yǔ)，這個(gè)沒(méi)有具體哪一項(xiàng)有時(shí)間的安排，但是溫故知新、明理學(xué)到和幸福演練是明理過(guò)程，有一定的時(shí)間保障。學(xué)校召開(kāi)了研討、去外邊學(xué)習(xí)學(xué)到一些知識(shí)，自己和同仁們?nèi)ッ?、去探討、去研究，不能說(shuō)有很大成功但有一定的成效。讓我們一起：學(xué)弟子規(guī)，做文明人！黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)雙鴨山農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)直中學(xué)初一:佟琳第二篇：學(xué)弟子規(guī) 做文明人學(xué)弟子規(guī)，做文明人——《弟子規(guī)成長(zhǎng)日記》心得體會(huì)周莊學(xué)校劉軼男我是今年的特崗教師，開(kāi)學(xué)接到帶三年級(jí)班主任還但任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程，感覺(jué)心里壓力非常大，隨之而來(lái)的三年級(jí)又迎來(lái)了一項(xiàng)重大任務(wù)——《弟子規(guī)》實(shí)驗(yàn)班。眾所周知，一個(gè)社會(huì)的人民群眾，如果行為規(guī)范好，這個(gè)社會(huì)就會(huì)非常和諧，而要保持社會(huì)的和諧，就要學(xué)好行為規(guī)范，每個(gè)人都要從小教育，而《弟子規(guī)》中最有概括力的就是這幾句話了：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)首孝悌，次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾，而親仁有余力，則學(xué)文現(xiàn)在的獨(dú)生兒女的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)們最關(guān)心的，而有一些嬌生慣養(yǎng)的孩子在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，就懂得的感恩父母，這是因?yàn)椤兜茏右?guī)》能告訴我們孩子們應(yīng)該做的事情、懂得事情，告訴我們應(yīng)該在：言行、習(xí)慣等方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而這種習(xí)慣就是我們現(xiàn)在所需要的，我們現(xiàn)在就應(yīng)該背《弟子規(guī)》、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復(fù)習(xí)一遍，這也就是古人說(shuō)的：溫故而知新。一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書(shū)，卻引起這么大的影響，是為什么呢？就是因?yàn)樗闹黝}也是中國(guó)的道理，中國(guó)的規(guī)范，主要就是說(shuō)明：仁、孝、悌、愛(ài)?！兜茏右?guī)》只有一千多字，卻在現(xiàn)在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學(xué)習(xí)；《弟子規(guī)》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個(gè)小人物，只是一個(gè)小秀才，他主要的活動(dòng)就是教書(shū)，但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》，他創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校，叫“敦復(fù)齋”，當(dāng)時(shí)非常受歡迎，被人們尊稱(chēng)為“李夫子”。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，而學(xué)文。第一篇：學(xué)弟子規(guī),做文明人學(xué)弟子規(guī)，做文明人今天下午第四節(jié)課，學(xué)校組織我們到階梯教室學(xué)習(xí)弟子規(guī)?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。由復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授為我們解讀《弟子規(guī)》：規(guī)矩的作用。因?yàn)樗?jīng)常和孩子接觸，所以寫(xiě)成了一部書(shū)，叫《訓(xùn)蒙文》，后來(lái)又經(jīng)過(guò)賈有仁的修訂，才流傳至今。它三字一句，既押韻，又精湛。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧！我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我深感自己德不配位，責(zé)任重大，如履薄冰，瞬間感覺(jué)壓力又增加了不少，沒(méi)有講授過(guò)，心里沒(méi)有底……很多問(wèn)題出現(xiàn)在腦海里。通過(guò)半學(xué)期學(xué)習(xí)，使學(xué)生和教師無(wú)論是身心還是行為都受到了一定的教育，現(xiàn)總結(jié)如下：一、精心備課首先，制定課程，確定一天上一節(jié)課，每天下午最后一節(jié)課上，采用早誦讀晚反思使學(xué)生一天都回味在《弟子規(guī)》中。家長(zhǎng)是我們學(xué)生力行《弟子規(guī)》過(guò)程中的一個(gè)非常重要的部分，但是，家長(zhǎng)不理解、不配合，是我們遇到的首要難題。王局長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做感恩講座，不少家長(zhǎng)與學(xué)生留下了感動(dòng)的眼淚，加上之前每周做的力行，抓住機(jī)會(huì)再次宣傳《
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