大班美術(shù)指紋添畫教案-展示頁
2024-11-14 18:39本頁面
【正文】 這些東西，把畫打扮得更漂亮”。（3）幼兒操作。（水墨吸到了紙上，看看像什么？）[由于墨汁滴入水中馬上就變化了，而且宣紙很快地把影象吸附在紙上，幼兒感到很神奇，為投入到下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)]幼兒拓印。（宣紙、盆、水、墨汁）小結(jié)：桌上有水、墨汁、宣紙（介紹與平時(shí)不同，吸水性強(qiáng)），這些東西在一起還可以畫畫哦，猜一猜怎么畫？[自由觀察，一下子把幼兒的注意力引到了作畫工具上，讓幼兒樂意講述怎樣用這些工具作畫，幼兒教案《大班美術(shù)：水墨拓印添畫》]（二）介紹方法，訓(xùn)練技能。三、活動(dòng)過程：（一）觀察材料，激發(fā)興趣。積極參與活動(dòng)，樂于表現(xiàn)，體驗(yàn)新方法作畫的樂趣。設(shè)計(jì)理念：積極參與 大膽創(chuàng)造樂于交流 體驗(yàn)快樂一、活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印?！毒V要》中指出，“豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。以往教學(xué)中，我們會(huì)讓幼兒自己來想象云的變化，自由繪畫，但繪畫效果不是很好，以至于小朋友講的欲望也不再強(qiáng)烈。3．展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)活動(dòng)。老師有一個(gè)小小的要求：變完后一定要把小手擦干凈了。師：小朋友，你們想把指紋變成什么呢？（教師根據(jù)幼兒回答示范添畫）師：小朋友們真聰明，變出這么多可愛的畫。三．幼兒制作指紋畫。2．指紋添畫師：老師今天給你們帶來了一些有趣的畫，你們想看嗎?（出示相關(guān)圖片）(教師指一個(gè)指紋)呀，你們看，老師這個(gè)指紋變成什么呀？剛才變出來的是由幾個(gè)指紋組成的？出示其他圖片依次討論。，印指紋。指紋不但可以幫助警察查案，還可以變成許多有趣的畫。1．“今天老師給你們講一個(gè)故事：有一天，有一個(gè)小偷去別人家偷東西，偷了許多東西，然后逃跑了，這個(gè)小偷很聰明，幾乎沒有留下什么線索，后來，警察們終于在一張桌子上發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋，然后利用指紋抓住了小偷。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、水彩筆、印泥、紙巾、相關(guān)圖片。第一篇：大班美術(shù)指紋添畫教案活動(dòng)目標(biāo)：，使其變成有趣的圖案。，大膽想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?；顒?dòng)過程：，引起興趣。”2．師：警察叔叔真厲害，利用指紋抓住了小偷。二．創(chuàng)設(shè)情境，為幼兒想象提供經(jīng)驗(yàn)。師：我們每個(gè)人的手指上都有指紋，而且每個(gè)人的指紋都不一樣哦，說到指紋，老師還碰到個(gè)難題：我想把我的指紋印到紙上，可不管怎么用力按，紙上還是什么都沒有，怎么辦呢？小朋友，你們有什么辦法嗎？師：我們來試試用印泥，用手指按在印泥上，然后再把印有印泥的手指印在紙上，這樣指紋真的出來了?？偨Y(jié)：剛才小朋友們說的真好，印好指紋后只要用水彩筆簡(jiǎn)單添上幾筆，就變成了一幅漂亮的畫。1．教師出示作畫材料。那你們想動(dòng)手試一試嗎？看誰變的多，而且和別人不一樣。2．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。剛才老師發(fā)現(xiàn)你們的小手都很能干，用指紋變了很多好看又可愛的圖畫，誰愿意把他的畫和我們分享一下？（出示幼兒作品）第二篇：大班美術(shù)：水墨拓印添畫[大班美術(shù)：水墨拓印添畫]大班美術(shù)：水墨拓印添畫設(shè)計(jì)意圖：生活中，小朋友常常對(duì)著天上不斷變化的云有很大的興趣，總是很興奮地講著云象什么、象什么，大班美術(shù)：水墨拓印添畫。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)墨汁滴入水中后，自然散開并慢慢地形成一種圖案，如同天上的云一樣，千變?nèi)f化，很是有趣。于是，設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒在拓印的基礎(chǔ)上，依托圖形進(jìn)行想象添畫，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。會(huì)根據(jù)拓印的影象，大膽想象并進(jìn)行合適的添畫。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、顏料、棉簽、盆子、水及宣紙若干。今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)你們?nèi)?
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